部編版六年級道德與法治上冊第1課《感受生活中的法律》優(yōu)質(zhì)課件（含期末復(fù)習(xí)）

1.感受生活中的法律第一課時：法律是什么部編版道德與法治六年級上冊第一單元1.通過日常生活的一些現(xiàn)象進行分析，感受法律就在我們身邊。2.初步認識法律規(guī)定了的權(quán)利與義務(wù)，尤其生活中與學(xué)生相關(guān)的法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。3.初步認識不同的社會規(guī)則，能辨析出法律、紀律、道德對應(yīng)的社會規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)目錄

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法律在我們的身邊法律的權(quán)利與義務(wù)不同的社會規(guī)則KWL教學(xué)法（以后常用）你知道的你想知道的（在學(xué)習(xí)的過程中是否都已經(jīng)解決，若沒有，單獨與老師、同學(xué)交流）我學(xué)到的課前小游戲1

學(xué)習(xí)單K部分關(guān)于法律，你了解多少？你知道多少？用關(guān)鍵詞寫在便利貼上，貼在小組學(xué)習(xí)單對應(yīng)位置上。（2分鐘）活動一：法律在我們身邊1.生活中的法律學(xué)生乘坐大巴去旅游小組討論及分享：這個情景中，旅游時要注意什么？可能會涉及到哪些法律問題呢？道路交通安全：《中華人民共和國道路交通安全法》文物保護：《中華人民共和國文物保護法》野生動物保護：《中華人民共和國野生動物保護法》消費者：《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》旅游合同：《中華人民共和國合同法》“學(xué)生乘坐大巴車去秋游”可能涉及到的法律問題有哪些？1.生活中的法律爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病小組討論及分享：這個情景中，去醫(yī)院看到可能會遇到哪些情況？可能會涉及到哪些法律問題呢？1.醫(yī)療服務(wù)價格管理《價格法》《反壟斷法》《價格違法行為行政處罰規(guī)定》《xx省價格條例》2.藥品質(zhì)量監(jiān)管《中華人民共和國藥品管理法》3.監(jiān)護人法定義務(wù)《民法典》“爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病”可能涉及到有哪些法律問題？2.活動小結(jié)通過兩個情景例子的分析討論，我們發(fā)現(xiàn)法律就在我們的身邊，生活中處處、時時、事事有法律。3.學(xué)習(xí)單W部分關(guān)于法律，你還想知道什么內(nèi)容？用關(guān)鍵詞寫在便利貼上，貼在小組學(xué)習(xí)單對應(yīng)位置上。（1分鐘）活動二：法律的權(quán)利與義務(wù)1.法律的定義法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。2.中國法律大家庭憲法刑法民法行政法地方性法規(guī)自治條例憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民。規(guī)定擁有最高法律效力。刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負何種刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律規(guī)范的總稱。民法是中國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。行政法與政府管理相關(guān)，通常體現(xiàn)對于政府權(quán)力的約束，隱含了公民對行政機關(guān)享有的權(quán)利。地方人大及其常委會根據(jù)情況和自己經(jīng)驗而推出的可行的法律規(guī)范條例，該條例為地方性的，僅限制在該地使用。中國民族自治地方的人民代表大會根據(jù)憲法賦予的權(quán)力所制定的規(guī)范性文件。依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化特點制定。其他法律是從屬于憲法的強制性規(guī)范，是憲法的具體化。