寧夏銀川一中2019屆高三下學(xué)期第一次月考英語試卷含解析

#2019屆寧夏銀川一中高三下學(xué)期第一次月考英語答案TOC\o"1-5"\h\zACD【解析】【分析】這是一篇廣告布告類閱讀。文章主要介紹了幾本書的價格以及售價。.推理判斷題。答案定位在LearningJavabyOnlineGatha部分ThisbookhasbeendesignedforstudentsaswellasteacherstohelpthemoutinlearningthefundamentalconceptsoftheJavaProgrammingLanguage.（本書是為學(xué)生和教師設(shè)計的，旨在幫助他們學(xué)習(xí)Java編程語言的基本概念。）由此可知OnlineGatha寫的書的主題是計算機科學(xué)，故選A。.細節(jié)理解題。答案定位在ThePoolBiblebyKenWalker部分Save10%ofthecoverpriceinthefirst12monthsorYOURMONEYBACK.（PS-No-onehasaskedforarefundyet.）可知ThepoolBible承諾他的讀者退款的機會，故選C。.推理判斷題。答案定位在TheOblivionStonebyAlexandraMoody部分GetyourcopyofthethirdbookinTheLiftsalGuardiansseriesnow!（現(xiàn)在就拿起你的《生活守護者》系列第三本書吧！）由此推斷出TheOblivionStone是作為一個系列的一部分出版的，故選D。【點睛】推理判斷題要求考生在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上，做出一定的判斷和推理，從而得出文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題，做這類題目時，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細節(jié)、事實以及作者的措詞、態(tài)度和語氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。小題3,答案定位在TheOblivionStonebyAlexandraMoody部分GetyourcopyofthethirdbookinTheLiftsalGuardiansseriesnow!（現(xiàn)在就拿起你的《生活守護者》系列第三本書吧?。┯纱送茢喑鯰heOblivionStone是作為一個系列的一部分出版的，故選D。TOC\o"1-5"\h\zDACC【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章講了作者和丈夫去醫(yī)院看望正在生孩子的女兒，女兒的寵物狗在街上亂跑。后來，在眾人的幫助下，他們抓住了狗。作者向善良的陌生人表示真誠的感謝.細節(jié)理解題。答案定位在第一段It'satraditioninourimmediatefamilytowaitatthehospitalforabirth.ThiswouldbeMelanieandJoe'sfirstchild.（在我們的直系親屬中，在醫(yī)院等待分娩是一種傳統(tǒng)。這將是Melanie和Joe的第一個孩子）由此可知作者要去醫(yī)院是因為她女兒在醫(yī)院生孩子，故選D。.推理判斷題。答案定位在第三段Ishoutedtomyhusband,"Tom!Becarefulwhenyoucrossthestreet!”（我對丈夫喊道：“湯姆!過馬路時要小心！”）可知當(dāng)湯姆追趕那只狗時，作者很關(guān)心。A.Concerned關(guān)心的；B.Impatient不耐心的；C.Thankful感謝的；D.Regretful后悔的，故選A。.細節(jié)理解題。答案定位在第三段WechasedherupanddownourBellwoodAvenue.可知那只狗最后是在BellwoodAvenue被抓住的，故選C。.寫作意圖題。答案定位在最后一段MyhusbandandIareforevergratefultothestrangerswhomighthavesavedLizzy'slifeandwhoenabledustobethereatthebeginningofapreciousnewone.（我丈夫和我永遠感激這些陌生人）由此可知作者寫這篇文章的目的是向善良的陌生人表示真誠的感謝，故選C。