九年級化學教師個人工作計劃

九年級化學教師個人工作計劃src=“/08/l/bdcccaa609_5fbf7ed037b14.jpg“alt=“九年級化學教師個人工作規(guī)劃“/>

【導語】化學是初三新開的自然學科,是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段,又是中考的必考學科。下面是工作規(guī)劃網(wǎng)為您整理的《九年級化學教師個人工作規(guī)劃》，僅供大家查閱。

【篇一】

新的學期，新的開頭。我們的教學工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的缺乏和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下規(guī)劃：

一、思想方面

始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注意開拓視野，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三.教學方面

關(guān)注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進展課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作:

我將積極參與教學討論工作,不斷對教法進展探究和討論.虛心慎重,敬重同志,相互學習,相互幫忙.對于素養(yǎng)教育的理論,進展更加深入的學習.在平常的教學工作中努力幫忙后進生,實行各種措施使他們得到進步.

五、出勤:

在工作中我肯定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導安排,平常團結(jié)同志,尊老愛幼,做到相互關(guān)懷,相互愛惜.作為一名教師,我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作嚴厲仔細,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導交待的工作。

六、學期目標：

通過本學期教學，使學生形成肯定的化學素養(yǎng)，能自覺運用化學學問解決生活中的化學問題，形成扎實的化學根本功，為今后學習化學打下良好的根底。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

【篇二】

這學期我連續(xù)擔當九年級三個班的化學教學工作,化學是初三新開的自然學科,是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段,又是中考的必考學科,短短一年的教學不僅要求學生把握有關(guān)的化學根底學問和根本技能,還要引導學生熟悉化學、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系,以提高學生的素養(yǎng)。因此學好化學,把握根本學問和根本技能,對學生以后的學習和生活具有重要意義。由于學生的社會、家庭、自身因素等背景不同,我們的教學任務(wù)也相當艱難,為了更好的完本錢學期的教學任務(wù),提高中考成績。本人仔細備課、上課、聽課、評課,準時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比擬完整的學問構(gòu)造,同時敬重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高。

一、教育觀念方面。

本人在思想上嚴于律己,喜愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上與時代步伐相全都。在當今素養(yǎng)教育浪潮席卷下,我不斷學習新的教育教學理論和課程標準,并且屢次參與教師連續(xù)教育培訓,都取得很好的成績。教師既要教書又要育人,除對自已嚴格要求外,還要利用一切可利用的的場所,對學生進展思想教育,以此來培育班級的團結(jié)互助、合作學習的氣氛。

二、教育教學方面。

1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課,我從以下幾點進展預備:

⑴課前細心備課。①仔細鉆研教材,對教材的根本思想和理念、根本概念,每個試驗現(xiàn)象和原理都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,把握重點與難點,全面把握教材,知道教材中哪些內(nèi)容要增加,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念,前后學問在什么地方、如何連接等。都要清晰明白。②了解學生原有的學問構(gòu)造和根本技能,了解他們在學習新學問的過程中可能會有哪些困難,我們教師要實行什么樣的預防措施,才能避開這種學習困難的消失。③考慮教法,解決如何把已把握的化學根本學問和根本技能傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的試驗活動等。讓學生在“學中樂,樂中學“。

⑵課堂上細心組織。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,不讓每個學生落伍,是我始終追求的信念。為此我就特殊留意學生的信息反應(yīng),準時了解學生的學習動態(tài),并準時與其進展溝通和輔導,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,教師還要擅長激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,這樣不但能調(diào)動學生的學習興趣,還能提高課堂效率,真正做到向45分鐘要質(zhì)量。

2、夯實根底,穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進度。

學生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或消失的錯誤,與他們平常沒有精確地理解和把握化學的根底學問和技能有很大的關(guān)系,因此重視和加強平常課堂學習、夯實根底是很重要的。抓根底學問,就是要抓文本學問,我在平常教學中要求學生每章節(jié)過關(guān)。由于學生之間存在著共性差異,學生對化學的”學問的把握也就有好有壞,教師應(yīng)針對學生實際狀況因材施教,盡量降低落后面。而那種為了留更多的復習時間而在平常教學中舍命趕進度的做法,必定給學生帶來學問的“消化不良“,甚至要學的心情。抓根本技能,就要抓好化學用語的使用技能和試驗技能。在平常的試驗教學中,要讓學生真正了解每個試驗涉及的反響原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和留意事項,要多給學生親自動手做試驗的時機,讓學生從試驗中提高學生的實際操作力量和樂趣樂趣。

