科學育兒：賞識教育法

第第頁科學育兒：賞識教育法

“怎么說？”

“媽媽在水心寨頂上抽了一支簽，說我的孩子是文星下凡呢！”

“真的嗎，怪不得，我的文章都被雜志選登了，全班同學都喜愛看我寫的小說呢！”

“是啊，媽媽也喜愛看你寫的小說，只是上次的《死亡香匣》還沒寫完，怎么又開始寫《黑暗之心》了？龍頭起，蛇尾nia?！?/p>

“我要有靈感呢！”

女兒11歲了，愛好愛好已基本定型，作文和畫畫，是她的最愛，我也鼓舞她多做自己感愛好的事，只要成果保持在良好水平，一切就OK了。

女兒上了五班級后，各方面的表現(xiàn)是越來越超卓了，我覺得是用了“賞識”教育法的緣故。在家里，多是以鼓舞為主，當然，該敲打敲打的時候，也是絕不手軟的。由于小的時候，我對她比較嚴苛，現(xiàn)在性格已基本定型，倒不需要我們費什么心力了。我主要的任務，就是和她溝通，溝通，遇到她心情不好的時候，開導她要心胸開闊，寬容忍讓。

女兒的學習，我和老公是分工負責的。就象在家務的分工一樣，我們也是各司其責，我管做飯，他管洗碗。在女兒的輔導上，我負責語文，他負責數學。我們計劃等到女兒了中學后，我們仍舊這樣的分工，一人管幾科。其實我現(xiàn)在的任務特別少，作業(yè)我基本上是不檢查的，全部靠她自己的責任感。我主要是和她談天，陪她玩耍，在平常親子互過的'過程中，留意她的思想動向，留意她的性格塑造，心態(tài)培育。由于我一貫認為，只要情商高了，孩子的學習成果自然也差不到哪里去，我不太在意她的分數。果真，女兒雖然小時候表現(xiàn)不咋的，但在進入高班級后，各方面的表現(xiàn)越來越超卓。數學老師有一次和我私下里談天，說在獨生子女中，象我女兒這樣溫婉隨和懂禮貌的孩子，她們班上只有兩個，性格好的女孩，成年后的生活也會美滿歡樂得多的。這一次期中考試后開家長會，班主任老師表揚了她，說她的作文寫得越來越好了，我真誠地感謝老師對她的鼓舞，由于每次女兒的作文都被老師作范文念，這是對她最大的確定和鼓舞，老師卻很虛心地說是我引導得好。我覺得，一個孩子的成長，家庭小環(huán)境和學校大環(huán)境都很重要，家長的觀念，家長的協(xié)作，對于老師的教育有幫助的作用，雙管其下，孩子就會得到最好的進展，情商和智商齊頭并進。其實只要孩子健康，歡樂就是最好，不必過于看重分數，強求名次。

老公這幾天有點忙，加了幾次晚班，女兒的數學作業(yè)就沒給她檢查，老公很惱火女兒的馬虎馬虎，有時候不得空，就叮囑我看一下。這一次老公沒交待，我也就不代勞了。沒想到，三天的作業(yè)，老師都在后面用紅筆寫著大大的“你真棒！”“真聰慧”！“加油！”女兒喜滋滋地拿給我看，連走路的姿態(tài)也掩飾不住的興奮和得意。我很感謝老師的“甜言蜜語”，由于這一套，我也會常常用用的。期中考試前，我就對她說：“你寫作文的時候要留意錯別字啊，將來的大作家，假如錯別字連篇，那影響可不太好哦！”哈哈，一切搞定，期中考試試