詩歌朗誦會(huì)主持詞

第頁共頁詩歌朗讀會(huì)主持詞詩歌朗讀會(huì)主持詞詩歌朗讀會(huì)主持詞1合說：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。在過去的一年中我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進(jìn)步，合說：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！〔鞠躬〕乙：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的根底。多讀詩，愛寫詩的人是愛動(dòng)腦筋、愛考慮的人，是擅長讓想像張開翅膀的人今天，讓我們共同來朗讀詩歌，欣賞詩歌，開動(dòng)腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美妙！合說：海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗讀展示活動(dòng)如今開場。報(bào)幕：甲：首先請欣賞五〔2〕班給我們帶來的詩朗讀《飛進(jìn)新年的大門》。乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。請欣賞一〔1〕班給我們帶來的詩朗讀《感恩的心》甲：21世紀(jì)的我們是幸福的一代，是幸運(yùn)的一代，也是快樂的一代，那是因?yàn)槲覀儞碛袪敔斈棠痰奶蹛?，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四〔2〕班給我們帶來的詩朗讀《感謝》。乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一〔2〕班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二〔1〕班的詩朗讀《溫馨的港灣》。乙：天空是一個(gè)大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二〔2〕班的詩朗讀《空中舞臺》。甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠(yuǎn)方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三〔1〕班的詩朗讀《小河的歌》。乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀?？炻劼?，帶著奶漿味的草香，隨著清風(fēng)飛遠(yuǎn)，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三〔2〕班給我們帶來的詩朗讀《草葉上的歌》。甲：風(fēng)無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個(gè)方向吹。請欣賞四〔1〕班的詩朗讀《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》。乙：一陣風(fēng)溫和地吹過，我們將在另一個(gè)春天靠岸。請聽五〔1〕班給我們帶來的詩朗讀《風(fēng)偷去了我們的漿》。甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母?！?。請欣賞六〔1〕班的詩朗讀《山村母?！?。乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六〔2〕班給我們帶來的詩朗讀《感謝》。完畢語：合說：隨著六〔2〕班同學(xué)的朗讀完畢，海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗讀展示活動(dòng)也到此完畢了，短暫的別離是為了長久的相聚，如今的完畢，是為了新的開場。愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。祝老師和同學(xué)們新年快樂！詩歌朗讀會(huì)主持詞2楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的彩虹。張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！合：六〔2〕班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)如今開場！楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對愛我們的父母長輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)心。張賽：說得對。而在學(xué)校時(shí)，班級就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長，同學(xué)就是我們的家人。面對這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。楊松：下面請欣賞詩歌朗讀：《媽媽，我愛您》……楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了，在這里我們汲取知識，茁壯成長。詩歌朗讀會(huì)主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家好：女：清明雨紛紛，男：白花祭親人。女：緬懷先烈英雄事，男：熱淚盈眶祭英魂。女：烈士業(yè)績照千秋，男：星星火炬代代傳。女：生為炎黃子孫我無比自豪，男：生為龍的傳人我無尚榮耀。女：我們是新世紀(jì)的締造者，男：我們是新世紀(jì)的接班人。女：從小立下報(bào)國志向，男：當(dāng)好建立者和接班人，女：譜寫中華新篇章合：龍門愛心希望小學(xué)“繼承先烈遺志，正常文明少年”清明詩歌朗讀會(huì)如今開場：1，清明節(jié)的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那是我們的眼淚涌出胸膛，請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來的詩歌《xxx》。2我們的幸福生活來之不易，是無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血換來的，我們怎能忘記？請欣賞x年級xxx為我們帶來的詩朗讀《xxx》。3我們的清明多像一座彩樓，憧憬和向往~······傾聽x年級xxx同學(xué)帶來的詩朗讀《xxx》。4，安息吧，英雄！你那不朽的靈魂，已融入我們的信念，你那不滅的精神，會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員，請聽《xxx》朗讀者：x年級xxx等。5清明節(jié)，我們的思緒又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)____先烈的鮮血換來了我們今天的幸福生活，我們永遠(yuǎn)思念著你們呀，在這個(gè)滿是哀思的節(jié)日，請欣賞x年級xxx等同學(xué)朗讀的《xxx》。6下面請聽x年級xxxx等同學(xué)為大家?guī)淼脑娎首x《xxx》。7，為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少____先烈長眠于地下，歷史不會(huì)忘記他們，請欣賞x年級的xxx朗讀的《xxx》。8，三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意，三月，最令人向往的日子，請聽x年級的詩朗讀《xxx》。朗讀者：xxx等。9，又是一年清明節(jié)，對英烈的紀(jì)念，對亡靈的悼念從未停頓過，請欣賞x年級xxx帶來的詩朗讀《xxx》。10，翻開中國歷史的篇章，每一個(gè)節(jié)目都浸透著東方文化燦爛的文明，每一個(gè)節(jié)目都閃爍著神奇的民族力量。請欣賞《xxx》，朗讀者：xxxxxx等。11，請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來的《xxx》，12，春天到了，我們?nèi)ヌで?，花兒芬芳，草兒青翠，可誰有知道我遺憾的心事？清欣賞x年級張嘉怡，xxx等為大家?guī)淼脑娎首x《xxx》。13人的身軀怎能從狗洞子里爬出，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生，請聽《xxx》。14，下面請欣賞二年級王浩哲，xxxx等同學(xué)帶來的詩朗讀《xxx》。15，先烈呀，我們就像紀(jì)念碑旁的小松樹給您放哨，為您站崗，我們像墓地的鮮花，向您送去問候，送去芬芳，請欣賞x年級xxx為我們帶來的詩朗讀《xxx》。16，蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，帶去我清明節(jié)的哀思，請聽x年級的xxx帶來的《xxx》。