防踩踏事件演練方案

—防踩踏事件演練方案防踩踏大事演練方案（通用5篇）1一、活動目標：為了增加全員師生的安全意識，把握有關安全自救學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合上級的有關文件精神和本園的實際，確定開展“幼兒園師生預防踩踏的大事應急演練活動”，本活動宜在預防校內(nèi)踩踏的大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命本事，沉著應對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、是全體師生熟識撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃命的相關學問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：20XX年9月19日三、活動組織：（一）領導小組組長：張娟副組長：XX成員：各班班主任（二）職責分工：總指揮：張娟指揮全體教職員工到崗：XX帶著各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班老師四、詳細活動過程：（一）教育訓練階段各班教育訓練，周一至周四：各班班主任依據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴格認真。并結(jié)合戶外活動進行實地屢次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，防止在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順當進行（二）應急演練階段：1、路線：小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處；中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。2、撤離要求（警報拉響）全體師生聽到警報聲：（1）1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。（2）2分鐘各班幼兒在班主任的`帶著下排隊撤離。（3）3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班老師在隊伍的最終面。3、各樓道布置老師看護幼兒，詳細布置：（略）4、應急演練過程：（一）假設：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。（二）園長在播送室發(fā)出警報，下達指令：“全體師生留意，如今教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應急疏散演練如今開頭”。接著警報聲想起。（三）聽到演習信號后，各班快速做好準備，投入到應急演練中來。各班快速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最終撤離。（四）聽到警報后，二樓樓道口的孩子應立刻停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告知后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。（五）各班在樓道樓梯撤離時，清靜、快速、有序、快速到指定場地。（六）清點人數(shù)各班到場后，班主任立刻清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡要講話。防踩踏大事演練方案（通用5篇）2一、活動目的為了增加全園師幼的安全意識，把握有關安全學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，確定開展“幼兒園師生預防踩踏大事應急演練活動”。本活動旨在預防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領，沉著應對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關學問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：20XX年1月9日下午15：30分三、組織領導：（一）應急工作小組組長：彭XXX副組長：謝XX組員：唐XX（二）應急指揮機構(gòu)組成幼兒園應急指揮建立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（XX）來擔任指揮人員。1、應急總指揮：（XX）負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求增援的詳細事宜。2、現(xiàn)場指揮的職責：（XX）負責按時向總指揮（XX）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周XX）當在疏散過程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，立刻組織救援工作開展，并通報總指揮部。3、通信聯(lián)絡組：負責人：謝XX職責：（XX）依據(jù)情況按時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（XX）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠快速、按時、精確地傳達。4、安全疏散組：負責人：陳XX成員：各班級老師職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工?；馂陌l(fā)生時疏散方向：（鄭）幫助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊XX）幫助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨幫助陳莉娟負責帶著中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。5、防護搶救組負責人：王XX組員：吳XX（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）依據(jù)傷員情況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進行救治。6、人數(shù)清點組：負責人：唐XX根本職責：待幼兒安全集合后，XXX按時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡潔小結(jié)。四、詳細活動過程（一）安全教育階段各班依據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地屢次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，防止在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動的順當進行。（二）應急演練1、演練開頭（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組布置快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。（2）撤離路線：（鄭嬌）幫助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊）幫助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃幫助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨幫助陳莉娟負責帶著中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。（3）撤離方式：嚴格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立刻吹哨表示停止前進，后面的幼兒應立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。2、王負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒快速帶出危險現(xiàn)場，王立刻對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）依據(jù)傷員情況撥打“120”幫助王做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進行救治。