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文檔簡(jiǎn)介
背景:
1986年1月28日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī),轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國(guó)全國(guó)上下悲痛萬分,紛紛哀悼;全世界也為之震驚。1月31日,休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì),里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。
“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)這是“挑戰(zhàn)者”號(hào)的第10次飛行,也是美國(guó)航天飛機(jī)的第25次飛行?!疤魬?zhàn)者”號(hào)升空爆炸時(shí)的情景挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)打撈上來的挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)殘骸航天飛機(jī)殘骸宇航員的頭盔背景:
1986年1月28日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī),轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國(guó)全國(guó)上下悲痛萬分,紛紛哀悼;全世界也為之震驚。1月31日,休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì),里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。
新聞:今天美國(guó)悲傷星條旗在陰風(fēng)愁云中舒卷白宮降半旗致哀真正的英雄里根走進(jìn)作者:里根,1911年2月6日出生。26歲時(shí),他在好萊塢贏得了第一份演出合同。他共參加53部電影的演出。1980年和1984年里根連續(xù)兩次當(dāng)選總統(tǒng);在他任職期間,是美國(guó)歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的、沒有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。演講詞
屬于議論文的范疇,但它一般不講求說理的嚴(yán)密性和思維的邏輯性,而總是以某一種精神鼓舞人,以真切的感情打動(dòng)人。本文即具備了這一基本特點(diǎn)。你行我也行:
哀悼()鍥而不舍()勛章()孜孜不倦()陰霾()拓荒()建樹剛毅不屈錘煉
dào
qièxūnzīmáituò你說我也說:“挑戰(zhàn)者號(hào)”的七名宇航員感知英雄:速讀課文(5—12)段,找出你最敬佩的英雄,用一句話概括他的事跡或性格特征。
機(jī)長(zhǎng)迪克﹒司各比:不怕危險(xiǎn)
駕駛員邁克﹒史密斯:為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功
宇航員:朱蒂絲﹒萊恩尼科:樂觀
羅納德﹒麥克耐爾:有夢(mèng)想并為之奮斗
埃里森﹒奧尼佐卡:有夢(mèng)想,性格剛毅
格里高利﹒杰維斯:善于感激
女教師科里斯塔﹒麥考利芙:勇敢,有探索精神。1月31日,美國(guó)總統(tǒng)里根發(fā)表電視演講,對(duì)罹難的英雄表示哀悼,并決心繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索。緬懷英雄面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難,里根總統(tǒng)在演講詞中講了些什么內(nèi)容?表達(dá)了總統(tǒng)里根怎樣的情感?
哀悼英雄,贊頌英雄,號(hào)召人民化悲痛為力量,繼承英雄未完成的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。表達(dá)了作者對(duì)七位宇航員沉痛的哀悼,頌揚(yáng)了他們不怕危險(xiǎn),百折不撓的探索未知領(lǐng)域,勇于獻(xiàn)身的精神。緬懷英雄朗讀課文(2、3、14或15、17、18、19)段,體會(huì)作者情感感情:
悲痛奮進(jìn)低沉激昂贊頌英雄:語氣:感悟英雄:1、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候,為什么說她“凝聚了整個(gè)國(guó)家的想像力”?
2、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?
3、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?
4、中國(guó)的“神舟8號(hào)”飛船正處于準(zhǔn)備階段,宇航員正在篩選之中。對(duì)于這些宇航員,此時(shí)你最想對(duì)他們說些什么?感悟英雄英雄名言:
英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。真心英雄
在新的時(shí)期,也涌現(xiàn)了無數(shù)英雄,我們一起體會(huì)他們的人格魅力。頒獎(jiǎng)詞:不是骨肉,但都是她的孩子,她展開羽翼,撐起他們的天空.風(fēng)霜饑寒,全都擋住,清貧勞累,一肩擔(dān)當(dāng).在她的家里,水濃過了血,善良超越了親情.泉水最清,母愛最真.
阿里帕-阿力馬洪:
頒獎(jiǎng)詞:他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻放出生命最高尚的光芒.他們用青春傳承了見義勇為,用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌.
抗震英雄林浩頒獎(jiǎng)詞:天底下最小的干部,卻用稚嫩的雙肩扛起了天一樣大的責(zé)任,面對(duì)危情,毫不猶豫,用行動(dòng)詮釋了責(zé)任與友情的內(nèi)涵。作為新時(shí)期的中學(xué)生,我們應(yīng)該如何去做?學(xué)做英雄作業(yè):
學(xué)習(xí)完了這篇課文后,同學(xué)們請(qǐng)以“責(zé)任與義務(wù)”為話題,寫一篇學(xué)后感(字?jǐn)?shù)不少于200字)。青藏鐵路的建設(shè)者感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)吆檎驾x
頒獎(jiǎng)詞:
當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,
就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,
就要撐起困境中的家庭,
就要學(xué)會(huì):友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
生活讓他過早開始收獲,
他由此從男孩變成了苦難打不到的男子漢,
在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng)。
今天他看起來仍然文弱,但精神上他從來是強(qiáng)者
楊業(yè)功楊業(yè)功楊業(yè)功動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)邨顦I(yè)功
頒獎(jiǎng)詞:
鑄就長(zhǎng)纓銳旅,鍛造導(dǎo)彈雄師。
他用尺子丈量自己的工作,用讀秒計(jì)算自己的生命。
未曾請(qǐng)纓提旅,已是鞠躬盡瘁,天下雖安,忘戰(zhàn)必危,
他是中國(guó)軍人一面不倒的旗幟感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)呶呵鄤傤C獎(jiǎng)詞:
滄海橫流,方顯英雄本色!
為了一個(gè)陌生人,
他在滔天巨浪中三進(jìn)三出,
危險(xiǎn)面前,他根本不需要選擇,
因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。
他從人群中一躍而出。由悄然回到人群中去。
他,是俠之大者
感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)呃畲貉?/p>
頒獎(jiǎng)詞:
她是大山里最后的赤腳醫(yī)生,提著籃子在田壟里行醫(yī),一間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫暖的醫(yī)院,一副瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康,她是遷徙的侯鳥,她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮
感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)咄蹴樣?/p>
頒獎(jiǎng)詞:
他樸實(shí)得像一塊石頭,一個(gè)人,一匹馬,
一段世界郵政史上的傳奇。
他過灘涉水,越嶺翻山,
用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬里,
用二十年的跋涉飛雪傳薪,
路的盡頭還有路,山的那邊還是山,
近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員。
2、思考:將課文中寫英雄生活細(xì)節(jié)的文字改為下列文字,好不好?為什么?
“挑戰(zhàn)者”號(hào)上的七名宇航員,擔(dān)負(fù)著向天空進(jìn)軍的神圣使命,他們忠實(shí)的履行自己的職責(zé),為國(guó)防和航天事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。他們不幸以身殉職、為國(guó)捐軀,是我國(guó)航天事業(yè)的重大損失。他們不愧是航天事業(yè)的忠誠(chéng)衛(wèi)士,是美國(guó)的真正英雄。他們的英名和功績(jī),美國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
(本文作者抓住英雄令人感動(dòng)的生活細(xì)節(jié),一一展開深情回憶,讀了讓人潸然淚下!字句間浸透著悲痛、哀悼之情,句句發(fā)自內(nèi)心,能激起聽眾的強(qiáng)烈共鳴。)
回憶英雄成功的太空行走
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