17，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，熱愛祖國，熱愛人民，接過____先輩的旗幟，創(chuàng)始共產(chǎn)的美妙明天！請聽xxx等朗讀的《xxx》。結(jié)尾：評委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡送下面由____師宣讀比賽結(jié)果:請獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩請獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄儷@得的成績表示熱烈的祝賀。女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典男:今天，我們積淀智慧，傳承文化女：我們感悟生命、珍惜如今。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉；男：我們把握春天，承當(dāng)將來。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?！女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，男：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“繼承先烈遺志，正常文明少年”經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)到此完畢。謝謝大家詩歌朗讀會(huì)主持詞4甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)乙：又是一個(gè)花好月圓日甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團(tuán)聚合:20xx中秋詩歌朗讀會(huì)如今開場！甲：年年月月，月月皎潔，固守長空。是在等待？還是在守候？就讓我們在歌聲中尋找答案，請欣賞灝東帶來的歌曲《望月》乙：感謝是緣分讓我們在《全民K歌》這個(gè)平臺相遇，感恩一路相伴，一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們在全民K歌留下了難忘的足跡，我們在全民K歌創(chuàng)作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；請欣賞傳奇安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》甲：你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請聽隨心為我們帶來的《相逢是首歌》乙：月亮，自古就是詩人，歌者爭相歌頌的對象，月升月落，月圓月缺，都有著深入的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》甲：紅色是中國人非常喜歡的一種顏色，我們在過年過節(jié)，婚姻嫁娶的時(shí)候，都會(huì)用上大紅的顏色，因?yàn)樵谖覀兛磥?，紅色能給人帶來幸福喜慶桔祥。請欣賞隆福川風(fēng)雨彩虹帶來《中國紅》乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺驚天動(dòng)地，溫暖心靈，也許只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動(dòng)，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》甲：每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人，思念故土之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)聚的心愿。請欣賞《思月寄情》乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請欣賞《彩云追月》甲：北方民歌往往以粗暴、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。請欣賞似水流年安然姐夫帶來的《敖包相會(huì)》乙：文字是內(nèi)斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當(dāng)文字遇見聲音，會(huì)有怎樣的奇妙的反響？請欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見聲音》甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，戀歌帶來的《花祭》乙：假如上蒼讓我再選擇一次，我會(huì)期待與你下一次相遇，假如上蒼讓我再愛你一次，我會(huì)和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請欣賞藍(lán)色海阿毛帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩》甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對話的最正確時(shí)刻。很多人前需要控制的情感，此時(shí)都會(huì)悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起，我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少光陰。那么，此時(shí)就讓我們再重溫一次那段美妙光陰吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。甲：個(gè)人心中都有一個(gè)故土，它或許真實(shí)存在，或許虛無縹緲，當(dāng)年華老去，可以帶著笑回憶。"回不去的是故土,到不了的是遠(yuǎn)方"，請欣賞《念故土》乙：即使難忘今宵，但也不得不別離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會(huì)美妙的意義。請欣賞隆福川阿毛帶來的《難忘今宵》。詩歌朗讀會(huì)主持詞5甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師乙：各位詩友，各位同學(xué)甲：大家合：下午好！甲：歡送大家蒞臨“楊韻〔光雙龍〕畢業(yè)詩歌朗讀會(huì)”現(xiàn)場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。乙；首先，請?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué)，對到場的各位嘉賓做一個(gè)簡單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請到，著名詩人、天津詩社參謀，原天津市人大常委秘書長，天津桃李文化基金會(huì)董事長喬富；著名詩人、天津國土資局副局級調(diào)研員，天津詩社執(zhí)行理事苗緒法；深記者，《中國青年報(bào)》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長梁國勝；甲：詩人、天津青年詩社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華；天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長王麗華；書法家、天津詩社朗讀團(tuán)副團(tuán)長張志浦；乙：著名詩人、天津詩社常務(wù)秘書長路振忠；著名詩人、天津詩網(wǎng)刊總編，《天津詩人》雜志副總編，天津青年詩社社長胡慶軍；著名詩人、詩歌評論家孫玉田；著名詩人、天津詩網(wǎng)刊主編，天津詩社理事田放；甲：詩人、中國文化義工委員會(huì)執(zhí)行____、中國群眾文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員張中慶；詩人、中國文化義工華北大區(qū)執(zhí)行____王京濤；乙：著名詩人、天津青年詩社副社長王彥明；詩人、桃花堤詩社社長滑盈欣；90后玄幻作家，《鐘音詩報(bào)》編委婁佳男，詩人、《鐘音詩報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌；天津職業(yè)大學(xué)社會(huì)管理系學(xué)生會(huì)____王偉、郭宇航甲：讓我們再次以熱烈的掌聲歡送他們的到來。眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻；下面有請青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請。甲：謝謝喬老師的精彩講話。雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。