大學(xué)生掛科檢討書(shū)

大學(xué)生掛科檢討書(shū)大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇1

敬重的老師：

針對(duì)這次高數(shù)掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證以后肯定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我信任我肯定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師信任我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

假如能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病?；蛟S如今就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的狀況了。可是既然如今掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的缺乏和不合理之處。我認(rèn)真回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，回想考試時(shí)的情景，慢慢清晰的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出如今什么地方？我總結(jié)了一下，也許有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，假如我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，確定要遇到許多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多提倡的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)館為依據(jù)地的.自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)分。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)分更大的表達(dá)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很主動(dòng)的心情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂(lè)事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊催促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)峻的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成果，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要緣由。

2、集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時(shí)間去校外做兼職。我本準(zhǔn)備利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)閱歷，鍛煉自己的與人交際溝通的能力。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是如今看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)稚嫩了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也確實(shí)可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我如今明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛(ài)的東西，學(xué)習(xí)那些真正有有用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這一切，我們都浪費(fèi)不起。

3、自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)溝通。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題，總是礙于情面，不能準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)溝通解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最終影響了考試成果。關(guān)于這點(diǎn)，我也仔細(xì)想過(guò)，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不行能什么都會(huì)，也不行能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一起想方法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。溝通的過(guò)程事實(shí)上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的溝通和分析，我們也會(huì)慢慢培育成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。

這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也簡(jiǎn)單的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人常常溝通，也很簡(jiǎn)單養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的狀況下，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也常常走極端。而帶著消極悲觀的心情的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

4、考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話(huà)，說(shuō)出事了，要我抓緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事始終在我心里記著。以至于最終一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我始終沒(méi)能安下心。到了最終考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但確實(shí)給我當(dāng)時(shí)的心情帶來(lái)很大的影響。

這學(xué)期，我肯定會(huì)調(diào)整自己的心情，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽擱的課想方法補(bǔ)回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且肯定能做好。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇2

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！我是XXX班的XXX，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了，感到特別后悔，所以做以下的檢討。

我總結(jié)了掛科的緣由，第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶散性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中原來(lái)就喜愛(ài)賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來(lái)的，但還是最終一個(gè)起床;到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至干脆不起床去上課了！這就是看法不端正的結(jié)果！第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了許多！第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的`地方，比方說(shuō)參與一些自己喜愛(ài)的社團(tuán)，還有參與各種競(jìng)賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了！

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績(jī)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí)，我很難過(guò)！我就始終在反思自己，檢討自己。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比方：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我如今這三周做到了，并且要始終這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè).......

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要看法端正肯定能做好！

我向輔導(dǎo)員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期肯定不再掛科并且學(xué)習(xí)成果肯定能更好！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇3

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！我是xxx班的xxx，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了，感到特別后悔，所以做以下的檢討。

我總結(jié)了掛科的緣由，主要是以下幾方面：

第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶散性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中原來(lái)就喜愛(ài)賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來(lái)的，但還是最終一個(gè)起床；到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至干脆不起床去上課了！這就是看法不端正的結(jié)果！

第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的`下降了許多！

第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比方說(shuō)參與一些自己喜愛(ài)的社團(tuán)，還有參與各種競(jìng)賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了！

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績(jī)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí)，我很難過(guò)！我就始終在反思自己，檢討自己。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比方：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我如今這三周做到了，并且要始終這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè)。

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要看法端正肯定能做好！

我向輔導(dǎo)員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期肯定不再掛科并且學(xué)習(xí)成果肯定能更好！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇4

敬重的老師：

上學(xué)期因不仔細(xì)學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門(mén)功課不合格需要補(bǔ)考，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過(guò)的了，如果過(guò)不了就得重修，為此十分懊悔。如今寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己。

我們處于一個(gè)科技發(fā)達(dá)，注重人才的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會(huì)中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，最終落下了要補(bǔ)考的地步。這使我十分內(nèi)疚……

過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補(bǔ)過(guò)就可以了，但是不是那么簡(jiǎn)潔的，掛科會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩的事，雖然如今看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的。掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證，更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行能找到好工作的，必需盡可能的提高自己的.自身素養(yǎng)。再就是掛科是直接影響到成果排名，這與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競(jìng)選班干部、保研、推舉工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應(yīng)聘過(guò)程中，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣。最令人苦惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說(shuō)難聽(tīng)的就是人，這或多或少會(huì)影響到自己的心理。

掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深懊悔，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課，盡自己全部的能力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，走出掛科。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇5

敬重的老師：

因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，導(dǎo)致高數(shù)成果不理想。我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

我出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

一是上課沒(méi)方法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)愣。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不仔細(xì)。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣。

二是我是我在課后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的學(xué)問(wèn)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

三是我的'壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)懷，是期望我有好的成果，將來(lái)能夠有長(zhǎng)進(jìn)。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊急，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟顫抖。

我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細(xì)聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成果，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)很多付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，敬重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的大學(xué)生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要主動(dòng)地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這四年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇6

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

我知道錯(cuò)了。有好多話(huà)憋在心里但說(shuō)不出來(lái)?？粗装l(fā)蒼蒼的父親，求求您再給我一次機(jī)會(huì)！我錯(cuò)了，更重要的是這次掛科考試是他的.最終一次機(jī)會(huì)。他要我?guī)兔Γ找共賱诠┪疑洗髮W(xué)。母親在我大一時(shí)就得肺癌去世了，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的期望。我想死都不能，我不想沒(méi)書(shū)讀。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了，悔透了腸！眼中的淚哭得干，多期望他砸的是我。這么多年的心血瞬間毀于一旦，兄弟一樣感情〔我也覺(jué)得他應(yīng)當(dāng)盡到孝心，我做得不好〕……最終我還是容許了他的要求！

老師我知道錯(cuò)了，我不甘心。誰(shuí)能告知我，想起已逝的母親，心中的痛止不住。能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？我自己沒(méi)關(guān)系，學(xué)校就是我的家。我想學(xué)習(xí)，我犯了大錯(cuò)。求求您，誰(shuí)能給我點(diǎn)期望，她得病時(shí)怕耽擱我的學(xué)業(yè)始終瞞著我。還是由于學(xué)業(yè)，莫非又要承受喪子之痛？我只能活著去面對(duì)一切殘酷的現(xiàn)實(shí)。

給我次機(jī)會(huì)吧！我窮，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，誰(shuí)能救救我。我是個(gè)罪人呀！我該怎么辦，同樣遭受，媽媽臨終前還召喚著我的名字。

我就是出身于一個(gè)這樣的家庭。

為了預(yù)備考研復(fù)試，畢竟我媽死時(shí)，我提前返校。正趕上室友由于照看患癌癥的母親而耽擱了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時(shí)間，我懊悔，我怎么對(duì)得起爸爸，他還能活下去嗎？中年喪妻，我不能再毀了這個(gè)家！

此致

敬禮

檢討人：XX

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇7

敬重的老師：

您好！

針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證以后肯定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我信任我肯定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師信任我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的`更好。

我要改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參加到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有許多自由的時(shí)間，也有許多轉(zhuǎn)變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，你不主動(dòng)去接受，永久都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，肯定要有自己的計(jì)劃。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，我會(huì)合理支配好作息時(shí)間，上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

學(xué)習(xí)對(duì)于如今的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師信任我，我以后肯定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇8

敬重的老師：

今日我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重，應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，如思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的敬重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的`錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我遲到的重要緣由。試問(wèn)，假如我很注重這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨便遲到這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒(méi)有注重專(zhuān)業(yè)課，雖然沒(méi)有亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇9

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

對(duì)于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情，我很愧疚，我是全班一個(gè)高數(shù)掛科的同學(xué)。原來(lái)我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯(cuò)了。所以針對(duì)這一次的掛科，我表示特別對(duì)不起老師您的管理，和高數(shù)老師的教課，因此在這里，我要向您做檢討，來(lái)給自己這次的事情抱歉，同時(shí)也是保證我肯定會(huì)改正自己身上的缺點(diǎn)，以后肯定好好學(xué)習(xí)，再也不會(huì)出現(xiàn)掛科的'事情了。

出現(xiàn)了這一次全班一個(gè)掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對(duì)我狠狠地批判了一次，還說(shuō)高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個(gè)班里面我是一個(gè)掛科的同學(xué)，不是不想給我過(guò)，而是我的考試成果真的是太差了，而且平常表現(xiàn)分也太低。聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)和老師您的教導(dǎo)之后，我就陷入到了自責(zé)當(dāng)中，我就在想，我為什么會(huì)出現(xiàn)如今這種問(wèn)題呢？我想了很久，覺(jué)得主要是以下幾種緣由：