3、重視小組合作探究,培育學生分析問題的力量。

要提高學生的力量,就是培育學生的發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。無論是在平常教學還是在復習中,都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡潔應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析“。而要組織學生進展小組合作,探究出問題的緣由和過程。讓學生把握其根本原理。

例如,針對這幾年化學試題中消失的科學探究題,我就組織學生進展小組合作和探究,分析其原理,把握其過程和解題思路。讓學生親身經(jīng)受和體驗科學探究活動,進展主動學習,逐步形成科學探究力量。

4、重視聯(lián)系生活實際,注意學問的應(yīng)用。

在針對安徽中考試題中的試驗探究題,我主要從以下兩點做起:1、分析題目、聯(lián)系實際,找到問題的突破口。2、觀看現(xiàn)象從多角度思索問題。例如,在中和反響的試驗探究中,滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進展探究。我曾為此做過試驗,讓學生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。由于有許多學生在這個時候,遺忘無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了。在我的指導下,許多學生都如夢初醒:僅僅認為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學的。只有讓學生聯(lián)系實際,才能更好地學以致用。

5、轉(zhuǎn)變課堂教學模式,潛心鉆研化學課程標準。

在當今社會,現(xiàn)代化的教學手段非常興旺,傳統(tǒng)的教學手段既不能調(diào)動學生的學習積極性,也不能大面積地提高學生的成績,更不能適應(yīng)素養(yǎng)教育的進展。由于傳統(tǒng)“填鴨式“教學,不能適應(yīng)學生學習習慣,不能充分發(fā)揮學生主體性作用,學生完全處在一種被動的學習狀態(tài)。為此,學習課程標準,結(jié)合多媒體、試驗等現(xiàn)代化的教學手段,往往能起到事半功倍的效果。

6、重視試驗教學,直擊中考試題。在安徽中考試卷中,試驗題所占的比例越來越大,這引起了教師們的高度重視。在平常教學及復習中,我都加大了這一局部的力度。尤其是安徽中考理化試驗操作,我更是細心預備、全力以赴。

三、成績和缺乏。

1.通過一年的努力,大多數(shù)學生對化學都有很高的興趣,根本上全體學生都在原有的根底上有了很大的提高,固然中考成績的好壞還將拭目以待。

2.缺乏:①對于優(yōu)等生過于信任,檢查的力度不夠。對于后進生由于面過大,提高的力度不夠。②教學方法把戲太多,學生有點不用心。

總之:在以后的教學中,我將克制缺乏,發(fā)揚有點,力爭取得更好的成績。

【篇三】

本學期的化學教學按規(guī)劃順當完成，以實際動身，注意全體學生在原有根底上向前提高及格率，為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，總結(jié)了幾條閱歷：

一、本學期的教育教學方法

1.積極仔細的備課,由于第一次接觸九年級化學,對教材不夠熟識,因此花了大量的時間在備課上,每一次新課我都仔細研讀教材,教輔,而且寫教案時都是寫的詳案,這樣上起課來才能游刃有余.由于閱歷尚淺,我還常常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開課,比照別人的學問點等等的處理學習別人的優(yōu)點,使自己的教學化.

2.課后作業(yè)仔細準時批改準時反應(yīng),每次批改作業(yè)時都做到每個人的作業(yè)完成狀況心里有數(shù),這樣就保證了我對每個人學問把握的理解,評講時知道哪些學問大家把握的都不好,使作業(yè)評講更有針對性.