乙：千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開了，綠意就上來了！甲：如今，我宣布：“夢想在這里起飛”之楊韻〔光雙龍〕畢業(yè)詩歌朗讀會(huì)合：如今開場甲：楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，承受我的還是這塊肥沃的土地！乙：接下來，讓我們，一起聆聽，一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初來天津的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的《呼吸》，朗讀者：周露雨甲：詩人發(fā)自內(nèi)心的對家鄉(xiāng)的熱愛，感染著我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問父親，咱也進(jìn)城去吧？父親沒有吭聲，看了看木匠為他們做的梁！沉思了良久，楊韻說，他從父親的沉默里，聽出了老家的風(fēng)聲。接下來，讓我們伴隨詩歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河?xùn)|大地！朗讀者：金萬方乙：詩人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子，無論身處何方，對家鄉(xiāng)的思念未曾斷過一秒，同時(shí)，詩人也是一位孝子，在今年過年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩歌《母親的疼(外一首)》。朗讀者：王廣飛甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩歌里一醉不醒，他愛上了這種簡短的文體，愛上了一個(gè)叫海子的人。請欣賞《未名湖，我的親人》。朗讀者：何磊乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車能載著他回家？這種執(zhí)著，這種真誠，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《踐約》，請欣賞詩歌《踐約》朗讀者：袁勤文甲：聶魯達(dá)說：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛的寂靜里跳動(dòng)？”楊韻說：“臺燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂傷?！睏铐崘矍樵姼璧谝皇住栋涯愕膽n傷寫進(jìn)我的夢里》。朗讀者：薛延蒙乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過幾次，只是每次的過往，使我留戀的還是沒有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩句里，到底包含了詩人多少的愛念，請欣賞愛情詩歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢》。朗讀者：從浩甲：曾有一個(gè)美麗的夢，在運(yùn)城，在楊韻的故土。三毛說，她可以把所有的愛，給荷西，楊韻說，他曾把最深沉的愛給過一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請欣賞愛情詩歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗讀者：光雙龍乙：亦或這是一首詩歌，亦或這是一段獨(dú)白，亦或這是一封情書，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請欣賞愛情詩歌第四首《中午十一點(diǎn)xx分，我在為你寫詩》。朗讀者：金萬方甲：詩人已經(jīng)把愛人的憂傷寫進(jìn)了夢里，這首作品里，作者卻說，不再單純地想把愛人的憂傷寫進(jìn)夢里，而說，只要得到對方的一個(gè)眼神，亦是最快樂的事情。多美純潔，多么美妙的畫面。請欣賞愛情詩歌最后一首《幸福的鐘音》。朗讀者：郭曉圓乙：這一組詩歌里，你將會(huì)讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽光，自信，充滿夢想的年輕人，請欣賞《相邀陽光》。朗讀者：王照清甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩歌里，第一次出現(xiàn)了對話式的書寫，令人眼前一亮。接下來，請欣賞《飛翔·青春·讀書》朗讀者：何磊、李麗芳乙：楊韻的詩歌很單純，單純的讓人覺得生活是那么的美妙，那么的令人神往，如同以下這首詩歌將會(huì)展現(xiàn)出來的，對一個(gè)人，對一個(gè)畫畫的人的祝福。請欣賞《想起你》。朗讀者：宋宏葉甲：每個(gè)人都有一個(gè)將來，每一個(gè)人也都有無數(shù)個(gè)將來，在無數(shù)的將來里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的將來是什么樣呢，請欣賞楊韻詩歌《將來的我會(huì)是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想將來，一起書寫將來。朗讀者：從浩乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛每一個(gè)朋友，當(dāng)然，天下沒有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當(dāng)面對朋友別離，他又會(huì)如此感念，請欣賞本次朗讀會(huì)的壓軸詩歌《再見了，我的同窗》。朗讀者：王廣飛、周露雨甲：謝謝從浩的精彩朗讀，朋友們，歡樂的光陰總是很短暫，楊韻的詩歌承載著親情、友誼、愛情乙：是呀，聆聽楊韻的詩歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時(shí)楊韻的艱辛歷程甲：聽完楊韻的詩歌朗讀會(huì)，今天到場的嘉賓肯定有話要說，那么我們掌聲請資深記者，《中國青年報(bào)》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長梁國勝乙：有請梁老師。甲：謝謝梁老師乙：謝謝甲：之前楊韻給我說，他來天津認(rèn)識的第一位詩人老師是孫玉田老師，他說認(rèn)識孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩歌界的其他老師，在詩歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請?jiān)娙?、詩歌評論家孫玉田老師上臺講話、乙：大家掌聲有請甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲：兩位老師講話都很精彩乙：是啊，他們對楊韻、對詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。甲：今天，我們在這里相聚，今天，我們在這里聆聽，今天我們在這里感受詩歌的真善美乙：朋友，你的到來是對一位寫詩者的支持，楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他將來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在將來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。甲：朋友們，“夢想在這里起飛”之楊韻〔光雙龍〕畢業(yè)詩歌朗讀會(huì)合：到此完畢，朋友們，再見！詩歌朗讀會(huì)主持詞6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天，xx一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節(jié)；今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗讀新篇章。緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活潑校園氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開生面的活動(dòng)。今天，在這明媚的陽光下，溫暖的春風(fēng)里，詩歌朗讀會(huì)如期而至。我們本次詩歌朗讀會(huì)的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話；在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”循循善誘的孔子猶在眼前；“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔；“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地；“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理；讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長！