2022年秋季學(xué)期人教版PEP小學(xué)英語第三冊上冊Unit6Happybirthday

Unit6Happybirthday!

加考目I標(biāo)與國求

1.能訴懂、會說"Happybirthday!/Thisone,please./Howoldareyou?/I'm./Howmany?”并能

在實際情景中進(jìn)行運用。要求模仿正確，語調(diào)自然。

2.能聽說、認(rèn)讀1—10的數(shù)字和plates,brother這些物品和單詞。

3.能明白"Howoldareyou?"和"Howareyou?"的區(qū)別。

4.能聽懂一些簡單的指示語，如："Showmeseven./Showmeeight./Showmenine./Showmeten.”并能按照指令做出

相鳥蟹J作。

菠圖麗

新授

秋學(xué)同時

計劃6課時

第一課時

敕制自海

1.能夠在圖片、實物和教師的幫助下運用“Howmany…”詢問物品的數(shù)量并做出正確的回答。

2鯉燮理解并正確運用句子"Thisone,please.Sure.”。

數(shù)得嚏五

二'How：yi”及其用數(shù)字回答。

趣圖嘲五

sure的發(fā)音。

福喻隨洛

幾本書,鋼筆、鉛筆(多支)，教學(xué)光盤。

數(shù)學(xué)|聞程

一、導(dǎo)入新課：熱身、復(fù)習(xí)

教師播放資源中的歌曲，學(xué)生隨著錄音唱，并做動作。

二、呈現(xiàn)新知

(1)讓學(xué)生看圖，引出去買生日蛋糕的場景，猜猜人物對話。

(2)教師戴上頭飾表演對話，大致了解對話內(nèi)容。

(3)幫助學(xué)生理解“Howmany…”及其用數(shù)字回答。

(4)讓學(xué)生跟讀單詞：plates,然后問:Howmanyplates?

(5)學(xué)生打開課本再聽錄音，模仿朗讀對話，教師解釋語言點：Thisone,please.引導(dǎo)學(xué)生理解one是指plate。

(6)反復(fù)跟讀對話，提醒學(xué)生注意“Howmany”后面名詞復(fù)數(shù)/s/或3的發(fā)音。

(7)學(xué)生給動畫配音或選擇角色扮演。

三、趣味操練

(1)兩人一組，用實物或圖片表演對話：

SI：Howmany-

S2：5/-

(2)教師引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)教室里不同的物品(如：book,desk,eraser,pencil,pen)。教師拿起一本書，說：one

book,拿起兩本書說：twobooks。讓學(xué)生跟著重復(fù)。逐步讓他們說其他物品的數(shù)量。

四、達(dá)標(biāo)測評

選擇合適的詞填入下面空格中。

A.forB.fromC.likeD.toE.with

(1)Thisis()you.

(2)Happybirthday()you.

(3)Look()me.

(4)Let'sgo()school.

五、課堂評價

做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時重點單詞和句子。

六、課外活動

(1)完成Countandsay部分練習(xí)，能夠靈活運用"Howmany…”句型。

(2)教師將1—5的數(shù)字單詞卡貼到黑板上，然后把相應(yīng)的數(shù)字寫上，再逐步畫相同數(shù)量的東西上去。如"onecat,

twoeyes,threeerasers…”，問學(xué)生：“Howmanycats?/Howmanyeyes?",引導(dǎo)學(xué)生回答。

秋博底I思

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，共

同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在成功中體會英語學(xué)習(xí)的樂趣。

第二課時

空商用標(biāo)

1.能夠聽、說、認(rèn)讀one,two,three,four,five。

2.能夠跟唱小歌謠。

尹性博佟

能認(rèn)讀數(shù)字one,two,three,four,five。

底懵I闌直

數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音,尤其是three、five英文數(shù)字的發(fā)音要到位。

勰橘I閽備

1.數(shù)字1一5的單詞卡。

2.教學(xué)光盤。

藏懵麗

一、導(dǎo)入新課：熱身、復(fù)習(xí)

⑴師生之間簡單的問候。

(2)師生共同演唱歌曲《OldMacDonald》，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動物，邊唱邊表演。

二、呈現(xiàn)新課

(1)教師先讓學(xué)生說說自己所知道的數(shù)字的英語讀法，后播放教學(xué)光盤上的內(nèi)容，讓學(xué)生跟資源學(xué)習(xí)數(shù)字1一5。

(2)教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。

(3)教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個別學(xué)生說數(shù)字。

(4)教師用手指做示范：Showme1and2.讓學(xué)生跟著做。

(5)教師把電話號碼或車牌號粘在黑板上，讓學(xué)生來說一說。

(6)教師不出聲音說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。

三、趣味操練

(1)游戲：Whafsmissing?

