三年級段落篇章復習趙依依

文段大冒險（第一課時）武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)沌口小學趙依依

同學們，這個學期我們學習了很多關于文章構段與文段結構的知識。今天，我們一起走進有趣的文段世界，開啟一場充滿挑戰(zhàn)的冒險，你們有信心完成嗎？冒險一

尋找關鍵句，把握段大意冒險提示：同學們，段落中的關鍵語句往往是幫助我們把握段落大意的金鑰匙。一起來闖過以下關卡，相信你一定能學會把握關鍵語句的辦法。第一關找一找找找下面兩段話有何相同的地方

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們:"我在歌唱，我很快樂!"

翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時，翠鳥會唱一首“催眠曲”，無論周圍的一草一木有多興奮，也會安靜下來；有時，會凄慘的鳴叫一生，任誰都得去瞧瞧發(fā)生了什么。當然，翠鳥開心時的歌聲最動聽，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛！

小城的街道也美。除了瀝青的大陸，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。我的發(fā)現(xiàn)

這些段落的第一句話都是一個“關鍵語句”，它概括了整段話的意思，表達了這段話最主要的觀點。把整段話的內容一下子就清楚明了的告訴我們了?，F(xiàn)在你能快速說出下面每段話主要在寫什么內容嗎？

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們:"我在歌唱，我很快樂!"

翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時，翠鳥會唱一首“催眠曲”，無論周圍的一草一木有多興奮，也會安靜下來；有時，會凄慘的鳴叫一生，任誰都得去瞧瞧發(fā)生了什么。當然，翠鳥開心時的歌聲最動聽，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛！

小城的街道也美。除了瀝青的大陸，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。第二關試一試試著找出下面這些語段的關鍵語句，并說說這段話的主要內容。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都多躲小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。第三關戰(zhàn)一戰(zhàn)默讀文章，請在3分鐘內完成下面的練習。

大興安嶺到處是由高大的落葉松構成的林海。在林區(qū)眾多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黃芪、沙參等極好的藥材，還有那遍布山嶺的各種各樣的野花。大興安嶺的動物種類也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍貴動物，也有紫貂、雪兔等珍貴的毛皮動物。此外，鳥類有一百多種，其中飛龍鳥是珍禽中的佼佼者。大興安嶺的地下礦藏也相當豐富。已探明的有黃金、鋅、鉛等。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往、令人自豪?。?/p>

短文著重向我們介紹了大興安嶺的()、()、()，突出了大興安嶺()的特點，表達了作者對（)的()之情。林海動物礦產美麗富饒大興安嶺贊美和喜愛溫馨小提示

雖然，剛才的練習中，整段話的關鍵句子出現(xiàn)在段落的第一句。但有時候關鍵語句也會出現(xiàn)在其他的地方。所以判斷關鍵語句，不能只看位置，最重要的是看這個句子是否概括了整段話的意思。第四關做一做默讀文章，回答問題。

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。請你找出兩段話中的關鍵句子，并說說這兩段分別在寫趙州橋的什么特點？

在我的家鄉(xiāng)有一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉揉眼睛，好奇的望著周圍新鮮的東西。到了中午，隨著太陽爬上枝頭，小河里的小魚和一群群白鵝奏起了交響曲，活潑極了！

夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣的風來，河岸旁的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，可一會兒有站定了。傍晚的小河真可愛??！到了夜晚，小河可靜了！喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，像凝固了一般，躺在那里一動不動。清清的月影蕩漾其中，一幅恬靜的樣子。仔細閱讀右邊的短文，說說家鄉(xiāng)的小河有什么特點。冒險錦囊1.關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。2.關鍵句子可能在段落不同的位置。通過剛才的闖關，你們知道了哪些關于關鍵語句的小竅門呢？在尋找關鍵語句的過程中，你想提醒其他同學哪些注意點呢？冒險二

梳理內容，理清情節(jié)冒險提示：同學們，在第一輪冒險中，我們學會了通過把握段落中的關鍵語句了解段落大意。接下來，我們再來試試能不能借用關鍵語句梳理文章內容吧！第二關理一理根據(jù)課文內容試著填入動詞，表示下列活動的過程。再