3.努力提高自己的教學水平.為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),仔細研讀了《課程標準案例式導讀》、《初中化學教師專業(yè)力量必修》等書籍，此外積極去聽別的教師的公開課，積極參與市區(qū)組織的教學競賽等活動，每一次活動都收獲頗豐。在這些活動中也使我不斷進步。

4.有時間我常常做中考題，關(guān)注中考熱點?？键c，把握中考題型思路，這樣在平常的教學過程中對中考?？键c重點就更加注意講解，使教學更有針對性，為自己后面的復習節(jié)省時間。

二、本學期工作存在的缺乏及改良方法：

1.對學生試驗沒有給學生準時做。由于試驗室儀器藥品不夠齊全，平常時間較緊等各種因素導致學生試驗沒有給學生做，這是以后必需要改正的，化學是一門是試驗為根底的科學，試驗不僅加強學生學習的興趣也是培育學生科學素養(yǎng)動手力量的一個途徑，在化學上試驗是尤為重要的，以后肯定克制各種因素準時做試驗。2.對學生的治理監(jiān)視不夠，由于兩個班中許多學生的學習態(tài)度自控力量比擬差，沒有教師的監(jiān)視許多學習任務(wù)不按時完成，作業(yè)不按時交，這樣一來必定影響學生的學習。因此以后要加大對學生的治理，對于學生不正確的行為準時賜予指正，學生的不良行為假如不準時改正養(yǎng)成不良習慣就很難改正。

3.對根底薄弱的學生課下輔導不夠。由于很對學生根底薄弱，不僅學習態(tài)度不積極學習起來也比擬吃力，對于這樣的后進生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導才能跟上教學進度。下學期要重視對后進生的輔導，另外要鼓舞學生主動和教師溝通，不會的問題準時問教師，根底薄弱的學生作業(yè)直接面批改正等措施，想方法讓全部學生都能跟上教學進度。

4.留意根底較好的學生和根底較差學生上課的區(qū)分，備課時仔細備學生，因材施教，保證每節(jié)課每個學生都有所收獲，都能參加到教學過程中來，特殊是根底薄弱的要提高參加度，提高學生學好化學的信念。

5.這學期教研方面還要加強，要堅持寫教學反思教學筆記，積極思

考教學中遇到的問題及改良方法。另外多做教研，做一名討論型教師，平常多加強各方面的學習，多些反思感想，長此以往才能有大的進步。

【篇四】

xx年是工作繁忙的一年，xx年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)瞬已到xx，萬事開頭難，在這個播種的時候，必需仔細的想一想這一年該如何努力，所以將我xx年的個人工作重點規(guī)劃如下：

本個人工作重點將分成四個方面：

一、思想政治

首先必需始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特殊要留意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培育出符合建立新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要留意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿足的教師。

三是要關(guān)懷學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學生一杯水的自來水。再者必需向老教師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習熟悉和承受力量，從而更好的效勞于教學。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注。到處表達專業(yè)特色，用內(nèi)容代替教師的指令，求知欲就是他們動身的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據(jù)學生的年齡特點進展趣味化教學，讓學生在一種輕松開心的氣氛中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱忱貫穿課堂始終、以嬉戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在教師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成教師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后準時反應(yīng)。登記教學中的勝利點和失敗點，及其改良方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。

四、課外活動

學生全面進展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的其次課堂，本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在消遣中領(lǐng)悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。

【篇五】

本學期的化學教學按規(guī)劃順當完成，以實際動身，注意全體學生在原有根底上向前提高及格率，為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，總結(jié)了幾條閱歷：

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的工作已經(jīng)完畢了，回憶一個學期的教學工作，有收獲，也存在很多的缺乏，下面我就本學期的工作做一簡要的總結(jié)。

一、思想方面

喜愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。并能夠積極的參與政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。

二教育教學方面

本學期我擔當?shù)氖蔷拍昙墐蓚€教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和根底階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關(guān)專業(yè)奠定根底，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實際問題打下根底?；瘜W放在初三開設(shè)是由于要求學生必需具備肯定的學問根底和學習力量，我面臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當一局部學生學習根底不強、學習心情不高，有肯定的畏難、依靠心理。為了更好地完本錢學期的教學任務(wù)，我實行了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。

1、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。

初中化學需記憶的學問是比擬多、比擬繁雜，時間又非常緊急，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告知學生，提示他們留意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫忙學生快速理解記憶。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學試驗的作用。

初中學生的學習積極性更多地依靠于興趣，形象識記力量超過抽象識