【點睛】英語閱讀理解的步驟：第一遍：閱讀的第一遍是非常重要的.這一遍講究的是速度與技巧.先用最快的時間將題迅速掃一遍，了解你需要回答什么，做到一會兒閱讀時心中有數(shù).這個時候你就可以胸有成竹地進行第一遍閱讀.在第一遍閱讀時不要求精，只要求速度.同時在這一遍中，關(guān)于文章的主旨等宏觀方面的問題就可以解決了.第二遍：這一遍是文章的精讀過程，一般采用隨看隨做的方法，也就是說，每當(dāng)你閱讀完一段內(nèi)容，就可以到下面去看看有沒有與之相關(guān)的問題，同時趁著對該段文章的熟悉去做題.如此下去，在你精讀完之后，題也就做完了.第三遍：這一遍一般放在最后的檢查時閱讀，一般以你的時間是否充足來決定.檢查一般要注意文章的細節(jié)，不要因為疏忽出錯.TOC\o"1-5"\h\zBDAC【解析】【分析】這是一篇夾敘夾議的文章。這篇文章主要講了社會各界積極拯救正在消逝的美洲印第安人的語言。細節(jié)理解題。答案定位在第一段AsmoreEuropeansarrivedinAmerica500yearsago,theywereinsuchgreatneedofthelandthattheyandtheNativeAmericanIndiansbattledconstantly.（500年前，隨著越來越多的歐洲人來到美洲，他們對這片土地的需求越來越大，以至于他們和美洲印第安人不斷地進行著戰(zhàn)爭。）故選B。推理判斷題。上文Theteammeetsthese“l(fā)astspeakers”.Theexpertsinterviewthemandtheyarerecordedwithvideo,picturesandsoon.說團隊會見了這些“最后的演講者”。專家們對他們進行采訪，并用視頻、圖片等進行記錄。由此可知下文意思是“最后的演講者”還講用英語寫下來的舊故事，這樣人們可以了解更多的文化?！癟hey”指的是“Thelastspeakers”，故選D。細節(jié)理解題。答案定位在最后一段TheSalishtribeisanexcellentexampleofhowschoolscanhelp.（Salish部落是學(xué)校如何提供幫助的一個很好的例子。）由此可知Salish部落有自己的語言學(xué)校，故選A。主旨大意題。最后一段Recordingthelanguageandcultureisonlypartoftheproject.Thenextstageistopassonthelanguagetothenextgeneration.是全文的主題句，結(jié)合全文內(nèi)容，可知這篇文章主要講了社會各界積極拯救正在消逝的美洲印第安人的語言，故選C。TOC\o"1-5"\h\zABCA【解析】【分析】這是一篇說明文。文章介紹YSoFi的出現(xiàn)，使得研究人員可能能夠密切關(guān)注海洋生物了。.細節(jié)理解題。答案定位在第二段BuiltbyMITComputerScienceandArtificialIntelligenceLaboratory（CSAIL）,thewhiteremote-controlledrobotresemblestherealfish,completewithatailthatwavesfromsidetoside.（這款白色遙控機器人由麻省理工學(xué)院計算機科學(xué)與人工智能實驗室制造，外形酷似真實的魚，尾巴左右擺動。）由此可知SoFi的尾巴很靈活，故選A。.細節(jié)理解題。答案定位在第三段PreviousAUVshavehadtobelinkedtoboatsbecauseofradiofrequencycommunicationsdon'tworkwellunderwater.（以前的無人潛水器必須與船只連接，因為無線電頻率通訊在水下不能很好地工作。）故選B。.細節(jié)理解題。答案定位在倒數(shù)第三段“Incontrast,asoftrobotisnotonlymorelikelytosurviveacollisionbutalsocoulduseitasinformationtoformamoreworkablemovementplannexttimearound.”可知SoFi與傳統(tǒng)AUVs的不同之處在于它可以靈活地調(diào)整它的運動計劃，故選C。.推理判斷題。答案定位在第一段Now,thankstotheTheSoftRoboticFish,alsoknownasSoFi,researchersmaybeabletokeepacloseeyeontheseacreatures.