西門豹的優(yōu)秀教案

第頁(yè)共頁(yè)西門豹的優(yōu)秀教案西門豹的優(yōu)秀教案教學(xué)目的：1．學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，理解課文內(nèi)容。2．朗讀課文。3．分清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，理清課文的表達(dá)順序。4．練習(xí)復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)才能。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1．學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，理解課文內(nèi)容。2．朗讀課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．揭題：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)一篇新課文，《西門豹》?！舶鍟?．解題：“西門”是復(fù)姓，“豹”是名字，他是距今兩千多年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人。二、自學(xué)課文，整體感知1．按自己喜歡的方式讀書。2．用自己的話說說課文主要講了一件什么事？明確：主要寫了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹和群眾一起破除河伯娶媳婦的迷信、興修水利的事。三、檢查預(yù)習(xí)情況1．檢查生字、詞的認(rèn)讀情況。2．根據(jù)預(yù)習(xí)要求，想一想這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！裁鍍?nèi)幕、破除迷信、興修水利〕四、朗讀課文1．想一想哪些內(nèi)容講的是事情的起因，哪些內(nèi)容是經(jīng)過，哪些內(nèi)容是結(jié)果。2．生討論交流。3．統(tǒng)一看法。起因〔l－9自然段〕，經(jīng)過〔10－15自然段〕，結(jié)果〔16自然段〕。五、課堂練習(xí)1．熟讀課文。2．記憶、書寫生字詞。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1．分清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，理清課文的表達(dá)順序。2．練習(xí)復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)才能。一、導(dǎo)入指名按起因、經(jīng)過、結(jié)果三局部朗讀課文。二、探究課文第一局部〔1一9自然段〕——摸清內(nèi)幕1．指讀考慮：西門豹來到鄴后是怎樣向老大爺進(jìn)展調(diào)查的？他向老大爺調(diào)查了哪幾件事？2．先自學(xué)課文，整理勾畫，完成一份調(diào)查報(bào)告。class=NormalvAlign=topwidth=199》西門豹提出的問題class=NormalvAlign=topwidth=192》老大爺?shù)拇饛?fù)class=NormalvAlign=topwidth=199》class=NormalvAlign=topwidth=192》class=NormalvAlign=topwidth=199》class=NormalvAlign=topwidth=192》class=NormalvAlign=topwidth=199》class=NormalvAlign=topwidth=192》class=NormalvAlign=topwidth=199》class=NormalvAlign=topwidth=192》》3．組內(nèi)交流。4．班內(nèi)匯報(bào)交流。明確：西門豹經(jīng)過調(diào)查，弄清了四個(gè)問題：①鄴為什么田地荒蕪，人煙稀少？〕——河伯娶媳婦給鬧的。②是誰(shuí)要給河伯娶媳婦？——巫婆和官紳。③新娘從哪兒來？——哪家有年輕的女孩子，巫婆就到哪家去選。有錢的.人家花點(diǎn)錢就過去了，沒錢的人家眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。有女孩的人家紛紛逃走了，人口越來越少。④漳河發(fā)過大水沒有？——漳河從沒發(fā)過大水，倒是年年鬧旱災(zāi)。5．師點(diǎn)撥；課文第九自然段中西門豹的話應(yīng)該怎樣理解？〔1〕自由讀、指名讀。〔2〕先發(fā)表各自的看法?！才囵B(yǎng)學(xué)生讀中感悟、讀中理解的才能?！场斑@樣說來，河伯還真靈?。　睆耐獗砜?，河伯還真靈。因?yàn)槊磕杲o河伯娶媳婦后，漳河確實(shí)沒有發(fā)過大水。事實(shí)上，是因?yàn)檫@里降水量少，年年鬧旱災(zāi)”就是證明。巫婆和官紳正是利用了這里的氣候條件來欺騙老百姓。西門豹講這句話時(shí)心里已經(jīng)明白河伯娶媳婦是個(gè)騙局?！跋乱换厮⑾眿D，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！闭f明西門豹已經(jīng)根據(jù)理解到的情況，想好了對(duì)策。6．這一段在文中起什么作用？〔承接上文，引起下文。〕過渡：西門豹是怎樣做的呢？三、學(xué)習(xí)課文第二局部〔10－15自然段〕——破除迷信1．自學(xué)課文。提示：把課文中描寫西門豹到漳河邊送新娘的局部多讀幾遍，抓住他是怎么說的和怎么做的句子，說說西門豹是怎樣破除河伯娶媳婦的迷信的，他的方法妙在哪里。2．小組合作研討。3．以小組為單位匯報(bào)學(xué)習(xí)成果?！渤鍪菊n文插圖〕要點(diǎn)：〔1〕西門豹說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。費(fèi)事你去跟河伯說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！薄参鏖T豹這樣說是為了找個(gè)理由把巫婆投到河里。說這個(gè)姑娘“不漂亮”，“河伯不會(huì)滿意的”，要“選一個(gè)漂亮的”，并不是西門豹真的這樣認(rèn)為，而是成心裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦，用這些話作為懲治巫婆的借口。“費(fèi)事”是從外表上對(duì)巫婆說的客氣話。〕〔2〕等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，費(fèi)事你去催一催吧！”〔“等了一會(huì)兒”并不是真的要等巫婆從漳河里出來，而是做出樣子給眾人看?！斑€不回來”并不是西門豹認(rèn)為巫婆真的能回來，而是成心這樣說，外表上做出巫婆能回來的樣子。“費(fèi)事”外表上是對(duì)官紳頭子說的客氣話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個(gè)官紳頭子，把他也投進(jìn)漳河里去。〕4．討論：西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來殺掉呢？她的方法妙在哪里？5．生體會(huì)西門豹將計(jì)就計(jì)、假戲真做、懲治惡人的過人才智。〔提示：西門豹參加河伯娶媳婦的儀式，目的是將計(jì)就計(jì)，使老百姓真正認(rèn)識(shí)巫婆和官紳的真面目，通過假戲真做，嚴(yán)懲了危害老百姓的巫婆和官紳，到達(dá)了破除迷信的目的。用事實(shí)教育了老百姓。〕6．西門豹的話外之話，話外之意是什么？〔使學(xué)生在讀中進(jìn)一步感受西門豹的過人才智。〕四、學(xué)習(xí)課文第三局部〔16自然段〕——興修水利l．生齊讀這一段。2．概括主要內(nèi)容。〔興修水利、引水灌溉〕3．“莊稼年年得到了好收成”這說明了什么？〔河伯娶媳婦是騙人的。〕五、朗讀全文1．指名朗讀課文，考慮：你覺得西門豹是個(gè)怎樣的人？2．生發(fā)表意見，給學(xué)生自