人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)02教學(xué)課件-第11課 擬人的形象 課件4_第1頁(yè)
人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)02教學(xué)課件-第11課 擬人的形象 課件4_第2頁(yè)
人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)02教學(xué)課件-第11課 擬人的形象 課件4_第3頁(yè)
人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)02教學(xué)課件-第11課 擬人的形象 課件4_第4頁(yè)
人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)02教學(xué)課件-第11課 擬人的形象 課件4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩18頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)11擬人的形象教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解擬人的知識(shí),學(xué)會(huì)用擬人化的方法表現(xiàn)事物。過(guò)程與方法:通過(guò)分析、交流、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等形式,完成擬人的形象作品情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受作品中,各類擬人化的形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)感受與了解卡通形象的造型特點(diǎn),掌握擬人化的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)造的擬人形象造型合理,形象生動(dòng)。看一看：哪輛小汽車更有趣？為什么？什么是擬人化的形象？思考：怎樣才能將卡通形象用擬人化的手法表現(xiàn)出來(lái)呢?cái)M人化的形象是如何表現(xiàn)的？首先不具有生命力的事物需要加上五官頭部擬人化

身體擬人化《美食大冒險(xiǎn)》中的擬人手法擬人后的動(dòng)物哪些形象可以進(jìn)行擬人化？擬人化的卡通形象具有哪些特征？表情、動(dòng)作擬人化表情、動(dòng)作擬人化添加衣服鞋帽添加四肢動(dòng)作添加五官表情設(shè)計(jì)欣賞作業(yè)提示：（1）畫一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，植物或者物品。（請(qǐng)用擬人化的方法表現(xiàn)出來(lái)）（2）畫完后涂色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論