憲法是國家法的基礎(chǔ)與核。（第2課學(xué)習(xí)）3.法律規(guī)定的權(quán)利①人身權(quán)是公民的基本權(quán)利，主要包括人格權(quán)和身份權(quán)、人身自由權(quán)、生命健康權(quán)和人格尊嚴權(quán)。人格尊嚴又包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)和隱私權(quán)等。3.法律規(guī)定的權(quán)利②財產(chǎn)權(quán)：財產(chǎn)權(quán)包括了受贈權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)。3.法律規(guī)定的權(quán)利③受教育權(quán)：受教育權(quán)包括受完法定年限教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。分析案例：判斷案例中侵犯了什么權(quán)利？案例一：某老師為了安慰考試失利的小明，對全班同學(xué)說：“大家為小明鼓掌，他爸爸坐牢了，但是他還時認真學(xué)習(xí)?！蹦忱蠋熐址噶藢W(xué)生的隱私權(quán)分析案例：判斷案例中侵犯了什么權(quán)利？案例二：“毒操場”事件致使學(xué)校多名學(xué)生集中出現(xiàn)流鼻血、頭暈、皮膚過敏等癥狀。學(xué)校侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)分析案例：判斷案例中侵犯了什么權(quán)利？案例二：林某(女)、王某(男)于2004年登記結(jié)婚，2005年生育一女林某甲，2007年生育一女王某甲。2010年林某、王某登記離婚并約定林某甲由林某撫養(yǎng)、王某甲由王某撫養(yǎng)。后雙方復(fù)婚，又于2014年登記離婚并約定林某甲、王某甲均由林某撫養(yǎng)，林某甲隨林某生活、王某甲隨王某生活。2020年9月起（八年級），王某以“環(huán)境不好，學(xué)校人太多了”為由，未讓王某甲來校就學(xué)，班主任、校未保辦與王某多次聯(lián)系，反復(fù)勸返，但未能聯(lián)系上王某甲本人，王某依舊拒絕讓王某甲返校，并告知班主任不要與王某甲及家長聯(lián)系；王某甲無法到校已超過2周，該校多次聯(lián)系動員返校就讀已無效果，學(xué)生疑似輟學(xué)，該校遂依法于9月30日致函其戶籍地所在的街道辦事處提出協(xié)助動員王某甲返校就讀的申請，經(jīng)街道協(xié)助聯(lián)系上王某，但王某甲依舊未能返校就讀，遂成訟。（王某侵犯了王某甲的受教育權(quán)）4.法律規(guī)定的義務(wù)想一想：你在生活、學(xué)習(xí)中，哪些行為是履行了法律的義務(wù)？（1）過馬路，要遵守交通法規(guī)。思考：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ǚㄒ?guī)？《中華人民共和國道路交通安全法》，權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是相輔相成的。享受權(quán)利的同時也要履行義務(wù)。（2）在公共場所，愛護公物、保護環(huán)境。權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是相輔相成的。享受權(quán)利的同時也要履行義務(wù)。思考：為什么我們要愛護公物、保護環(huán)境呢？（3）保護野生動物。權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是相輔相成的。享受權(quán)利的同時也要履行義務(wù)。為什么要保護野生動物呢？活動小結(jié)通過這一活動的學(xué)習(xí)，我們初步了解了法律的定義、中國法律包括哪些、以及法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。活動三：不同的社會規(guī)則xx小學(xué)校規(guī)（學(xué)校紀律）《中華人民共和國治安管理處罰法》活動園P4討論1：違法法律和學(xué)校紀律是一樣的？后果一樣嗎？《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條

