幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《恐龍時(shí)期》PPT課件教案

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《恐龍時(shí)期》PPT課件教案收錄于話(huà)題\o"科學(xué)教案"#科學(xué)教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《恐龍時(shí)期》教案1活動(dòng)目標(biāo)：1。知道恐龍生存的三個(gè)時(shí)期。2。知道部分恐龍的生存時(shí)期。3。了解展板的意義并合作完成展板的制作。重點(diǎn)難點(diǎn)：1。知道恐龍生存的三個(gè)時(shí)期。2。知道部分恐龍的生存時(shí)期。3。了解展板的意義并合作完成展板的制作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三種不同的顏色的泡沫板或海報(bào)紙，較大版面的空墻面，幼兒熟悉的部分恐龍的圖片，生存與各時(shí)期的部分恐龍的名稱(chēng)。活動(dòng)過(guò)程：一、展示圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片，了解恐龍生活在地球上的三個(gè)時(shí)期的名稱(chēng)及每一個(gè)時(shí)期恐龍的最要特點(diǎn)。1。恐龍?jiān)诤芫煤芫靡郧吧钤诘厍蛏?，它們存在的時(shí)期分為三個(gè)階段，你在這張圖上能看出來(lái)嗎？2。第一個(gè)時(shí)期叫三疊紀(jì)，看起來(lái)是三個(gè)時(shí)期里最短的，你們看出來(lái)是哪一個(gè)色塊了嗎？3。在三疊紀(jì)的晚期出現(xiàn)了恐龍，早期的恐龍是小而輕的。4。到了侏羅紀(jì)，恐龍的種類(lèi)越來(lái)越多了。在侏羅紀(jì)晚期，是巨型恐龍最多的時(shí)代。侏羅紀(jì)是什么色塊表示的？二、出示圖片，帶領(lǐng)幼兒一起制作展板。1。我們分別用什么顏色來(lái)表示三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)。2。它們的大小都一樣嗎？三、教師將個(gè)別較熟悉的恐龍的圖片根據(jù)出現(xiàn)的時(shí)期張貼到展板上，幫助幼兒學(xué)會(huì)看、用這個(gè)展板。（由于在三疊時(shí)期出現(xiàn)的恐龍，幼兒都不太熟悉，所以教師可以直接出示幾種恐龍，告知恐龍的名字。）活動(dòng)反思：活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)三個(gè)時(shí)期有代表性的恐龍，通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒基本達(dá)到了學(xué)習(xí)的要求。在組織幼兒討論中因?yàn)樗麄兒芨信d趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以幼兒都積極參與討論，大膽發(fā)言?；顒?dòng)的效果比較好。幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《恐龍時(shí)期》教案2活動(dòng)目標(biāo)：1。欣賞和交流，了解恐龍不同的外形特征。2。能運(yùn)用有關(guān)恐龍的已有經(jīng)驗(yàn)，抓住不同恐龍的特征用水粉畫(huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)。3。能大膽表現(xiàn)自己想象中的恐龍。4。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)恐龍的興趣。5。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)恐龍有初步的認(rèn)知；已有水粉作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)2。物質(zhì)準(zhǔn)備：恐龍活動(dòng)視頻；恐龍圖片（霸王龍、劍龍、翼龍、梁龍、棘龍）、恐龍身體局部特征圖片；作畫(huà)工具活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1。小朋友你們知道恐龍嗎？2?？匆曨l：老師這里有一段有關(guān)恐龍的視頻，看看里面是不是有你認(rèn)識(shí)的恐龍。二、觀察感知不同恐龍的外形特征1。出示恐龍圖片：老師收集了這幾種恐龍的圖片，你能說(shuō)出它們的名字嗎？除了這幾種恐龍，你還認(rèn)識(shí)哪些恐龍？2。剛才聊了恐龍朋友，接下來(lái)要請(qǐng)你們畫(huà)一畫(huà)恐龍。你最想畫(huà)哪些恐龍？怎樣的來(lái)表現(xiàn)它的身體特征？比如：霸王龍、劍龍、梁龍，它們的身體上最明顯的特征是什么？（根據(jù)幼兒的回答將特征圖片擺在相應(yīng)的恐龍圖片下。）三、幼兒大膽作畫(huà)1。你可以畫(huà)自己喜歡的恐龍，也可以畫(huà)剛才我們說(shuō)到的恐龍。2。今天我們用水粉顏料來(lái)畫(huà)，在使用顏料的時(shí)候要注意哪些事情？3。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒能夠表現(xiàn)出恐龍的外形特征，大膽構(gòu)圖和配色，有想象力。恐龍畫(huà)好后，可以添畫(huà)上一些植物，豐富畫(huà)面。四、作品展示1。你喜歡哪一只恐龍？你看得出這是什么恐龍嗎？2。請(qǐng)小朋友相互交流，說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的恐龍。幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《恐龍時(shí)期》教案3活動(dòng)目標(biāo)1、了解恐龍生活的二個(gè)時(shí)期，知道恐龍是爬行動(dòng)物。2、掌握幾種恐龍的名稱(chēng)，外形特征、生活習(xí)性以及類(lèi)別。3、了解恐龍滅絕的原因。4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物，探索自然奧秘的精神?；顒?dòng)一：各種各樣的恐龍活動(dòng)準(zhǔn)備l、幼兒與家長(zhǎng)收集恐龍資料（食物，生活年代，滅絕原因），帶幼兒參觀恐龍博物館。2、恐龍圖片，模型若干，背景圖兩幅，音樂(lè)背景?；顒?dòng)過(guò)程一、圖片資料展覽：1、家園互動(dòng)：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒通過(guò)多種形式收集恐龍資料。2、小組活動(dòng)：幼兒將各類(lèi)資料布置于活動(dòng)室一角，建成“恐龍公園”二、參觀“恐龍公園”逐步感知恐龍的外形特征及生活習(xí)性。1、幼兒間相互交流，談?wù)剬?duì)恐龍的初步認(rèn)識(shí)。2、結(jié)合收集的恐龍資料，鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前介紹自己認(rèn)識(shí)的恐龍。3、認(rèn)識(shí)幾種著名的恐龍，了解外形特征及習(xí)性。（1）出示腕龍，霸王龍，翼龍的圖片，模型，引導(dǎo)幼兒觀察。（2）幼兒之間相互討論，各種恐龍的外形特征，比較不同地方。（3）啟發(fā)探索恐龍的外形特征與防御敵人，獵取食物的關(guān)系。三、游戲“找食物”，了解食肉恐龍和食草恐龍?zhí)卣鳌?、個(gè)別活動(dòng)：讓幼兒看看周?chē)心男┛铸?，選擇自己喜歡的恐龍卡片或模型，想想他們喜歡吃什么？2、小組活動(dòng)：討論“恐龍的食物種類(lèi)”，說(shuō)出恐龍的食物特性，看看哪些恐龍是食草的，哪些是食肉的，將卡片或模型送到背景圖中。（食草類(lèi)背景，食肉類(lèi)背景）。3、游戲：找食物幼兒自由選擇模型扮演恐龍，聽(tīng)音樂(lè)到草地找食物。HYPERLINK"/mp/profile_ext?action=home&__biz=Mzg3ODUyMjg2Nw