2007年福建各地區(qū)中考語文文言文閱讀試題12篇（含答案與翻譯）

2007年福建各地區(qū)中考語文文言文閱讀試題匯編①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞．余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。12．本文第③段有些語句體現(xiàn)了作者的豐富想像。第④段有些語句體現(xiàn)了作者的仔細(xì)觀察。請從這兩段中各找一個相關(guān)語句，寫在下面橫線上。(4分)(1)豐富想像：________________________(2)仔細(xì)觀察：________________________13．本文生動描述了“時有物外之趣”的三件事。請任選兩件加以概括。(4分)(1)________________________(2)________________________【參考答案】12．(1)豐富想像的語句如：①以叢草為林②以蟲蟻為獸③以土礫凸者為丘，凹者為壑(2)仔細(xì)觀察的語句如：①見二蟲斗草間②舌一吐而二蟲盡為所吞每空2分，共4分。l3．觀蚊如鶴神游草叢(花臺)鞭驅(qū)蝦蟆(觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆)每空2分，共4分。(概括合理均可)【參考譯文】我回想小的時候，能夠張大眼睛對著太陽，能看清最細(xì)微的東西。我看見細(xì)小的東西，一定會去仔細(xì)地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣夏天蚊子的叫聲像打雷一樣，我把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此而變得僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴過去，讓它們在煙霧中飛著叫著，我把它當(dāng)做一幅青云白鶴的景觀，果然就像鶴唳云端一樣，我為這景象高興地拍手叫好。我常在土墻高低不平的地方，在花臺雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺相平，聚精會神地觀察，把草叢當(dāng)做樹林，把蟲子、螞蟻當(dāng)做野獸，把土塊凸出部分當(dāng)做山丘，凹陷的部分當(dāng)做山谷，全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅自覺是一種滿足。有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的家伙，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲子全被它吃掉了。我那時年紀(jì)很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅(qū)趕到別的院子里去了。（2007福建福州）李賀做詩李賀七歲能辭章，韓愈、皇甫湜①始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)②，自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。每日旦出，騎弱馬，從小奚奴③，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合④程課⑤者，及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。過亦不甚者。母使婢探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳！”【注釋】①皇甫湜（shí）：當(dāng)時著名文人。②素構(gòu)：早就構(gòu)思好的。③奚奴：童仆。④牽合：牽強(qiáng)符合。⑤程課：固定的格式。13.解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）(1)始聞未信()(2)自是有名()(3)及暮歸()(4)是兒要嘔心乃已耳！()14.翻譯下面的句子。（3分）使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)。譯文：15.請寫出與此文最后一句相關(guān)的一個成語：（1分）16.李賀做詩對你的寫作有什么啟示？（答出一點(diǎn)即可）（2分）【參考答案】13．（1）聽（2）這（此）（3）到（等到）（4）停止14．讓李賀作詩，（他）一提筆就完成了，像早就構(gòu)思好了一樣。15．嘔心瀝血16．要積累素材，要勤于動筆，要深入生活，不牽強(qiáng)附會，不墨守成規(guī)等，能聯(lián)系寫作言之成理亦可?！緟⒖甲g文】李賀,字長吉,為唐宗室鄭王李亮的后裔,七歲就能寫出好的文章，韓愈、皇甫湜開始聽說還不相信，就去拜訪他家，讓他寫詩，提筆一揮就寫成《高軒過》，就像預(yù)先構(gòu)思、打過草稿似的，他們兩個大吃一驚，從此李賀出了名。李賀每天早晨出門，騎著瘦弱的馬，跟著一個小男仆，背著古錦囊，一有好的作品，寫好放到錦囊里。他沒有先想好題目再去做詩的，就像赴會別人的任務(wù)題目。到了傍晚回家，積累而成。只要不是喝得大醉或者吊喪這樣特殊的日子，他每天都這樣，等過去也就不怎么理。母親讓丫鬟看他的錦囊，見他寫的詩很多，就生氣地說：“這孩子啊，要嘔出心了才罷休啊!”（2007福建三明）【甲】于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃铡Ｎ嵴垷o攻宋矣。”（節(jié)選自《墨子·公輸》）【乙】京房①與漢元帝共論，因問帝：“幽厲②之君何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不忠?！狈吭唬骸爸恢叶沃?，何邪？”曰：“亡國之君，各賢其臣，豈知不忠而任之？”房稽首③曰：“將恐今之視古，亦猶后之視今也?！保ㄟx自《世說新語》）注釋：①京房：字君明，漢朝頓丘人。②幽厲：周幽王和周厲王，都是亡國之君。③稽首：叩頭行禮。14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞：（4分）（1）子墨子之守圉有余（2）在宋城上而待楚寇矣（3）幽厲之君何以亡（4）各賢其臣15.將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）（1）雖殺臣，不能絕也。（2）知不忠而任之，何邪？16.簡要回答下面問題：（6分）（1）有人為《公輸》寫了一個小劇本，請你根據(jù)[甲]段的文意為他填補(bǔ)空白部分。（友情提示：可描寫神態(tài)、語氣、動作、心理）（3分）公輸盤理屈詞窮，①地說：“我知道怎么對付你了，可是我不說?！