有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：（二）擾亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的。X大學(xué)違紀處分辦法相同點：法律和紀律都規(guī)范著人們的行為。不同點：具體表現(xiàn)為：①產(chǎn)生和形成的方式不同.法律是由國家制定和認可的；紀律是由特定社會組織制定的；②實施的范圍不同.法律是對全社會成員的普遍要求；紀律只是對特定組織中的成員提出的要求；③保證實施的方式不同.法律是依靠國家強制力保證實施的；紀律是靠強制性與自覺性相結(jié)合來實現(xiàn)的；④處罰的方式不同.違反法律必須受到法律的強制制裁；違反紀律將受批評教育和組織紀律處分。活動園P4討論2：法律和紀律分別是由誰制定呢？法律：立法機關(guān)制定全國人大及其常委會享有國家立法權(quán)（法律的立、改、廢，作出法律解釋）省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會有制定地方性法規(guī)的權(quán)力。如學(xué)校紀律：學(xué)校的校委會成員小結(jié)法律和紀律都可以規(guī)范我們的行為。不同的是法律由國家立法機關(guān)制定，具有強制性和權(quán)威性，因為社會所有成員都要遵守，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。（P4勾畫）閱讀角P4我們這門課的名稱叫《道德與法治》，那道德與法律有什么區(qū)別于聯(lián)系呢？請閱讀P4的閱讀角尋找答案。尊老敬老本來是中華民族的傳統(tǒng)美德，針對少部分人不盡孝道，國家為了保障老年人的權(quán)益，孝道也寫進了法律。小結(jié)道德也規(guī)范人們的行為，對人們自身的素質(zhì)要求較高，具有自覺性。而法律是具有強制性、普遍性和權(quán)威性。有些事情不僅是道德問題，同時還是法律問題。WhatILearned通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，把你的收獲用關(guān)鍵詞寫在L部分吧！課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，感受到了法律就在我們身邊，生活中處處有法律。法律保護了我們的權(quán)利，同時我們也要履行法律的義務(wù)。法律、紀律和道德都可以規(guī)范人們的行為，但是法律具有強制性、權(quán)威性和普遍性。1.感受生活中的法律第二課時：生活與法律部編版道德與法治六年級上冊第一單元1.體會法律無處不在。2.初步認識法律門類，主要了解刑法、民法和行政法。3.通過活動學(xué)習(xí)，了解如何找到解決問題的相關(guān)法律。教學(xué)目標(biāo)目錄3