試著用這種流程圖的方式理一理你喜歡的手工活動的過

程，如剪紙、捏泥人等。蔡倫改進的造紙術：剪碎或切斷

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曬做肥皂水：放

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吹肥皂泡：用

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第二關填一填默讀相關課文，請你根據(jù)課文內容填寫下面的表格吧!22.我們奇妙的世界文章中心句課文從哪兩個方面把“奇妙的世界”寫清楚的呢？這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命。天空的珍藏大地的珍藏23.海底世界文章中心句課文從哪兩個方面把“海底世界”的特點寫清楚的呢？海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。海底寧靜海底聲音輕微海底動物活動方式海底植物差異很大海底礦產豐富第三關找一找

默讀下面的短文，完成練習。馬

我喜歡馬，因為馬是人類的好朋友。

馬的力氣很大。紅軍長征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個重傷員，三個輕傷員兩個拉著馬鞍，一個拖住馬尾，他們都順利地過了草地。

馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長時間呢！

馬很機靈。即使走很遠的路，它也能找到家，要不，怎么會有“老馬識途”這個詞語呢！在馬戲團里，馬會跳舞，會做算術題。在法國，有一種馬會當領隊，它能把參加斗牛的牛群帶進斗牛場。

馬還會關心主人呢。據(jù)說有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tiǎn）他的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊。

這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？請你找出作者喜歡馬有哪些原因？第四關填一填

默讀下面的語段，完成情節(jié)梳理圖。

春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，也綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風粼粼地吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩地流動了；于是黃的、白的、紅的、紫的、藍的，以及不能名色的花開了，于是黃的、白的、紅的、黑的，以及不能名色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著，蝴蝶門也都栩栩地來臨了。大地泛綠湖水粼粼（

）（

）蝴蝶飛舞第四關填一填

默讀下面的語段，完成情節(jié)梳理圖。

可誰去把它撿回來呢?大伙兒自然想到了小螞蟻東東，想到了這位周游過世界的大英雄。于是，大家一致推薦東東，相信他一定能取回樹葉。小螞蟻東東望著這灘清水，猶豫了好一陣子。最后，他只得硬著頭皮向前爬。誰知剛跨入水中，東東就被水淹沒了他在水中拼命掙扎，大呼“救命”。望著猶豫（

）（

）被淹根據(jù)這一段的內容，補全小螞蟻東東撿樹葉的流程圖。（

）喊救命冒險錦囊1.梳理內容也可以采用把握關鍵詞句的方式。2.表示操作流程的可以用表示該步驟的動作概括。3.表示事情發(fā)展過程的，要高清起因、經(jīng)過、結果。通過剛才的闖關，你們知道了哪些關于梳理文章內容的小竅門呢？文段大冒險（第二課時）武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)沌口小學趙依依

同學們，上節(jié)課我們一起走進文段中，把握關鍵語句，梳理文章內容，在冒險中獲得了許多錦囊妙計，這節(jié)課我們又有新的挑戰(zhàn)了哦！難度升級，你們有信心完成嗎？冒險三

巧用方法，理清文本冒險提示：同學們，不論長文章還是短文章，作者都有自己的寫作思路、寫作順序，文章的結果也會有自己的特點。用不同方式，巧妙理清文本，你會用哪些呢？來闖關試試吧！1.（

）2.屋頂漏水3.詢問（

）4.（

）5.發(fā)出（

）第一關說一說

默讀下面的短文，梳理情節(jié)，填寫小標題。這樣的小標題，簡潔明了。第二關填一填

默讀下面的短文，梳理情節(jié)，填寫表格。這樣的表格，清晰明確。第三關畫一畫

默讀下面的短文，梳理情節(jié)，繪制思維導圖。這樣的思維導圖，把文章的結構也呈現(xiàn)出來了！冒險錦囊1.梳理內容形式多樣，可以采取列小標題、設計表格、繪制思維導圖等多種形式。2.在提取關鍵內容時注意清晰、簡明很關鍵哦！通過剛才的闖關，你們知道了哪些關于梳理文章內容的小竅門呢？冒險四

拓展延伸，逆向使用冒險提示：同學們，我們已經(jīng)學會如何提取關鍵內容并整理出來，那如果