鄧稼先習(xí)題及答案

第第#頁鄧稼先與奧本海默抗戰(zhàn)開始以前的一年，1936年到1937年，稼先與我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來抗戰(zhàn)時(shí)期在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候只有5個(gè)人，奧本海默是其中之一，所以我與他很熟識。奧本海默與鄧稼先分別是美國與中國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格與為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。與他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中，包括中國人與外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)與品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他?！拔母铩背跗?，他所在的研究院（九院）與當(dāng)時(shí)全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年，在他與他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去與工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)與葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認(rèn)識。.鄧稼先與奧本海默有何共同點(diǎn)？在性格上有何不同？（2分）.文章為何將鄧稼先與奧本海默對比著寫？（2分）.體會下列句子加點(diǎn)詞語的意義與作用。（4分）（1）人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。．．（2）而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫．彈。.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！保?分）“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員?！边@兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

答案.他們都是各自國家原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人、國家的功臣；鄧稼先：忠厚坦白，從不驕傲；奧本海默：鋒芒畢露，令人難堪。.旨在說明鄧稼先的人格魅力。.（1）“絕對”表明人們對鄧稼先非常信任，一點(diǎn)也不懷疑，語氣堅(jiān)決肯定。（2）“竟”字表明鄧稼先有高超的組織協(xié)調(diào)能力，呼應(yīng)了“人們知道他沒有私心，人們絕對相信他?！?高度評價(jià)，肯定、贊頌了鄧稼先的優(yōu)秀品質(zhì)。第三單元單元檢測班級：姓名：班級：一、積累與運(yùn)用（23分）下列加點(diǎn)字的音、形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）磐石(pan)含蓄（xu） 白皙（xi） 欽佩不已（qin）荒漻(miG)籌劃（ch6u）赫然（he）兀兀窮年（wU）A．B．C．D．彷徨(pang)涉獵(she)暑名（sh&）深邃（sui）迭起（di。）彭湃（b&i）下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是鮮為人知家喻戶曉雜亂無章鋒芒畢露（很少）（了解）（條理）（全）下列加點(diǎn)字的音、形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）磐石(pan)含蓄（xu） 白皙（xi） 欽佩不已（qin）荒漻(miG)籌劃（ch6u）赫然（he）兀兀窮年（wU）A．B．C．D．彷徨(pang)涉獵(she)暑名（sh&）深邃（sui）迭起（di。）彭湃（b&i）下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是鮮為人知家喻戶曉雜亂無章鋒芒畢露（很少）（了解）（條理）（全）死而后已瀝盡心血迥乎不同可歌可泣迥乎不同（ji6ng）義憤填膺（ying）（停止）（滴）（不同）（可以）下列各句對文意的分析不正確的一項(xiàng)是：（（2分）兀兀窮年氣沖斗牛鞠躬盡瘁心會神凝）（2分）（達(dá)到極點(diǎn)）（直沖）（勞累）（領(lǐng)會）A.《聞一多先生的說與做》是以議論為線索來結(jié)構(gòu)全文的，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。B.《鄧稼先》一文是作者帶著傳統(tǒng)意識、全球視野、歷史眼光、民族感情而寫作成的。C.《音樂巨人貝多芬》通過作者與貝多芬的一次見面來表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。D.《孫權(quán)勸學(xué)》以對話描寫來推動情節(jié)，刻畫人物。.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)．A、這位局長受賄的丑行被揭露后，立刻變得聲名狼藉。．．．．B、我校有一位年過古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。．．．．C、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能墨守陳規(guī)，要有創(chuàng)新精神。．．．．D、小王因做錯了事而有點(diǎn)心虛，真可謂虛懷若谷。．．．．.下面是學(xué)生的作文片段，按要求修改三處畫線語句。(3分)①每當(dāng)站在祖國的地圖前，使我油然產(chǎn)生無盡的遐想；祖國需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識，②去開創(chuàng)那遼闊的大西北，③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣：需