串臺詞七年級組我們首先進(jìn)展的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗讀一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會(huì)看到：天藍(lán)得得意，云白的迷人；心情郁悶的人卻感覺：天傷心地藍(lán)著，云無奈地白著。處于同樣的社會(huì)，有的人如行尸走肉，雖生猶死；有的人因?yàn)橛辛恕案┦赘蕿槿孀优！钡木?，雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗讀《有的人》。華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。?。↑S河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請聽3號選手劉蘭朗讀《黃河頌》。一首充滿激情的黃河頌過后，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》?！懊坊ā毕騺硎俏娜四偷墓P下寵物，為什么呢，聽完的《詠梅》詩二首，相信你會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，下面有請5號選手。一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心仍然是中國心”的赤子之情已上心頭?！镜谝恢袑W(xué)五四詩歌朗讀會(huì)”主持詞】第一中學(xué)五四詩歌朗讀會(huì)”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗讀《我的中國心》。“如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，____以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗讀《沁園春雪》。欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪里》，有請8號選手尚威偉。一樣的篇章，不同的風(fēng)采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗讀《沁園春雪》。一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗讀者10號選手秦聰。____詩詞如此膾炙人口，引無數(shù)選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春雪》，朗讀者11號選手張文博。聽著七年級小選手聲情并茂的朗讀，我好想看到了朗讀習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。九年級組欣賞完七年級的朗讀后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗讀《陽光少年》。父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡；父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》，朗讀者2號選手楊麗丹。一片白云，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。“念故土，念故土，故土真得意；天甚清，風(fēng)甚涼，鄉(xiāng)愁陣陣來?！庇姓?號選手王妍，她朗讀的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首。孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，為了老師的諄諄教誨，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。下面欣賞新月派詩人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗讀者7號選手劉倩。我驕傲，我是一棵樹，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會(huì)更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。驕傲的樹有了陽光雨露，就會(huì)茁壯成長；堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》?！扒那牡匚易吡?，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”優(yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執(zhí)著。有請10號選手李超《再別康橋》。一首優(yōu)美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。一張張?jiān)倨椒膊贿^的白紙，一只只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》〔外一首〕。完畢語最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌我們的思想；腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，愛上朗讀的。同學(xué)們，熱愛朗讀吧，它可以讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；同學(xué)們，熱愛朗讀，它可以讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷；同學(xué)們，熱愛朗讀吧，它可以讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂！詩歌朗讀會(huì)主持詞7女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老師、同學(xué)們：你們好！女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。男：六月的**，草長鶯飛，活力盎然。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。女：在這歡樂、美妙的日子里，男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)心和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！女：大會(huì)進(jìn)展第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾?！膊シ胚M(jìn)展曲〕男：大會(huì)進(jìn)展第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。女：大會(huì)進(jìn)展第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與保護(hù)！男：大會(huì)進(jìn)展第四項(xiàng)：請市委**爺爺講話。女：大會(huì)進(jìn)展第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)如今開場。男：有一個(gè)節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它是一只新穎的蘋果；男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。男：有一個(gè)節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新穎的歡樂。男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗讀《六月的鮮花》。甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，乙：心中就有熱血沸騰；甲：人民的利益高于一切，乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗讀詩歌朗讀會(huì)主持詞8甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：親愛的老師們：合：節(jié)日快樂！甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：親愛的老師們：合：節(jié)日快樂！甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。全員競聘添活力，校園處處換新裝。甲：課____發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。乙：誦美文三千，歌教育輝煌。甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；乙：汩汩大愛在和諧龍沙的開展中奔放。甲：xx區(qū)慶賀第23個(gè)老師節(jié)教職工詩歌朗讀會(huì)合：如今開場尾聲甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨，去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田；乙：親愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。乙：愿xx區(qū)興隆興??！愿xx教育鼎盛榮昌！甲：節(jié)日降臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：合：節(jié)日快樂乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！甲：xx區(qū)慶賀第23個(gè)老師節(jié)教職工詩歌朗讀會(huì)到此完畢。合：讓我們明年再相會(huì)！詩歌朗讀會(huì)主持詞9男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓女：親愛的老師，親愛的同學(xué)們合：大家晚上好男：我是今晚的主持人女：我是主持人男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗讀比賽合：如今開場。男：下面請?jiān)试S我介紹今晚比賽的評委，他們是女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分合：希望每組選手加油，獲得好的成績。男：在比賽開場之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡送。女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，如今正式開場比賽。男：首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗讀《愛的奉獻(xiàn)》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗讀，請?jiān)u委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。男：請?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚埶哪昙壍狞S興和黃奎做好準(zhǔn)備。女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家?bào)送前兩組的得分，六年級的集體朗讀，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。男：請?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗讀《最好的將來》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：如今我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。女：如今我再次宣布得分，五一班的集體朗讀,去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗讀做好準(zhǔn)備。男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王力敏做準(zhǔn)備男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請欣賞五二班王力敏同學(xué)帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準(zhǔn)備女：如今我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗讀，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請三年級集體朗讀準(zhǔn)備。男：請?jiān)u委老師打分，請欣賞三年級的集體朗讀《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備女：五二班王力敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?，我親愛的祖國》。請六年級王毓敏做準(zhǔn)備。女：請?jiān)u委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。女：三年級的集體朗讀，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請四年級集體朗讀做準(zhǔn)備。男：請?jiān)u委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗讀《愛的奉獻(xiàn)》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。男：請?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，如今讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。女：如今我宣布得分，四年級集體朗讀，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。男：今天的朗讀比賽正式完畢，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎(jiǎng)。女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。詩歌朗讀會(huì)主持詞10合：：老師們，同學(xué)們，你們好！男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠女：詩歌是我國的文明的精神支柱男：正是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑v史的感慨。女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美妙的光陰。女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗讀《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。男：讓我閃一直來感受吧。男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，表達(dá)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。女：確實(shí)，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請女：多美的意境??！四季真美妙！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗讀現(xiàn)代詩《秋》女：用農(nóng)民的喜悅表達(dá)秋的生動(dòng)，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧??！男：對！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美妙，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大局部，有請朱恩霖與陳麒名朗讀一首《贈(zèng)汪倫》男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)心，詩人多聰明！女：對??！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗讀《太陽的話》女：好得意的太陽啊！相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。男：好一輪太陽，如今，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。