小學(xué)生古義情書

小學(xué)生古義情書2013年在絡(luò)上發(fā)生的事件01情書內(nèi)容存在質(zhì)疑友稱贊目錄0302基本信息2013年8月14日，一篇小學(xué)生古義情書引友圍觀，這篇“小學(xué)生情書”以鉛筆寫成，筆跡稚嫩工整，以詩經(jīng)格式開頭：“初見有女，白衣長(zhǎng)發(fā)。顧盼笑兮，于心自喜。自比之后，念及心動(dòng)。一日不見，如三秋兮。”友稱若是老師，就給95分高分。情書內(nèi)容全文內(nèi)容內(nèi)容簡(jiǎn)介情書內(nèi)容內(nèi)容簡(jiǎn)介小學(xué)六年級(jí)古義情書友發(fā)布的情書為照片，一共分為三頁，用鉛筆手寫在作文本上，一共三頁。這篇“小學(xué)生情書”以鉛筆寫成，筆跡稚嫩工整。分為兩部分，前部分以

《詩經(jīng)》格式寫成：“初見有女，白衣長(zhǎng)發(fā)。顧盼笑兮，于心自喜。自比之后，念及心動(dòng)。一日不見，如三秋兮?！笨跉鈨叭淮笕?。隨后又以記敘方式闡述，時(shí)不時(shí)流露出小兒心態(tài)：“右后劉小眼，上課之時(shí)屢屢窺覬于你，其心有奸。前座王胖，無事回頭，詐獻(xiàn)殷勤，非奸即盜之心若揭。危乎!捉急哉!”后半部分采用一般

古文格式，文章結(jié)尾寫著：“時(shí)值七夕，每聞牛郎織女相會(huì)，感不自禁。你我豈不是被考分相隔，正如迢迢河漢，相見不能會(huì)亦，每每遠(yuǎn)眺，心內(nèi)凄然，蒼天捉弄，人艱不拆。然，奮然而起，未必不得，開學(xué)考在即，你我相會(huì)不久亦!”

全文內(nèi)容初見有女，白衣長(zhǎng)發(fā)；顧盼笑兮，于心自喜；自此之后，念及心動(dòng)；一日不見，如三秋兮；奈何業(yè)差，與你遠(yuǎn)隔；你座二排，我座排尾；相隔漸遠(yuǎn)，于心凄凄；思之笑顏，于心切切；遂奮起兮，盼與你同坐。數(shù)學(xué)亦我不喜，英語亦我不愛，為與你同桌，數(shù)學(xué)英語皆為我愛也。時(shí)隔二月，學(xué)期終考。雖奮勇攻讀，仍心內(nèi)揣揣。時(shí)少書繁，不勝其力。更有周圍強(qiáng)敵環(huán)伺，右后劉小眼，上課之時(shí)屢屢窺覷于你，其心有奸。前座王胖，無事回頭，詐獻(xiàn)殷勤，非奸即盜之心若揭。危乎！捉急哉！鄰座狡童，謀劃竊題，余執(zhí)盼與你同坐，雖危亦往也，奈何老師奸猾，臨考換卷，令我等捶胸。事后思之，若是敗露，豈不是死得難看？此乃以繩命愛你，你可知乎？艱苦攻讀，幸有小成。自末尾轉(zhuǎn)于四排，終于你近也，每每思之，喜若癲狂。自暑期始，他人嬉而我攻讀，他人游而我習(xí)閱，竊聞開學(xué)有考，于你同座之期近也。劉胖小眼，不足為慮，哈哈哈哈！時(shí)值七夕，每聞牛郎織女相會(huì)，感不自禁。你我豈不是被考分相隔，正如迢迢河漢，相見不能會(huì)亦。每每遠(yuǎn)眺，心內(nèi)凄然，蒼天捉弄，人艱不拆。然，奮然而起，未必不得，開學(xué)考在即，你我相會(huì)不久亦？友稱贊友稱贊友贊嘆不已見此“神文”，

友們紛紛狂呼：“這篇情書，我要是老師就給95分！”友圓圓評(píng)論：“除了通假之外，還用到了賦比興，通讀此文，余音繞梁，三日不絕呀?！币灿杏迅袊@：“這哪是小學(xué)生呀，水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上！地球已經(jīng)不能阻止00后了！”

這封古意情書，通篇用文言文寫成，文中提到的一些細(xì)節(jié)也讓不少友憶起了情竇初開之時(shí)的小心情：“前座王胖，無事回頭，扎獻(xiàn)殷勤，非奸即盜之心若揭?！贝似闀粌H古風(fēng)猶存，在文中也出現(xiàn)了不少絡(luò)用語，比如“此乃用繩命愛你”，“蒼天捉弄，人艱不拆”等，讓友贊嘆不已。

友：這語文絕對(duì)不是體育老師教的！小學(xué)生古義情書部分由于寫得實(shí)在太有才，不少友質(zhì)疑這是不是大人寫好用于炒作的，“如此早熟有文