1、從高中進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應(yīng)好。高中的時(shí)候有著高考、父母期望的壓力在，有著班主任的監(jiān)督管理在，所以能夠?qū)Ｐ娜W(xué)，而到了大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境輕松了，也沒(méi)有人在后面管著了，全靠自覺(jué)，所以學(xué)習(xí)上面沒(méi)有高中那個(gè)時(shí)候那么專(zhuān)心了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了被動(dòng)的模式，沒(méi)有老師說(shuō)自己肯定不會(huì)去看書(shū)復(fù)習(xí)，不到交作業(yè)的期限肯定不會(huì)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)也是草草了事。

2、學(xué)習(xí)的精力不集中，到了大學(xué)，總是簡(jiǎn)單被其它的事情給耽擱學(xué)習(xí)，比方我加了學(xué)校的兩個(gè)部門(mén)，部門(mén)的事情又比較多，常常要開(kāi)會(huì)，要辦各種活動(dòng)，所以常常讓我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友，所以又一次地影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習(xí)上面。

3、上課的時(shí)候自制力不強(qiáng)。因?yàn)楦邤?shù)對(duì)我而言是比較難的，所以老師上課的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就掌握不了自己貪玩的性格，常常在下面玩手機(jī)看視頻，所以我就不能夠很好把握課堂學(xué)問(wèn)。

我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴(yán)重的事情，我如今已經(jīng)發(fā)覺(jué)了自己身上的問(wèn)題，我肯定會(huì)好好改正自己的陋習(xí)，肯定花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，爭(zhēng)取在這學(xué)期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇10

敬重的老師：

您好！

我是xxx，近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中壓力很大，我真的是不知道如何跟您解釋?zhuān)吘故俏覓炜屏?，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，掛科狀況我知道讓您失望了，如今我真的感覺(jué)是特別慚愧，我的掛科行為拉低班級(jí)的整體水平，這是我不情愿看到的，我真的的應(yīng)當(dāng)要好好的反省一下自己了，掛科的現(xiàn)象特別的不好，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己出現(xiàn)這樣的狀況感到深深的慚愧，我們班的平均成果始終都是特別的不錯(cuò)，但是因?yàn)槲疫@次掛科實(shí)在太多了，這首先是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，我應(yīng)當(dāng)要深刻的反省一下自己。

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺(jué)自己做的很不好，我應(yīng)當(dāng)好好的去回顧一下，想想過(guò)去一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我自己做的很不是很好，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也做的不是很好，沒(méi)有仔細(xì)的搞好學(xué)習(xí)，頻繁的出現(xiàn)一些問(wèn)題，平常不仔細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間久了就會(huì)在考試時(shí)候掉鏈子，我真的感覺(jué)這一點(diǎn)很不好的，考試的時(shí)候出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，這不是我情愿看到的，將來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)努力一點(diǎn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，把這些事情都考慮清晰，我也應(yīng)當(dāng)做出合適的推斷，在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)一點(diǎn)，這次掛科了，真的感覺(jué)特別的不好，今日考試結(jié)果出來(lái)了，我想了一下真的感覺(jué)特別的自責(zé)，是我自己平常沒(méi)有仔細(xì)的.搞好學(xué)習(xí)。

我也反省了自己很久，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是特別重要的，我的確是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的搞好學(xué)習(xí)，今日掛科的行為我實(shí)在是感覺(jué)很不好，我知道想要提高自己成果平常就應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)，包括上課也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的聽(tīng)講，這一點(diǎn)是肯定的，不能夠忽視，平常的聽(tīng)講也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的成果的穩(wěn)固，仔細(xì)的完成老師交待的任務(wù)，以后我肯定會(huì)好好的去搞好學(xué)習(xí)，仔細(xì)的搞好本職工作，對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加仔細(xì)的一點(diǎn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)特別重要，包括專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這是直接跟以后的工作掛鉤的，真的是讓我感覺(jué)特別的吃力，這次掛科了，我仔細(xì)的回顧了一下過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，的確有許多地方做的不夠好，是我平常沒(méi)有催促好自己，這一點(diǎn)毋庸置疑的，通過(guò)這次的掛科我反省了良久，我以后肯定會(huì)主動(dòng)的搞好自己的學(xué)習(xí)，再也不會(huì)這么消耗自己的時(shí)間了，肯定仔細(xì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)，做到仔細(xì)聽(tīng)講，不掛科，提高學(xué)習(xí)成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇11