蹦英诘卣f：“我也知道你要怎么對付我，可是我也不說?！背酡鄣卣f：“這是怎么回事？”（2）勸說進(jìn)諫需要婉轉(zhuǎn)，請你在子墨子、京房兩人中任選一個簡要談?wù)勊麄兊恼f話藝術(shù)。（友情提示：任選一個角度切入即可：①說話技巧；②說話的目的和效果。）（3分）【參考譯文】【甲】于是楚王召見公輸盤，墨子先生解下衣帶，用衣帶當(dāng)做城墻，用木片當(dāng)做守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，先生墨子多次抵御他。公輸盤的攻城器械用盡了，墨子先生的抵御器械還有富余。公輸盤屈服了，卻說：“我知道用來抵御你的方法，可我不說?！蹦酉壬舱f：“我知道你要用來抵御我的方法，我也不說?！背鯁柶渲械木壒?。墨子先生說：“公輸先生的意思，不過是要?dú)⒌粑?。殺了我，宋國不能守城，就可以攻取了?？墒俏业膶W(xué)生禽滑厘等三百來人，已經(jīng)拿著我的守城器械，在宋國城上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡宋國的抵御者啊?！背跽f：“好，我不會攻打宋國了?！薄疽摇烤┓亢蜐h元帝一塊兒談?wù)?，京房趁勢問元帝：“西周幽王、厲王為什么會滅亡呢？他們?nèi)斡玫亩际鞘裁慈四?？”元帝回答說：“他們?nèi)斡玫娜藢λ麄儾恢摇！本┓空f：“知道不忠卻任用，這是為什么呢？”元帝說：“亡國之君都認(rèn)為他們的大臣賢明，哪里會知道不忠還任用他們？”京房跪拜道：“恐怕我們今天看古人，就像后人看我們今天一樣啊?！保?007福建廈門）【甲】大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。（選自《四知》）【乙】公儀休①相魯②而嗜魚，一國爭買魚而獻(xiàn)之。公儀子不受。其弟子曰：“夫子嗜魚而不受，何也？”曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人③之色④。有下人之色，將枉于法。枉于法，則免于相。免于相，則雖嗜魚，此必不能致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖不受魚，我能常自給魚?！贝嗣鳍莘蚴讶刷薏蝗缱允岩玻幻饔谌酥疄榧赫?，不如己之自為也。（選自《初潭集》）【注釋】①公儀休：人名，復(fù)姓公儀，名休。②相魯：做魯國宰相③下人：遷就別人④色：神色⑤明：明白⑥恃人：依賴別人10．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）舉茂才（）（2）故人知君（）（3）一國爭買魚而獻(xiàn)之（）（4）雖不受魚（）11．下面句中加點(diǎn)字的意思相同的一項是（）A聞其賢而辟之一國爭買魚而獻(xiàn)之B君不知故人夫唯嗜魚，故不受也C當(dāng)之郡必有下人之色D明于人之為己者故所舉荊州茂才王密為昌邑令12．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）至夜懷金十斤以遺震。（2）夫子嗜魚而不受，何也？13．聯(lián)系甲段的內(nèi)容，說說楊震為什么被稱為“四知”先生？你還知道與楊震具有相同品質(zhì)的人嗎？請列舉一個。14．讀完這兩則故事，請談?wù)勀愕母形?。【參考答案?0.(l）推舉，選拔(2）了解（3）全（4）即使11.A12.(l）到了夜間，（王密）懷里揣著十斤銀字來送給楊震。(2）您喜歡吃魚卻不接受別人送的魚，這是為什么？13．示例：因為楊震為官清廉，不接受別人的賄賂。如包拯等。14．示例：從他們的拒不受賄的言行，感受到他們廉潔自律的思想品德。這種思想即使在今天也是值得稱道。（或不要只貪圖眼前利益而迷失方向等。）【參考譯文】【甲】大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，四次升遷，從荊州刺史轉(zhuǎn)任東萊郡太守。在他赴郡途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤銀子來送給楊震。楊震說：“我了解你你不了解我，為什么呢？”王密說：“夜深了沒有人會知道。”楊震說：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！”王密（拿著銀子）羞愧地出去了?！疽摇抗珜O儀做魯國的宰相時特別喜歡吃魚，全國的人都爭相買魚來獻(xiàn)給他，公孫儀先生卻不接受。他的弟子們勸他說：“您喜歡吃魚而不接受別人的魚，這是為什么？”他回答說：“正因為愛吃魚，我才不接受。假如收了別人獻(xiàn)來的魚，一定會有遷就他們的表現(xiàn)；有遷就他們的表現(xiàn)，就會枉法；枉法就會被罷免相位。雖然我愛吃魚，這些人不一定再送給我魚，我又不能自己供給自己魚。如果不收別人給的魚，就不會被罷免宰相，盡管愛吃魚，我能夠長期自己供給自己魚?！边@是明白了依靠別人不如依靠自己的道理啊!（2007福建漳州）【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和?！w余之勤且艱若此。【乙】溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”18、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）弗之?。ǎ?）負(fù)篋曳屣（）（3）四支僵勁不能動（）（4）溥幼嗜學(xué)（）19、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2）如是者六七始已。20、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）余因得遍觀群書21、比較【甲】【乙】兩文，具體說說文中主人公在學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn)。（4分）22、讀了【甲】【乙】兩文后，你有什么收獲。（3分）【參考答案】18、懈怠，放松；背；同肢，肢體；愛好19、能譯出主要意思，語言通順即可。20、余/因得/遍觀群書。21、（1）學(xué)習(xí)勤奮，他們都是親自手抄筆錄。（2）不畏艱辛，克服困難，即使手足皸裂，仍不輟學(xué)習(xí)。22、能圍繞“勤奮”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“學(xué)習(xí)條件”中的一點(diǎn)談感觸即可。【參考譯文】【乙】張溥小的時候就很喜愛學(xué)習(xí)，所讀的書一定要用手抄寫下來。抄寫完畢，朗讀一遍，便將紙焚燒掉。然后又抄，像這樣六七次才停止。右手拿毛筆管的地方，手指和手掌都磨出了繭子，冬天手的皮膚都凍裂了，每天用