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法律無處不在法律大家庭2

我是法律小慧眼導(dǎo)入：我是法律小慧眼觀察圖片，說說這些場景與哪些法律相關(guān)？《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國家庭教育促進法》《中華人民共和國義務(wù)教育》活動一：法律無處不在1.我的一生與法律

嬰兒期《戶口登記條例》《國籍法》《居民身份證法》

少年期《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《家庭教育促進法》

中年期

《婚姻法》

《勞動法》

《合同法》

老年期《老年人權(quán)益保障法》《婚姻法》《繼承法》小結(jié)：我們每一個人從出生、成長、上學(xué)、工作、結(jié)婚、年老，甚至是死亡，都受到相關(guān)法律的保護。2.處處有法律法律調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。比如：P5教材的圖畫（1）工廠里：《中華人民共和國勞動法》勞動法是為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。根據(jù)憲法制定本法。1994年7月5日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議通過，自1995年1月1日起施行。除了工廠里，其他領(lǐng)域醫(yī)院、學(xué)校、律所、銀行、物業(yè)等，只要是勞動者，他們的合法權(quán)益都受到勞動法的保護。（2）道路上：《中華人民共和國道路交通安全法》道路交通安全法是為了維護道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率，而制定的。2003年10月28日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議通過。（3）超市里：《中華人民共和國消費者權(quán)益法》消費者權(quán)益保護法是調(diào)整在保護公民消費權(quán)益過程中所產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。一般指于1993年10月31日頒布、1994年1月1日起施行的《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》，而該法的頒布實施也是中國第一次以立法的形式全面確認消費者的權(quán)利?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益法》學(xué)以致用案例：兩位學(xué)生學(xué)完四年級道德與法治下冊的第5課《合理消費》后的實踐運用，這一課也講到了關(guān)于消費者權(quán)益法。啟示同學(xué)們，學(xué)習(xí)了法律，也要學(xué)會運用法律解決生活中的實際問題。（4）學(xué)校中：《中華人民共和國義務(wù)教育法》義務(wù)教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》而制定的法律。3.小采訪—分享匯報采訪家人或者親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。學(xué)以致用1.毛老師是一名民辦小學(xué)教師，涉及到的法律有哪些？學(xué)以致用2.小華的媽媽在經(jīng)營一家餐館，涉及到的法律有哪些？學(xué)以致用3.教材P8的活動園小結(jié)從前面的學(xué)習(xí)知道，法律存在于我們生活的各個方面，真是無處不在?；顒佣悍纱蠹彝?.中國法律大家庭憲法刑法民法行政法地方性法規(guī)自治條例憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民。規(guī)定擁有最高法律效力。刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負何種刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律規(guī)范的總稱。民法是中國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。行政法與政府管理相關(guān)，通常體現(xiàn)對于政府權(quán)力的約束，隱含了公民對行政機關(guān)享有的權(quán)利。地方人大及其常委會根據(jù)情況和自己經(jīng)驗而推出的可行的法律規(guī)范條例，該條例為地方性的，僅限制在該地使用。中國民族自治地方的人民代表大會根據(jù)憲法賦予的權(quán)力所制定的規(guī)范性文件。依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化特點制定。本節(jié)課學(xué)習(xí)三大實體法1.什么是刑法閱讀角P6（1）有一個成語是什么？你知道這個成語故事嗎？閱讀角P6（2）是哪“三章”？三種犯罪行為：①禁止殺人：償命斬首②傷害人：依法治罪③盜竊：依法治罪（3）我國現(xiàn)有的刑法有400多種，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。如貪污罪：貪污罪，是指國家工作人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理貪污賄賂刑事案件適用法律若干問題的解釋》第一條第一款：貪污或者受賄數(shù)額在三萬元以上不滿二二十萬元的，應(yīng)當(dāng)認定為刑法第三百八十三條第一款規(guī)定的“數(shù)額較大”，依法判處三年以下有期徒刑或者拘役,并處罰金。（4）通過學(xué)習(xí)完“約法三章”的故事和現(xiàn)今的刑法類型后，你能說說什么是刑法嗎？刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任（補充）和刑罰的法律，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負何種刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律規(guī)范的總稱。（P6勾畫）小結(jié)：刑法從古至今都維護者社會安全與穩(wěn)定。2.什么是民法（1）民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法保護我們的生命、健康、名譽等，也保護我們的私有財產(chǎn)，指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關(guān)系。P6隱私被侵犯，受到法律的保護成果創(chuàng)新，受到知識產(chǎn)權(quán)的保護房屋所有權(quán)屬于個人產(chǎn)權(quán),屬于私有財產(chǎn)權(quán),受到我國《物權(quán)法》的保護（2）相關(guān)鏈接P6①討論:你見過合同嗎?你知道合同有什么用嗎?我們在什么情況下應(yīng)該簽訂合同呢?②在生活中，如果需要有一定的說明，雙方之間有約定或者有協(xié)議的話，最好有紙質(zhì)的東西。為了之后有證據(jù)材料，發(fā)生糾紛時可作為維權(quán)材料，您可以與對方簽訂合同。③合同類型保險合同土地承包合同房屋租賃合同買賣合同勞動合同借款合同④角色扮演：模擬簽合同選擇其中一直合同進行模擬注意：討論合同如何訂？違約責(zé)任？3.什么是行政法（1）行政法與政府管理相關(guān)，行政法約束行政機關(guān)的權(quán)力，督促履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。P7什么是行政機關(guān)？（2）國家政府機關(guān)及其職能國家機關(guān)職權(quán)職能

權(quán)力機關(guān)

人民代表大會（全國和地方各級）立法權(quán)法律的立、改、廢，作出法律解釋決定權(quán)決定國家和社會或本行政區(qū)內(nèi)重大事項任免權(quán)對相關(guān)國家機關(guān)人員的選舉、任命和罷免監(jiān)督權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實施，監(jiān)督“一府一委兩院”的工作行政機關(guān)各級政府負責(zé)貫徹執(zhí)行國家權(quán)力機關(guān)通過的法律和決議中有關(guān)行政工作的部分。司法機關(guān)人民檢察院（法律監(jiān)督機關(guān)）依法獨立行使檢察權(quán)人民法院（審判機關(guān)）依法獨立行使審判權(quán)監(jiān)察機關(guān)各級監(jiān)察委員會依法獨立行使監(jiān)察權(quán)，依法對所有行使公權(quán)力的公職人員履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)。（3）各級政府部門有哪些各種以“局”名稱的，是政府部門。市場監(jiān)管局稅務(wù)局

課堂小結(jié)通過本節(jié)課的，我們體會到了生活中處處有法律。學(xué)習(xí)了三大實體法，懂得不同的生活現(xiàn)象有對應(yīng)的法律，啟示我們在生活學(xué)習(xí)中遇到了問題，學(xué)會運用相應(yīng)的法律來解決問題。1.感受生活中的法律第三課時：法律作用大部編版道德與法治六年級上冊第一單元1.理解法律的作用：行為指導(dǎo)、衡量行為的對錯、保障人們的合法權(quán)益。2.能夠運用法律解決生活中涉及到法律的困難，依法維權(quán)，具有維權(quán)意識。教學(xué)目標(biāo)目錄3

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法律的作用法律故事會2

“田忌賽馬”故事導(dǎo)入：“田忌賽馬”故事1.上學(xué)期（五下）同學(xué)們語文課中學(xué)習(xí)過田忌賽馬這篇課文，誰來說說你對這個故事的理解？2.賽馬本是一場比賽，比賽就該有比賽規(guī)則。現(xiàn)在從規(guī)則意識的角度，說說你有什么新的看法？田忌賽馬新看法①田忌（孫臏）就是勝在作假、破壞規(guī)則和契約上，用下等馬假充上等馬、上等馬假充中等馬、中等馬假充下等馬與齊威王比賽，是“為達目的不擇手段”。②田忌（孫臏）的勝利是以葬送誠信、守則、公平等人類最基本的善行為代價的。③齊威王不是輸在馬上，而是輸在對對方違反游戲規(guī)則行為的防范上。3.你能完善這場賽馬的游戲規(guī)則嗎？①明確比賽規(guī)則。據(jù)《史記》記載，齊威王和田忌約定將馬分上、中、下三等進行比賽，并未明確是否使用同級別的馬比賽，更沒有形成文字，給田忌留下了鉆空子的機會。②邀請現(xiàn)場監(jiān)督。③設(shè)置比賽裁判。4.游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進行。如果沒有法律呢？社會交往會是什么樣？活動一：法律的作用1.法律如同指南針，指引行為方向發(fā)表小說，有著作權(quán)思考：這個案例如何體現(xiàn)法律如同指南針，告訴我們行為方向的作用呢？《知識產(chǎn)權(quán)法》指引人們積極創(chuàng)新、創(chuàng)造成果。1.法律如同指南針，指引行為方向公共場所禁止吸煙思考：這個案例如何體現(xiàn)法律如同指南針，告訴我們行為方向的作用呢？《公共場所控制吸煙條例》指引人們在公共場所的行為。1.法律如同指南針，指引行為方向行人走斑馬線思考：這個案例如何體現(xiàn)法律如同指南針，告訴我們行為方向的作用呢？《道路交通安全法》指引人們要遵守交通規(guī)則，規(guī)范自己的行為。2.法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。酒后駕車①《道路交通安全法》衡量酒后駕車這個行為是錯的，違法行為會受到制裁。②法律讓我們更安全。2.法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。發(fā)生交通事故①《道路交通安全法》衡量事故雙發(fā)行為，合法行為受到保護，違法行為會受到制裁。②法律讓我們更公平。2.法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。殘疾人的特殊保護①《中華人民共和國殘疾人保障法》對殘疾人的特殊保護②法律讓大家的生活更保障。3.法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。（1）當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權(quán)利。什么情況下我們的合法權(quán)益受到了侵害？案例1：爸爸就職的公司拖欠爸爸工資。案例2：被別人家的狗咬傷了案例3：有人欺負弟弟。案例4：有人偷摘了家果園的水果。如何依法維權(quán)？①討論：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們該如何維權(quán)呢？②教材P11的三個同學(xué)的觀點，你認同嗎？你能給他們提出合理的維權(quán)方法嗎？消費者權(quán)益受侵：撥打12315消費者權(quán)益投訴平臺發(fā)票問題：撥打12366或者當(dāng)?shù)囟悇?wù)局運營商app侵害權(quán)益：工信部官網(wǎng)投訴網(wǎng)約車出租車：撥打12328投訴快遞問題：國家郵政局投訴網(wǎng)站政府部門態(tài)度、刁難：撥打12345公司違法：撥打12333投訴房東侵蓋：撥打96119你還知道哪些維權(quán)途徑？維權(quán)途徑小結(jié)運用法律依法維護自己的合法權(quán)益時，也要注意方式方法、溝通態(tài)度和理性應(yīng)對。4.閱讀相關(guān)鏈接P11提醒：如果遇到經(jīng)濟困難，可以通過法律援助，獲得政府的免費法律服務(wù)。（1）法律援助根據(jù)《中華人民共和國法律援助條例》第十條和第十一條的規(guī)定，公民有下列事項，沒有委托代理人或辯護人的，可以申請法律援助或由人民法院指定辯護:1.依法請求國家賠償?shù)摹?.請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇的。3.請求發(fā)給撫恤金、救濟金的。4.請求給付贍養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、扶養(yǎng)費的。5.請求支付勞動報酬的。6.主張因見義勇為行為產(chǎn)生的民事權(quán)益的。7因醫(yī)療事故、交通事故、工傷事故造成的人身損害賠償案件。8.因家庭暴力、虐待、重婚等，受害人要求離婚及人身損害賠償案件。....（2）南京江寧法律援助中心“線上辦”“預(yù)約辦”途徑：同學(xué)們遇到法律援助范圍內(nèi)的問題，可以通過這三種途徑去試試?；顒佣悍晒适聲晒适麻_講啦講一講自己知道的或者自己親身經(jīng)歷與法律有關(guān)的故事，并說說它帶給我們什么樣的啟示。毛老師的維權(quán)案例一次在美團訂外賣，商家因某種原因我的外賣出現(xiàn)了狀況（具體原因記不清了，好像是很久很久都沒出餐，下單10:50下單），我要退款，但是商家卻拒絕退款。毛老師的維權(quán)案例后來我給美團客服反映了情況，客服經(jīng)過雙方溝通，最終給我退了款。毛老師的維權(quán)案例啟示：依法合理、理性地維護自己的合法權(quán)益，是我們應(yīng)有的法律素養(yǎng)和法律意識。課堂小結(jié)人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。第一課感受生活中的法律最新部編版六年級上冊道德與法治六年級上冊復(fù)習(xí)課件法律是由享有立法權(quán)的立法機關(guān)行使國家立法權(quán)，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律的總稱。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)和國家的統(tǒng)治工具，可分為憲法、法律、行政法規(guī)等，從屬于憲法。截至2019年11月，中國現(xiàn)行有效的法律有275部。在法律的大家庭里，不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。我們應(yīng)該樹立法律的信仰，堅信法律作用大！課本主旨回顧請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點1、財產(chǎn)權(quán)受教育權(quán)2、遵守交通法規(guī)及時歸還2、國家權(quán)威性4、犯罪和刑罰的法律日常生活秩序5、行為的方向行為的對錯堅強盾牌1、法律保護了我們的權(quán)利。我們享有人身權(quán)、（）、（）等權(quán)利。2、法律規(guī)定了我們的義務(wù)，如過馬路，要（）；借了別人的東西，要（）等。3、紀律、道德與法律都規(guī)范著我們的行為。與紀律、法律不同，法律由（）制定和頒布，具有強制力和（）。4、刑法是規(guī)定（）的法律。民法是維護人們（）的主要法律。5、法律如同指南針，告訴我們（）。法律如同尺子，衡量我們（）。法律如同武器，是保護我們的（）。請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。判斷題判斷要準確。如果判斷不準確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準確熟練地運用有關(guān)原理”要求相同。用詞準確，言簡意賅。這類題一般只答要點即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點錯對錯對對對對對1、法律援助可以為所有公民無償提供法律服務(wù)。（）2、人人在依法享有權(quán)利的同時，必須依法履行義務(wù)。（）3、與我們生活密切相關(guān)的法律只有刑法、民法和行政法。（）4、法律保護我們的合法權(quán)益，生活中處處都有法律的身影。（）5、所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。（）6、道德和法律如同車之兩輪，缺一不可。（）7、尊老敬老不只關(guān)系道德，更是法定義務(wù)。（）8、受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。（）請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。選擇題做好單項選擇題，最重要的是做到認真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識基本原理和一些易混淆的知識要掌握準確、扎實、到位，另外單項