Unit2 Understanding ideas The Real Father Christmas教案- 高中英語外研版(2019)必修第二冊_第1頁
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文檔簡介

⑤讀第五自然段,體會圣誕節(jié)的“給予”精神,用給定句式結(jié)構(gòu)(notonly...butalso...)改寫第一句話??偨Y(jié)第五自然段。三.閱讀后:思考與討論:你認為作為四個孩子父親的托爾金是怎樣的一個人?教師給出句式模板,學(xué)生仿照例句展開討論。提高學(xué)生觀察非文本信息的能力;為課文講解做好準備。培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力。幫助學(xué)生仔細閱讀文章并能獲取關(guān)鍵信息,培養(yǎng)總結(jié)概括能力。培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識。引導(dǎo)學(xué)生深入思考托爾金對孩子的愛并學(xué)習(xí)如何評價人物。課堂小結(jié)及鞏固(3分)學(xué)生完成課文結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖。教師核對答案并總結(jié)書評類文章的寫作要素??偨Y(jié)并鞏固本課所學(xué)。作業(yè)布置(1分)根據(jù)本課所學(xué),改寫《圣誕老人的來信》的這篇書評,詞數(shù)在100詞左右。練習(xí)縮寫文章的能力。板書設(shè)計水TitleUnit2TheRealFatherChristmasTitleIntroduction(Introduction(para1-2)AuthorReasonBackgroundinformation(para3)Content(para4)ReasonBackgroundinformation(para3)Content(para4)Comment(para5)BookReview教學(xué)反思本課中導(dǎo)入部分視頻和課文講解中音頻的插入,利用到了音視頻處理和編輯

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