（現(xiàn)在，由于軟機械魚，也被稱為SoFi,研究人員可能能夠密切關(guān)注海洋生物。）由此可知這篇文章最可能出自一個新聞報告，故選A。TOC\o"1-5"\h\zEDABF【解析】【分析】這是一片議論文。文章主要講了團隊合作對公司的成功和每個員工的發(fā)展都很重要。.上文Teamworkintheworkplaceoffersthestafftheopportunitytobecomemorefamiliarwitheachotherandlearnhowtoworktogether.說工作場所的團隊合作讓員工有機會更加熟悉彼此，學(xué)習(xí)如何合作。該空承接上文，E選項“它也是讓員工和公司獲得成功的燃料”，故選E。上文Workteamsdevelopsystemsthatallowthemtocompletetasksefficiently.說工作團隊開發(fā)的系統(tǒng)允許他們高效地完成任務(wù)。下文theteam,sworkpacemakessurethatthetaskiscompletedquicklyandaccurately.說團隊的工作節(jié)奏確保任務(wù)快速準(zhǔn)確地完成。該空承上啟下，D選項“當(dāng)一項任務(wù)交給一個訓(xùn)練有素、效率高的團隊時”切題，故選D。.下文Andastrongteamenvironmentcanactasasupportsystemforstaffmember.Workgroupmemberscanhelpeachotherimproveperformanceandworktogethertowardimprovingprofessionaldevelopment.說一個強大的團隊環(huán)境可以作為員工的支持系統(tǒng)。工作小組成員可以互相幫助，提高工作表現(xiàn)，共同努力促進專業(yè)發(fā)展。該空引出下文，A選項“任何工作場所每天都有挑戰(zhàn)”切題，故選A。上文Teammemberscometorelyoneachotherandtrusteachother.說團隊成員相互依賴，相互信任。下文thesebondscanbeimportant.說這些結(jié)合很重要。該空承上啟下，B選項“當(dāng)團隊面臨特別困難的挑戰(zhàn)時”切題，故選B。上文Teammembersbecomeaccustomedtoprocessingbrainstorminginformation.說團隊成員習(xí)慣于處理頭腦風(fēng)暴信息。該空承接上文，F(xiàn)選項“公司肯定會從高效團隊的各種建議中受益”，故選F。TOC\o"1-5"\h\zDABCDBCADCDABCDABCBA【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章主要講了作者在騎自行車時，撿到了一把車鑰匙。作者想辦法把這把車鑰匙歸還失主的經(jīng)歷。.考查名詞辨析。根據(jù)Iwasbikingonatrailafterwork.可知這里意思是沿著這條小路騎了大約兩英里，我遇到了另一群騎自行車的人。A.survivors幸存者；B.discoverers發(fā)現(xiàn)者；C.campers露營者；D.cyclists騎自行車的人，故選D。.考查動詞辨析。句意：我撿起來，認出那是一把新的吉普鑰匙。A.recognized認出；B.acknowledged承認；C.admitted承認；D.insisted堅持，故選A。.考查動詞辨析。句意：我轉(zhuǎn)過身去，試圖趕上那群人，但是他們跑得太快了，我有點上氣不接下氣。A.instructed指示；B.attempted試圖；C.wandered漫步；D.disturbed干擾，故選B。.考查固定短語辨析。句意：我轉(zhuǎn)過身去，試圖趕上那群人，但是他們跑得太快了，我有點上氣不接下氣。A.outofshape身體狀況不佳；B.outofduty出于責(zé)任；C.outofbreath上氣不接下氣；D.outofaction失去作用，故選C。.考查副詞辨析。句意：我一路跑回我的車?yán)铮瑔柭飞系娜耸遣皇遣恍⌒牡袅髓€匙。A.normally正常地；B.sadly悲哀地；C.elegantly優(yōu)美地；D.accidentally偶然地，故選D。.考查固定短語。句意：那時我已經(jīng)很累了，但我又騎著自行車沿著小路往前走，心想他們是在往相反的方向走。atthatpoint在那時，該短語是固定短語，故選B。.考查名詞辨析。句意：那時我已經(jīng)很累了，但我又騎著自行車沿著小路往前走，心想他們是在往相反的方向走。A.case情況；B.situation情況；C.direction方向；D.absence缺乏，故選C。.考查名詞辨析。根據(jù)butnoluck.可知這里意思是我沿著小路走了大約四英里，問了我見到的每一個人，但運氣不佳。A.luck運氣；B.conclusion結(jié)論；C.operations運營；D.efforts努力，故選A。.考查動詞辨析。句意：我把鑰匙拿到窗外，按下了緊急按鈕，但運氣不佳。A.designed設(shè)計； B.reserved保留；C.matched匹配；D.pressed按下，故選D。.考查動詞辨析。句意：我放棄了之前的想法，決定以某種方式在網(wǎng)上發(fā)布我找到了一把丟失的鑰匙。A.applauded喝彩；B.undertook承擔(dān)；C.abandoned遺棄；D.polished擦亮，故選C。.考查動詞辨析。根據(jù)onlinethatIfoundamissingkey.可知是張貼在網(wǎng)上。A.strike罷工；B.edit編輯；C.sponsor贊助；D.post張貼，故選D。.考查動詞辨析。根據(jù)Imadeitallthewaybacktomycar,可知這里意思是我從剛才停車的地方經(jīng)過，經(jīng)過了我騎車時看到的所有車輛。A.parked停車；B.Tracked追蹤；C.claimed聲稱； D.promoted提升，故選A。.考查名詞辨析。句意：我從剛才停車的地方經(jīng)過，經(jīng)過了我騎車時看到的所有車輛。A.destinations目的地；B.vehicles車輛；C.equipment設(shè)備；D.advice建議，故選B。.考查名詞辨析。句意：在最后一站，我看見一個女孩坐在一輛嶄新的吉普車上。A.admit承認；B.observation觀察；C.stop車站；D.approach方法，故選C。.考查動詞短語辨析。根據(jù)Imadeau-turn可知這里意思是他把車停在吉普車后面，把鑰匙舉出窗外。A.lookedover檢查；B.gaveover交出；C.broughtup提出；D.pulledup停下來，故選D。.考查名詞辨析。句意：他把車停在吉普車后面，把鑰匙舉出窗外。A.window窗戶;B.wheel車輪；C.seat座位；D.sky天空，故選A。.考查動詞辨析。句意：我看得出她一直在哭，她一看見我就容光煥發(fā)。A.clouded烏云密布； B.shone容光煥發(fā)；C.informed通知；D.previewed預(yù)覽，故選B。.考查形容詞辨析。根據(jù)andshegavemeahugthroughthewindow.可知她充滿感激。A.cautious謹(jǐn)慎的；B.tricky狡猾的；C.grateful感謝的；D.innocent無辜的，故選C。.考查名詞辨析。句意：丟失鑰匙的經(jīng)歷對我今晚的精神狀態(tài)有很大的幫助，我很高興我沒有把它留在路上。A.inspiration靈感；B.adventure經(jīng)歷；C.Performance表演；D.challenge挑戰(zhàn)，故選B。.考查動詞辨析。句意：丟失鑰匙的經(jīng)歷對我今晚的精神狀態(tài)有很大的幫助，我很高興我沒有把它留在路上。A.leave離開；B.remain保持；C.keep保持；D.spare節(jié)約，故選A?！军c睛】完形填空的解題技巧之一就是要根據(jù)上下文來學(xué)會“推理”出最佳選項。同學(xué)們要遵循“上下求索”的原則來查找信息。例如，小題1根據(jù)Iwasbikingonatrailafterwork.可知這里意思是沿著這條小路騎了大約兩英里，我遇到了另一群騎自行車的人。A.survivors幸存者；B.discoverers發(fā)現(xiàn)者；C.campers露營者；D.cyclists騎自行車的人，故選D。小題18根據(jù)andshegavemeahugthroughthewindow.可知她充滿感激。A.cautious謹(jǐn)慎的；B.tricky狡猾的；C.grateful感謝的；D.innocent無辜的，故選C。. more. eaten. simply. isthought. by. toinvent. referred. his/the. combination. that/which【解析】【分析】這是一篇說明文。文章介紹了英式美食炸魚和炸土豆條的誕生過程。.考查比較級。句意：沒有什么比炸魚和薯條更英式的了。