德慶縣孔子中學(xué)高中地理三《第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用（第二課時(shí)）》復(fù)習(xí)教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精孔子中學(xué)課時(shí)教案2012年12月25日星期一教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度安排復(fù)習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)查漏補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)教學(xué)策略手段兩類(lèi)能源：可再生能源：水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能非可再生能源：煤炭、石油、天然氣等礦物能源山西省煤炭資源的開(kāi)發(fā)條件：煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好：儲(chǔ)量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良、市場(chǎng)廣闊、位置適中，交通比較便利能源基地建設(shè)：擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量提高晉煤外運(yùn)能力加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換:建設(shè)坑口電站;發(fā)展煉焦業(yè)三條產(chǎn)業(yè)鏈：煤-電—鋁煤-焦—化煤—鐵-鋼能源綜合利用的結(jié)果：山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開(kāi)采業(yè)為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu),原料工業(yè)逐步超過(guò)采掘工業(yè)而占到主體地位，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)環(huán)境的保護(hù)與治理：提高煤的利用技術(shù)；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);“三廢”的治理人類(lèi)文明的發(fā)源地：尼羅河文明；兩河文明;黃河-—長(zhǎng)江文明；印度河—-恒河文明田納西河流域的開(kāi)發(fā)位于美國(guó)東南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一條流程最長(zhǎng)、水量最大的分支；發(fā)源于阿巴拉契亞山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河.不同地段的保護(hù)：山地：河流的發(fā)源地，保護(hù)好植被生態(tài)河谷平原:人類(lèi)活動(dòng)比較集中的地區(qū)，是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)。河流：流域中開(kāi)發(fā)利用的主要部分，注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù)。田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景：地形:多山，地形起伏大，蘊(yùn)藏著豐富的水力資源；陸路交通不便,河流航運(yùn)作用十分突出。氣候：亞熱帶地區(qū)，冬末春初降水多。水系：支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并通過(guò)密西西比河及其支流可通往全國(guó)大部分地區(qū)；地形起伏大,河流落差大，受氣候影響，水量很不穩(wěn)定.礦產(chǎn)資源：非常豐富。流域的早期開(kāi)發(fā)及其后果：18世紀(jì)下半葉：農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口較少，對(duì)自然環(huán)境影響不大.19世紀(jì)后期：人口急增，對(duì)資源進(jìn)行掠奪式開(kāi)發(fā)，帶來(lái)一系列生態(tài)環(huán)境與社會(huì)問(wèn)題：土地退化；植被破壞;環(huán)境污染.20世紀(jì)30年代初:田納西河流域成為美國(guó)最貧困的地區(qū)之一?！窳饔蜷_(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件，開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，綜合治理的對(duì)策措施1、流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件：從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三方面效益評(píng)價(jià)其“優(yōu)勢(shì)”和“存在的問(wèn)題”◆自然方面:地形、氣候、水文、植被、礦產(chǎn)等◆人文方面:人口、聚落、交通、文化、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等如：上中游河道特征——河谷狹窄,比降較大,多急流,水力資源豐富下游河道特征——河谷較開(kāi)闊,通航便利2、流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容：根據(jù)“資源優(yōu)勢(shì)"確定流域開(kāi)發(fā)方向◆資源開(kāi)發(fā)：水能資源開(kāi)發(fā)-—發(fā)電、養(yǎng)殖、旅游、航運(yùn)、防洪等，有利于發(fā)展高耗能工業(yè)。水資源開(kāi)發(fā)——旅游、灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)等。生物資源開(kāi)發(fā)-—旅游、教育等。土地資源開(kāi)發(fā)--因地制宜，發(fā)展農(nóng)、林、牧、漁等多種農(nóng)業(yè).礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)——建立礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)基地，建立相應(yīng)的工業(yè)部門(mén)（利用廉價(jià)電力）。旅游資源開(kāi)發(fā)——做好旅游規(guī)劃，發(fā)展交通，發(fā)展旅游業(yè).◆生態(tài)（恢復(fù)）建設(shè)：

礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)：①礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)導(dǎo)致植被破壞，產(chǎn)生的廢石、廢渣占用大量土地；②不合理的開(kāi)采引發(fā)地面沉降、滑坡、塌陷、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害；③礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)形成的廢渣、廢水中的有毒元素污染環(huán)境。3、綜合治理的對(duì)策措施:根據(jù)“存在的問(wèn)題”確定流域的治理措施◆對(duì)水土流失的治理措施：①調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，植樹(shù)造林、退耕還林還草等生物措施；②工程護(hù)坡、打壩淤泥等工程措施；③進(jìn)行小流域治理?！魧?duì)河流污染的治理措施：①關(guān)閉污染較重的小工業(yè);②對(duì)工農(nóng)業(yè)及生活污水進(jìn)行治理；③減少枯水期用水，使流量增加；④調(diào)整生產(chǎn)過(guò)程，適當(dāng)在洪水期排污.◆對(duì)生物資源破壞的治理措施：①建立自然保護(hù)區(qū)，②適當(dāng)遷出保護(hù)區(qū)內(nèi)的居民；③調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，控制人類(lèi)活動(dòng)（如交通建設(shè))；④宣傳教育。四、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展課堂練習(xí)1、讀下列文字材料，回答問(wèn)題.“1972年以來(lái),黃河下游已有21年斷流，斷流的時(shí)間和斷流河段的長(zhǎng)度逐年增加。70年代平均斷流河段的長(zhǎng)度是242千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，一年之內(nèi)斷流的月份不超過(guò)3個(gè)月。進(jìn)入90年代，一年內(nèi)斷流最多達(dá)227天。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992～1996年因斷流和供水不足造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)268自然因素和社會(huì)因素兩方面，分析近年來(lái)黃河發(fā)生斷流現(xiàn)象的主要原因。］河除了斷流以外,還存在哪幾方面的嚴(yán)重問(wèn)題？合治理黃河，需要采取哪些有效措施？2、黃河是中華民族的搖籃，是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一，讀“黃河流域”示意圖，回答問(wèn)題.（1)古詩(shī)云:“黃河之水天上來(lái)”，從河水補(bǔ)給角度可理解為。古詩(shī)問(wèn)：“百川歸大海,何日復(fù)西歸”，從水循環(huán)角度解釋?zhuān)ㄟ^(guò)環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送,形成水的海陸間循環(huán).（2)黃河是北方河流，其中游河段形成東西對(duì)稱水系,常使河水在七、八月份有的特點(diǎn)；春季在河段易形成凌汛。（3)黃河流域是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,與上游地區(qū)相比較，下游地區(qū)尤甚，這是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū)。（4）歷史上有“黃河百害，唯富河套”之說(shuō).上游的寧夏、河套平原由于形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū);“害”主要發(fā)生在它的河段