熱水洗好幾次。后來他把書房命名為“七錄”。（2007福建寧德）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。6．解釋下列加點(diǎn)的字。（3分）⑴懲山北之塞（）⑵吾與汝畢力平險（）⑶河曲智叟亡以應(yīng)（）7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）⑴甚矣，汝之不惠！譯文：⑵汝心之固，固不可徹譯文：8．你從“愚公移山”這則故事中得到了哪些啟示？（3分）【參考答案】6．（3分）⑴懲：戒，這里是“苦于”的意思。⑵險，險峻的大山。⑶亡，通“無”。7．（4分）⑴你太不聰明了。⑵你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。8．（3分）（答對1個要點(diǎn)2分，答對2個要點(diǎn)3分，意思對即可）要點(diǎn)：①做事要有恒心，要不畏艱難險阻。②做事要發(fā)揮集體的力量。③要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。④對不同意見要以理服人。⑤有志者事竟成?！?007福建龍巖）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。7、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）①窺谷忘反（）②猛浪若奔（）③橫柯上蔽（）④猿則百叫無絕（）8、把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①游魚細(xì)石，直視無礙。②鳶飛戾天者，望峰息心。9、用原文語句回答下列問題。（4分）①總寫富春江山水特點(diǎn)的句子是：“?！保?分）②從聽覺角度描寫富春江迷人景色的句子是：“?！保?分）10、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，這句話由景及情表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）【參考答案】7、（4分）①通“返”，返回②指飛奔的馬（奔馬）③樹木的枝干（樹枝）④停止（消失）8、（4分）①水底游動的魚和細(xì)小的石子，可以一直看下去（看得清清楚楚），毫無障礙。（2分）②（像老鷹飛到天上那樣）那些追求名利的人，看到這雄奇的山峰，追求功名利祿的心就會平息下來。9、（4分）①奇山異水，天下獨(dú)絕。（2分）②泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（1分）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（1分）10、（3分）表達(dá)了作者對自然景色的熱愛（贊美）及對功名利祿的鄙棄的思想感情。（每點(diǎn)1分，語句通順1分）（2007福建南平）陋室銘唐·劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子曰∶“何陋之有？”8、翻譯下面句子。（6分）（1）斯是陋室，唯吾德馨。答_________________________________________________________________（2）苔痕上階綠，草色入簾青。答__________________________________________________________________9、這段文字從哪幾個方面表現(xiàn)陋室不陋？請你用自己的話概括。（4分）答_________________________________________________________________10、文中寫到哪三位古人？為什么要寫這三位古人？（5分）答_________________________________________________________________【參考答案】8、這是簡陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡陋了）苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入簾里。9、從環(huán)境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、遠(yuǎn)離世俗官場四方面表現(xiàn)陋室不陋10、諸葛亮子云孔子寫這三位古人，用于證明只要住的人品德好，陋室就不顯得簡陋了（2007福建莆田）鄒忌修八尺有余，而形體昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

6．本文選自，它是西漢（人名）整理的，按戰(zhàn)國時期秦、齊、楚、趙等十二國次序編訂而成的。（2分）

7．解釋句中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）朝服衣冠（）（2）今齊地方千里（）

（3）臣之妻私臣（）（4）王之蔽甚矣（）

8．下列各組加點(diǎn)詞中，意義相同的一組是（）（2分）

A、徐公何能及君也臣之客欲有求于臣

B、及郡下，詣太守兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走

C、徐公不若君之美能謗譏于市朝

D、更若役，復(fù)若賦生于憂患，死于安樂

9．翻譯文中劃線的句子。（6分）

⑴我孰與城北徐公美？

⑵期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

10．下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項是（）（2分）

A．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。

B．曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國。

C．墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。

D．諸葛亮直言進(jìn)諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞?！緟⒖即鸢浮?/p>

6．（2分）《戰(zhàn)國策》劉向

7．（4分，每小題1分）穿戴方圓偏愛受蒙蔽

8．（2分）B

9．（6分，每小題3分）

⑴我與城北的徐公相比誰更美