敬重的老師：

您好！

我得先向您說(shuō)一聲愧疚，在本學(xué)期的考試?yán)?，我又一次掛科了，作為一名大學(xué)生，卻連考試成果都沒(méi)法及格，這聽(tīng)上去都讓我覺(jué)得丟臉。之所以一次又一次的掛科，這還是因?yàn)槲易约旱木売砂?，都怪我在學(xué)習(xí)上太不仔細(xì)了，根本沒(méi)有好好地聽(tīng)課，而且在考試前也沒(méi)有去復(fù)習(xí)一下，所以我不掛科才奇了怪了！作為您管理的學(xué)生之一，我的表現(xiàn)讓您失望了，為了讓您消消火氣，我覺(jué)得自己十分有必要給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

來(lái)到我們這個(gè)大學(xué)后，我變得松懈了不少，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，考上一個(gè)大學(xué)已經(jīng)讓家人感到滿(mǎn)意了，所以我是時(shí)候讓自己好好放松一下了。于是我在平常上課時(shí)，基本上不太聽(tīng)課，許多的時(shí)候就是在走神或者玩玩手機(jī)，下課后就回到寢室打游戲，這讓我變得越來(lái)越懶散了，甚至失去了一部分對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。正所謂學(xué)習(xí)是自己的事情，要是在大學(xué)里連自己都放棄學(xué)習(xí)了，那就沒(méi)啥人能來(lái)救你了，因?yàn)閯e人沒(méi)有義務(wù)來(lái)催促你學(xué)習(xí)。惋惜我沒(méi)有早點(diǎn)意識(shí)到這一點(diǎn)，這讓我浪費(fèi)了不少的學(xué)習(xí)時(shí)間，其他學(xué)習(xí)仔細(xì)的同學(xué)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我拋在了后面，但是我信任如今醒悟過(guò)來(lái)也不算太晚。

由于我不聽(tīng)課，而且在考試前也沒(méi)去做任何復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了我在考試?yán)飹炝丝疲疫@也不是我第一次掛科了，加起來(lái)應(yīng)當(dāng)有個(gè)幾次了吧。如今想起來(lái)都覺(jué)得慚愧，因?yàn)榭荚嚨念}目其實(shí)并不難，班上的同學(xué)基本沒(méi)掛科，就我一個(gè)人掛了幾門(mén)，這讓我覺(jué)得臉上無(wú)光啊。輔導(dǎo)員您也多次提示了我，讓我不要再掛科了，不然會(huì)影響以后的畢業(yè)和工作，到時(shí)候再懊悔就已經(jīng)晚了。在聽(tīng)到輔導(dǎo)員您這么一說(shuō)后，我才意識(shí)到了掛科這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我可不想讓自己連畢業(yè)都畢不了啊，而且要是找不到工作，那我就真的是白讀了這個(gè)大學(xué)了。

最讓我慚愧的是在每次掛科后，我還得來(lái)詢(xún)問(wèn)您一些關(guān)于補(bǔ)考的支配，真的是麻煩您不少次了，如今，我下定了決心，肯定不能讓自己再出現(xiàn)掛科的狀況了，我要在下個(gè)學(xué)期里好好地把課補(bǔ)回來(lái)，在上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)老師講課，這樣才不會(huì)讓自己陷入一個(gè)尷尬的位置，也是為了讓自己在學(xué)習(xí)上能重回正軌。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇12

