幼兒園教案《世界無煙日》讓幼兒了解5月31日世界無煙日節(jié)日的知識

幼兒園教案《世界無煙日》讓幼兒了解5月31日世界無煙日節(jié)日的知識導(dǎo)語：世界無煙日就是為了讓大家知道吸煙的害處，讓大家知道戒煙的好處，幼兒也可以了解一些關(guān)于這個節(jié)日的知識?；顒颖尘斑@是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關(guān)系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設(shè)計中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責(zé)任感?；顒幽繕?biāo)1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。2、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會意義。3、通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認(rèn)識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。活動過程1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”。（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志的興趣）師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志？幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。b：吸煙還會引起火災(zāi)。（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊）2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點(diǎn)所在）3、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸b：這不行，這樣他會偷偷地吸c(diǎn)：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼d：給他吃糖，把煙藏起來e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。f：買一些戒煙的藥給他吃g：買一些戒煙食品給他吃（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動手制作”）4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠b組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志c組：用各種材料制作各種戒煙食品（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮）