我們小學(xué)作文錦集五篇

第我們小學(xué)作文錦集五篇

我們小學(xué)作文篇1

我們的班主任魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發(fā)胖。

她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個(gè)紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著，她總愛穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，白色的，可干凈了。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，撒謊的學(xué)生最怕了。

老師剛來教我們時(shí)，有些陌生，老師問問題都有些不敢回答，不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了：記得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不說，馬上騎車帶我去看醫(yī)生，原來我發(fā)燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當(dāng)媽媽把看病錢給老師時(shí)，老師卻微笑著說：“沒關(guān)系，她是我的學(xué)生，這是作為一個(gè)老師應(yīng)該做的！”

讓同學(xué)們喜歡的是老師的.那張嘴，有人說，嘴唇薄的人能說會(huì)道，嘴唇厚的人則相反，可是，老師的嘴唇偏厚，卻總是吐出很生動(dòng)、流利、熱情的話語！像是一臺(tái)播種機(jī)，把知識(shí)種子撒進(jìn)我們的心田……我們小學(xué)作文篇2

雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會(huì)隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠(yuǎn)支持我的知己，她們平日無微不至的愛，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)……

在我的記憶里，王老師永遠(yuǎn)是那么的慈祥，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐，美好。她在我的心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí)，她會(huì)慢慢的'講給我聽，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無比的溫暖。我很敬佩王老師，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我常常夢(mèng)想長大后的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)砜鞓罚屛以诎嗉w的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂??！王老師教會(huì)了我算術(shù)、識(shí)字，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對(duì)……我愛王老師永不停止。

我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開心時(shí)，她也在一旁靜靜的為我開心……總之，我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無比的開心。

情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變，就算天塌了也不會(huì)！4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)……我們小學(xué)作文篇3

耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來……

畢竟啊，幾年??！就這樣，散了，散了……

心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時(shí)快樂的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí)聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……

手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開了，分開了……

口中，還存著喊你名字的'親切語氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無所知……我

的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字啊！謝謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……

腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！我與你爭吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是?。『名愑?，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……

哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……

最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……

說過了，想過了，錯(cuò)過了，一切，一切，也就過去了

又一次花開

又一次花落

只希望把所有忘記

只留下一個(gè)叫做

“六一”班的集體我們小學(xué)作文篇4

“曹竣堯！”一聲怒吼在教室上空炸開。頓時(shí)，全班六十多雙眼睛集中在了“調(diào)皮大王”曹駿堯身上。他原本在興沖沖地玩著剛剛買到的火箭筆，被老師冷不防地吼了一聲，嚇了一大跳。“站起來！”老師緩緩地說。曹駿堯無精打采地站了起來。

“你剛剛在做什么？”老師問道。他一聲不吭，老師見他沒說話，又問：“我剛剛講了什么？”曹駿堯仍不答，擺出一副“死豬不怕開水燙”的架勢(shì)。老師只好無奈地說：“坐下吧?！彼绔@大赦，坐了下去，擺出一副決心悔改的樣子?？墒牵蠋焺傄晦D(zhuǎn)身，他又拿出火箭筆玩了起來。不幸的是，他又被老師一眼看到，可老師沒有說話。曹駿堯竟然沒有發(fā)現(xiàn)，仍在低頭玩耍。他的桌面上擺著幾個(gè)玩具小人，分成了兩個(gè)派，互相開火。這時(shí)，他又魔術(shù)般地變出幾輛坦克，平均分到兩邊。他又拿了幾架飛機(jī)，用手幫它們飛。不僅如此，他還不時(shí)放倒一些小人，好像被打死了一樣……就在這時(shí)，老師沖到了他的面前，一下就把還沒反應(yīng)過來的`曹駿堯拎了起來?！斑@節(jié)課你不許坐下！”老師怒吼道。曹駿堯頓時(shí)臉紅得像火燒云一樣，低下了頭，不說話了。

終于下課了，我和幾個(gè)朋友一個(gè)箭步?jīng)_到曹駿堯的旁邊，對(duì)他說：“來玩吧?！彼麤]反應(yīng)，我們又說了一遍，他還是沒反應(yīng)，我一看，他原來在用A4紙畫畫，內(nèi)容好像是人類因?yàn)槌粤藥Р《镜氖澄镒兂闪私┦?、而警察又在打僵尸之類的，過了一會(huì)，我們見叫不動(dòng)他，只好默默地走了。

這就是我們班的局外人——曹駿堯，看了這篇文章后，你們是不是跟我一樣，有點(diǎn)“佩服”他呢！我們小學(xué)作文篇5

星期五的下午，我們?nèi)覈诓鑾走叄勂鹆岁P(guān)于昆明精神的話題。

爸爸最先開口，說：“我覺得昆明精神可以用16個(gè)字來形容‘厚道、包容、溫良、開拓、創(chuàng)建、本份和追求卓越’”。

我說：“老爸，你能舉幾個(gè)例子嗎？”

爸爸用手拍拍胸脯說：“當(dāng)然可以！溫良是昆明人獨(dú)有的品格。比如說在昆明的菜市場(chǎng)上就很少有人吵架，在四川的菜市場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生打架的.情況”。

媽媽說：“滇池也有昆明精神，就因?yàn)樗鼌R聚了很多條河的河水，比如：‘西效的海源河、魚翅河、運(yùn)糧河。北郊的盤龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚河，梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納，這很像昆明人的包容精神”。

媽媽又接著說：“滇池又通過螳螂川把水注入金沙江，流入長江，進(jìn)