根據(jù)than,可知這里用比較級，所以填more。.考查非謂語動詞。eat的邏輯主語是fishandchips,它們之間是被動關(guān)系，用過去分詞作定語，所以填eaten。43.考查副詞。該空修飾整個句子，用副詞，所以填simply。.考查時態(tài)和語態(tài)。描述主語現(xiàn)在的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時，“土豆”和“認為”之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)，所以填isthought。.考查介詞。句意：土豆被認為是17世紀(jì)由沃爾特?羅利爵士從新大陸帶到英國的。文中表示“被…”，所以填by。.考查不定式。修飾序數(shù)詞，用不定式作定語，所以填toinvento.考查時態(tài)。根據(jù)時間狀語In1838,可知是發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以填referred。.考查代詞/冠詞。句意：1838年，查爾斯?狄更斯在他的/這部小說《霧都孤兒》中提到“炸魚倉庫”。文中表示“他的/這部小說《霧都孤兒》”，所以填his/the。.考查名詞。句意：普通人很快就決定把炸魚和炸土豆條放在一起是一種非常美味的組合，于是炸魚和炸土豆條就這樣誕生了!前面有冠詞，故該空需要填名詞，所以填combination。.考查定語從句。 10hadthefollowingwordsonthewindow是一個定語從句，先行詞是ashop,關(guān)系詞在從句中作主語，指物，所以填that/which。.第一處：whileswhen第二處：overfoff或from第三處：thefa第四處：bleedfbleeding第五處：supplyfsupplies第六處：safelyfsafe第七處：managefmanaged第八處：happened之后加to第九處：去掉but或者butfyet第十處：anythingfsomething【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章主要講了我媽媽開車送我去學(xué)校的時候，我們幫助一個從自行車上摔下來的人的經(jīng)歷?！驹斀狻康谝惶帲嚎疾檫B詞。句意：我媽媽開車送我去學(xué)校的時候，我們看見一個騎自行車的人從自行車上摔下來，摔在了前面的路邊。when引導(dǎo)的時間狀語從句，既可表示“一段時間”，又可表示“一點時間”，因此從句的謂語動詞既可以是延續(xù)性的，也可以是非延續(xù)性的；while引導(dǎo)的時間狀語從句只能表示“一段時間”所以while從句的謂語動詞應(yīng)是延續(xù)性動詞（或狀態(tài)動詞），所以while改成when。第二處：考查固定短語。句意：我媽媽開車送我去學(xué)校的時候，我們看見一個騎自行車的人從自行車上摔下來，摔在了前面的路邊。falloff跌落，fallfrom自…跌落，所以over改成off或from。第三處：考查固定用法。句意：我們毫不猶豫地靠邊下車。Withoutasecondthought毫不猶豫，該用法是固定用法，所以the改成a。第四處：考查固定句型。句意：他說他沒事，但是，我看到他的臉正在流血。seesb.doing看到某人正在做某事，所以bleed改成bleeding。第五處：考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：于是我回到車?yán)铮贸鲆幌浼本扔闷?，比如繃帶。“急救用品”是?fù)數(shù)意義，用名詞復(fù)數(shù)，所以supply改成supplies。第六處：考查形容詞。作were之后的表語，用形容詞，所以safely改成safe。第七處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以manage改成managedo第八處：考查固定句型。句意：我很高興我們的車?yán)锱銮捎羞@些東西。happentodosth.碰巧做某事，該句型是固定句型，所以happened之后加to。第九處：考查常見用法。though與but不能連用，所以去掉but；也可以用副詞yet,所以but改成yet。第十處：考查不定代詞。句意：雖然我們以前從未使用過，但我們必須做好準(zhǔn)備，以防類似的事情再次發(fā)生。文中表示“一些事"，所以anything改成somethingo.DearMartin,Howiseveryt