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

我是土木工程學(xué)院土木工程xxx。在大一下半學(xué)期的大學(xué)生活中，我將大部分的時(shí)間和精力都消耗在了社團(tuán)活動(dòng)中，導(dǎo)致生活的重心發(fā)生偏移，自己沒(méi)有好好把握分寸，在高等數(shù)學(xué)的期末考試中，未能通過(guò)，給自己和班級(jí)都帶來(lái)了不好的影響。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我參與了各種社團(tuán)活動(dòng)，cosplay競(jìng)賽、校內(nèi)和校外的唱歌才藝競(jìng)賽、音樂(lè)劇的表演等，這些經(jīng)受很大的開(kāi)拓了我的眼界，使我在各方面的能力都得到了肯定程度的鍛煉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是不行多得的珍貴的閱歷，同時(shí)也是大學(xué)生活中最多姿多彩的回憶，是獨(dú)一無(wú)二的屬于我的財(cái)寶。然而，有舍必有得，過(guò)多的活動(dòng)讓我無(wú)法用心投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末落下太多而在最終的測(cè)驗(yàn)中未能通過(guò)，這對(duì)我而言，無(wú)疑是敲響了一記警鐘。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，大學(xué)生活雖然看似比高中輕松，實(shí)則不然。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)前的最終一次試煉，不是用來(lái)吃喝玩樂(lè)虛度揮霍的，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最主要的主線(xiàn)任務(wù)，只有真正有水平有學(xué)問(wèn)的人，才能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。這次掛科，讓我更加劇烈地感覺(jué)到了危機(jī)感，讓我充分意識(shí)到眼下形勢(shì)的嚴(yán)峻，它讓我充分醒悟，不能再以以前的看法混混度日，要正確認(rèn)識(shí)作為一個(gè)大學(xué)生到底最應(yīng)當(dāng)做好的是什么，你想玩的話(huà)必需保證的前提是什么。

綜上所述，我決定，在將來(lái)的'一個(gè)學(xué)期中的首要任務(wù)，先是將沒(méi)有通過(guò)的高等數(shù)學(xué)下冊(cè)考試的補(bǔ)考考好，再將生活重心移回到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，規(guī)劃好時(shí)間，正確合理地看清學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系，保證自己不再讓各種因素影響到自己的學(xué)習(xí)。并且，本次期末考試中其他各科的成果也都不理想，讓我感到了劇烈危機(jī)感。對(duì)于本學(xué)期自己的表現(xiàn)，我很不滿(mǎn)意，我逃過(guò)課掛過(guò)科，許多事情沒(méi)有協(xié)調(diào)好，以及許多想法太稚嫩，讓自己再最終的測(cè)驗(yàn)中得到了慘痛的教訓(xùn)。正是這些刻骨銘心的慘痛教訓(xùn)，更加激勵(lì)催促著我在下一個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)對(duì)于由于分?jǐn)?shù)過(guò)低給班級(jí)平均分造成的影響，我表示特別愧疚。最終，我保證，肯定會(huì)在將來(lái)的一個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，天天向上！請(qǐng)輔導(dǎo)員信任我！

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

大學(xué)生掛科檢討書(shū)篇13

敬重的老師：

您好！

我是xxx，大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，我始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)去度過(guò)每一天，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒(méi)有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，而是每天沉迷語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成果下滑了許多，以前在班級(jí)排名都是名列前茅，如今由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成果下滑，在前幾天我們的考試成果出來(lái)后，我去看了自己的成果，很不理想，甚至有一門(mén)專(zhuān)業(yè)掛科了，看到自己的成果后我感到特別的懊悔，這學(xué)期我每天沉迷打游戲，生活作風(fēng)一天不如一天，還記得上學(xué)期的我是多么的主動(dòng)向上，多么的勤奮好學(xué)，可是這學(xué)期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè)，也不能辜負(fù)家人的期望，跟學(xué)校對(duì)我的培育，通過(guò)這次考試讓我下定了決心，也讓我開(kāi)始正視自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)：

第一上課期間，別特是上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，我沒(méi)有仔細(xì)的聽(tīng)講，我學(xué)的`是java開(kāi)發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些學(xué)問(wèn)，老師交待下來(lái)的作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會(huì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也沒(méi)有向老師同學(xué)請(qǐng)教，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí)。

第二學(xué)期我開(kāi)始沉迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課期間也在玩手機(jī)玩游戲，每天都在上網(wǎng)去了沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲是精神毒藥這句話(huà)真的不假，是我沒(méi)有自制力不好，才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的緣由，我知道這不應(yīng)當(dāng)是我掛科借口，我如今指出自己的這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中肯定好好拋棄這些不好的習(xí)慣，雖然每天在玩游