將寫有1—5數(shù)字的撲克牌放在一個紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學(xué)生猜"Whafs

missing?”。猜對的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。

(2)Let*schant

看圖引出跳繩活動，教師配合動作教單詞：jumpo然后播放錄音，師生邊做動作邊唱歌謠。最后學(xué)生以小組形式

操練和表演。

四、達(dá)標(biāo)測評

1.讀單詞，選出下列單詞中不同類的一項，將其代號寫在題前括號內(nèi)。

()(l)A.threeB.mouthC.four

()(2)A.handB.threeC.two

()(3)A.fishB.fiveC.three

()(4)A.twoB.eyeC.four

()(5)A.juiceB.milkC.one

2,讀一讀，排序，使之成為一段完整的對話。

()Hi,John.Happybirthday.

()Howoldareyou?

()Kate,thisismybrother,John.

()Thankyou.

()Fmfiveyearsold.

3.計算下面各題(用英語寫出結(jié)果)。

2+1=3+2=4+0=1+3=1+1=

五、課堂評價

做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時重點的單詞和句子。

六、課外活動

做5以內(nèi)的加減法,看誰算得又快又準(zhǔn)。

默演閨思

通過各種教學(xué)活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)

習(xí)的能力與合作創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。

第三課時

趣圖目怖

1.能正確聽、說、讀、寫字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz。

2.聽到字母能說出其對應(yīng)的發(fā)音。

聽、一說］讀、寫字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz?

秋學(xué)嘲k

這些字母在單詞中對應(yīng)的發(fā)音。

福陶河座

1.字母卡片和對應(yīng)單詞的圖片。

2.暨光盤。

一、導(dǎo)入新課：熱身、復(fù)習(xí)

⑴師生問候。

(2)唱字母歌。

二、呈現(xiàn)新課

(1)教師出示26個字母的字母表，讓學(xué)生說說都學(xué)過了哪些字母，讀一讀，找一找，今天我們該掌握哪些字母

了。

(2)讓學(xué)生先試著說出字母Uu-Zzo教師注意指導(dǎo)學(xué)生6個字母的發(fā)音。教師針對學(xué)生的錯誤，示范口形。學(xué)生

模仿，小組說一說，查口形，小組開火車認(rèn)讀大小寫字母Uu—Zz。

(3)教師分別出示大小寫Uu—Zz,讓學(xué)生想想大小寫的字母像什么，用語言描述或是用動作表示。

(4)教師播放A部分Lettersandsounds動畫，問孩子"Whatcanyousee?”鼓勵認(rèn)識單詞的學(xué)生自己說出單詞，教

師出示單詞或圖片，學(xué)生跟讀單詞，開火車練讀。

(5)字母和單詞，體會字母在單詞中的讀音，小組讀字母和相應(yīng)的詞。

三、趣味操練

(1)讀一讀，分一分：學(xué)生自己讀新單詞，根據(jù)讀音分成兩組。找出共同的首字母。

(2)Guessinggame：教師將字母卡片背過來讓學(xué)生猜一猜，小組猜字母。

(3)部分學(xué)生說指令，其余學(xué)生做動作。

(4)學(xué)生上臺表演，教師對表演好的給予獎勵。

四、達(dá)標(biāo)測評

1.寫出下列字母的大寫或小寫。

1U1

y

W

X

Z

2.按照字母表的順序補(bǔ)全字母。

S1

U

W

五、課堂評價

做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時重點的單詞和句子。

六、擴(kuò)展性活動

紙牌游戲：兩個學(xué)生分別有一套學(xué)過的字母卡，按順序逐張出卡片(邊出邊讀)，誰出的和前一張一樣，就收

走中間的牌。

秋老鳳思

為學(xué)生營造了一個輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)英語，并將所學(xué)的知識自然有效地運用于

生活實際，能收到“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、學(xué)用結(jié)合”的成效。

第四課時

眼幡恒海

1.用“HappyBirthday!”向別人表達(dá)生日祝福。

2.能夠聽懂、會說句型"Howoldareyou?I'm…yearsold.”。

3.了解中西文化談?wù)撃挲g話題的差異。

會在情景中運用句型“Howoldareyou?”并能做出正確的回答。

WOT

1.教師準(zhǔn)備數(shù)字1—6的單詞卡片。

2.教學(xué)光盤。

祠鬲陷備

1.字母卡片和對應(yīng)單詞的圖片。

2.教學(xué)光盤。

袤圖辿程

一、導(dǎo)入新課：熱身、復(fù)習(xí)

(1)教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。

(2)教師播放教學(xué)資源，讓學(xué)生跟著音樂復(fù)習(xí)A部分的Let'schant?

(3)游戲：學(xué)生一個接一個的說數(shù)字1—5,教師隨時拍手說：Stop。說到哪個數(shù)字，如：four大家就一同重復(fù)

此數(shù)字four。

二、呈現(xiàn)新課

(1)教師播放資源中Let'stalk部分的動畫。

(2)學(xué)生在動畫中熟悉過生日的情境并學(xué)說“Happybirthday!w了解詢問年齡的用語及回答“Howoldare

you?I'm…”。

(3)教師解釋語言點：Thisismybrother.Sam?

(4)教師播放Let,stalk部分的錄音，學(xué)生跟讀句子。

(5)讓學(xué)生兩人一組，練習(xí)口語對話，要求用上“Howoldareyou?I'm…”。

(6)讓學(xué)生按小組分角色表演對話內(nèi)容.

(7)教師在此時提示學(xué)生在西方不可以隨便問女士年齡，否則被視為不禮貌的行為。

三、趣味操練

⑴完成Let'splay部分的游戲。

(2)游戲：擲骰子，說年齡。教師讓學(xué)生二至三人一組一起擲骰子，一人先問“Howoldareyou?”，對方回

答"I'm…”。

四、達(dá)標(biāo)測評

1.聽錄音，圈出你聽到的數(shù)字。

534216

2.填出小球中的數(shù)字。

C^Z^four+C^-^y,one=

3.選擇題。

()(l)Howmanyducks?

A.Three.B.Cat.C.Sure.

()(2)Howoldareyou?

A.Six.B.Cake.C.Jump.

()(3)Happybirthday!()

A.Five.B.Thankyou!

C.Hereyouare.

五、課堂評價

做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時重點的單詞和句子。

六、擴(kuò)展性活動

學(xué)唱生日歌。

藪圖國思

具備良好的語言素質(zhì)和教學(xué)組織能力以及富有創(chuàng)新精神是非常重要的；同時，也能讓人感受到創(chuàng)造和諧的朋

友式的師生關(guān)系是很必要的。

第五課時

歿圖標(biāo)

1.能夠聽、說、認(rèn)讀six,seven,eight,nine,ten。

2.能夠聽指令，做出相對應(yīng)的手勢。

3.了解不同國家的幸運數(shù)字。

赧懵嚏I直

聽、說、認(rèn)讀six,seven,eight,nine,ten。

藪懵網(wǎng)五

數(shù)字seven、ten的準(zhǔn)確發(fā)音。

福陶或備

1.數(shù)字1—10的單詞卡。

2.教學(xué)光盤。

數(shù)俘聞程

一、導(dǎo)入新課：熱身、復(fù)習(xí)

⑴師生之間簡單的問候。

(2)齊唱A部分的Let'schant?

二、呈現(xiàn)新課

(1)教師先讓學(xué)生說說自己所知道的數(shù)字的英語讀法，后播放教學(xué)光盤上的內(nèi)容，讓學(xué)生跟資源學(xué)習(xí)數(shù)字6—

(2)教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。

(3)教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個別學(xué)生說數(shù)字。

(4)教師出示十張數(shù)字單詞卡，把數(shù)字與單詞卡完成配對。

(5)用數(shù)字玩bingo游戲。

三、趣味操練

(1)游戲:What'smissing?

將寫有1一10數(shù)字的撲克牌放在一個紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學(xué)生猜

"What'smissing?",猜對的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。

(2)Let'sdo：讓學(xué)生完整聽一次錄音，提示學(xué)生要把錄音里聽到的數(shù)字記下來，聽后用手指表示數(shù)字。再聽一

遍，跟錄音節(jié)奏做手勢，還可以由學(xué)生小組活動。

四、達(dá)標(biāo)測評

做本單元相關(guān)部分的練習(xí)，鞏固本課時重點的單詞和句子。

六、課外活動

(1)做10以內(nèi)的加減法，看誰算得又快又準(zhǔn)。

(2)讓學(xué)生了解不同國家的幸運數(shù)字。

秋考固思

通過設(shè)計孩子們感興趣的話題，感興趣的形式，如趣味操練、游戲、小記者采訪等，引起孩子們的共鳴，讓

他們有話可說，激發(fā)他們說英語的欲望。

第六課時

秋學(xué)恒隔

1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)數(shù)字單詞和字母，學(xué)習(xí)本課歌曲。

2.做本課的聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況。

WilA

復(fù)習(xí)本單元知識，做聽力練習(xí)。

數(shù)多啕五

歌曲的學(xué)習(xí)以數(shù)字為主。

舞喻質(zhì)備

教學(xué)光盤、字母表、英文數(shù)字卡片。

一、導(dǎo)入新課：熱身、復(fù)習(xí)

(1)游戲“幸運之星”選舉大賽

教師將數(shù)字i—io打亂寫在黑板上，請一個學(xué)生上講臺來，在教師準(zhǔn)備好的小紙條上寫一個幸運數(shù)字，讓學(xué)

生來猜是什么，猜對的同學(xué)是幸運之星，可得到獎勵。

(2)Simonsays：教師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行指令。規(guī)則是：如果指令前有Simonsays,學(xué)生執(zhí)行指令，否則被

罰下。

二、呈現(xiàn)新課

(1)完成Findandsay：IseeV…

(2)完整規(guī)范的書寫26個英文字母。

(3)完成Find,tickandmatch的練習(xí)。

(4)完成Let'scheck部分，并核對答案。

三、趣味操練

(1)教師出示生日蛋糕圖片。用蠟燭實物或圖片教candle一詞。并用手拿一支蠟燭，說：onecandle,用手拿

兩支蠟燭，說：twocandles,教師注意提醒學(xué)生兩支以上的candle是candles,并發(fā)好“s”這個音。

(2)用動作教dance。

(3)播放歌曲《Tenlittlecandles》，讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲。

四、達(dá)標(biāo)測評

1.看圖寫數(shù)字。

Ho