女：詩歌，讓我們陶醉男：詩歌，讓我們震撼合：詩歌，讓我們思想升華男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩男：借這次的詩歌朗讀會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力女：借這次的詩歌朗讀會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美妙男：讓我們在詩海拾貝女：讓我們步入詩歌的殿堂男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲完畢今天的詩歌朗讀會(huì)男：謝謝大家詩歌朗讀會(huì)主持詞11開場白：甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場：《愛與表達(dá)》詩歌朗讀會(huì)現(xiàn)場。我是XXX乙：我是XXX。合：下午好！甲：歡送參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng)：愛與表達(dá)詩歌朗讀會(huì)。甲：這次活動(dòng)的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范！乙：時(shí)值中秋佳節(jié)，請?jiān)谇倥_路用詩歌朗讀的方式，來一次“愛與表達(dá)”。甲：中秋節(jié)，是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)長遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深沉的文化內(nèi)涵，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。甲：中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)聚節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn)，精心準(zhǔn)備一臺名家名作，專業(yè)朗讀節(jié)目。甲：今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有乙：XXX、XXX、合：歡送您的'到來甲：我們的詩歌朗讀會(huì)將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場，這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。乙：中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。甲：假如把魔術(shù)的魔字拆開，你看，上面是一個(gè)麻木的麻，下面是一個(gè)鬼。乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻木大意，不然，魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼？甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。乙：有請甲：下面朗讀的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺當(dāng)廬里的老酒，從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子，請欣賞：蜀人吟嘆詩社鐘宇朗讀的這首《紅書簽》乙：中秋是團(tuán)員的日子，月亮，在中國可作為愛的路標(biāo)代表，嬋娟，可代表了愛人，圓月，可代表家庭，亮堂，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個(gè)路標(biāo)，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個(gè)光環(huán)，溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗讀：蜀人吟嘆詩社：段英甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個(gè)魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤旋，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是夢想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員鐘漁的一首《機(jī)密》朗讀：蜀人吟嘆詩社：武興民乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人，他的詩，以與浮泛文學(xué)對抗的方式，演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩學(xué)立場，他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗讀：蜀人吟嘆詩社：謝琪甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩人，他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩歌，成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗(yàn)寫成詩歌，傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗讀：蜀人吟嘆詩社：蜀人吟嘆詩社：仝妍乙：古往今來，寫月亮的詩很多，下面即將朗讀的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值，情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩人”之稱，請欣賞他的這首《中秋月歌》朗讀：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏甲：詩歌是憂傷的美，蓬勃的意象營造出濃重的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人，對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩人的出發(fā)點(diǎn)，使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律，難怪，日復(fù)一日，月光都要在此停頓一會(huì)兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗讀者：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏仝妍乙：趙劍鋒的詩歌充滿一種動(dòng)感，雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來很過癮。他筆下的，桂花開在動(dòng)情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。。請欣賞趙劍鋒的詩歌：《假如桂花開了，請讓明月知道》朗讀：蜀人吟嘆詩社：康濤甲：首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師，他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作，有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá)，字里行間有一種對普通群眾和底層生活的宏大敬意，智慧洞見，火花頻現(xiàn)。他的詩歌光輝有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗讀：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉乙：詩人印子君的作品，有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌，由于常年漂在異地，對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計(jì)那么需要他在了無盡頭的路途上前奔，于是，他的詩行便成了身的別離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn)，所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗讀：蜀人吟嘆詩社：文佳薇甲：趙曉夢的詩，如同他本人一樣，真實(shí)、親近。值得閱讀。光陰留下的痕跡，所有的經(jīng)歷、感悟與考慮像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時(shí)令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核，而這些，便是實(shí)實(shí)在在的