3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任>快速清點人數(shù)，并立刻上報總指揮。4、防踩踏演練活動結(jié)束。防踩踏大事演練方案（通用5篇）3一、活動目的為了增加全校師生的安全意識，把握有關安全學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，依據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，確定開展“預防踩踏大事應急演練活動”。本活動旨在預防校內(nèi)踩踏大事的`發(fā)生，培育同學把握正確的逃命要領，沉著應對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1.使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃命的相關學問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：20XX年X月X日三、演練路線全部同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。留意：詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。四、演練啟動和結(jié)束信號演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲五、演練布置本次活動分兩個階段：（一）教育訓練階段1.各班利用班會課時間組織同學觀看《預防踩踏大事》視頻，并依據(jù)本班實際情況對同學進行安全撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴格認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使同學了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，防止在演習中發(fā)生意外，確保同學的安全與活動的順當進行。要求同學在演練的前幾天根據(jù)疏散路線趕到操場做課間操，以熟識疏散路線。并告知同學，今后的課間操、放學、集會等情況下都要根據(jù)這次演練的路線和要求去疏散。2.各班級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏學問和活動要求進行培訓，并明確責任。（二）疏散演練階段1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應按時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散同學，以防顯現(xiàn)混亂。2．同學疏散布置每班靠門的前后同學立刻把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，班級組長、班主任如沒課，應立刻到班級所在教室處疏導同學。在撤離途中，如顯現(xiàn)擁擠摔倒，后面同學及樓梯口老師應立刻大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班同學停下，等險情排解后，再招呼挨次撤出。3．操場集結(jié)布置各班同學集中到位之后，班主任立刻清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體同學集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并強化防踩踏學問教育。六、詳細要求1．全部人員務必保持冷靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。2．正在上課的老師，要負責所在班級同學的疏散指揮（沒課的班主任老師要快速趕到班級所在樓梯口疏散同學），在聽到演練指令后，指揮同學將前后門打開，讓同學以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最終一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應立刻清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。3．在教室門口指揮疏散的老師，應掌握責任區(qū)域內(nèi)同學的速度，不宜過快，提示同學留意腳下，不要摔倒，防止發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應立刻大聲喊“?！保入U情排解后再按挨次疏散。4．全部同學在疏散過程中肯定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，留意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持肯定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，應立刻大聲喊“?！保入U情排解后再按挨次疏散。5．全體師生應認真學習防踩踏學問，嚴格認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。防踩踏大事演練方案（通用5篇）4為檢驗幼兒園防踩踏的事故應急預案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園確定開展防踩踏應急疏散演練，詳細方案如下：一、組織機構(gòu)及職責總指揮：趙XX副總指揮：王XX成員：王XX張XX1）辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。把握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，具體記錄事故現(xiàn)場原貌。妥當保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。2）保安：負責拉響警鈴、計時。3）各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應按時清點人數(shù)，報告領導小組，排查遺漏幼兒。4）保健老師：傷病救助，發(fā)惹事故后，有傷病幼兒的，應按時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員按時送往醫(yī)院進行搶救。5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和增援；幫助做好對預案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。舊教學樓：西樓梯：賀平、王燕；東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平7）應急響應期間，全體人員在職在位，領導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。二、疏散路線：疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。三、疏散要求與留意事項：1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。3、疏散挨次：老師指揮幼兒按計劃布置依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。4、疏散過程中假如發(fā)生意外損害，首先進行簡潔救助，為傷員包扎傷口，然后布置專人進行護理并送到醫(yī)院救治。四、應急結(jié)束：（1）由安全領導小組組長趙園長確定宣布應急結(jié)束，預案圓滿完成。（2）安全領導小組負責組織召開總結(jié)工作會議，總結(jié)本次預案的缺乏之處及需完善的地方。防踩踏大事演練方案（通用5篇）5一、活動目的為了增加全園師生的安全意識，把握有關安全學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，確定開展“幼兒園師生預防踩踏大事應急演練活動”，本活動旨在預防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領，沉著應對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關學問，增加安全意識和自我愛護力量.二、活動時間：20XX年11月5日三、活動組織（一）領導小組組長：王娟副組長：趙麗李晴組員：各班主任（二）職責分工總指揮：王娟指揮全體教職員工到崗：趙麗宣傳：李晴帶著各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課老師.四、詳細活動過程本次活動分兩個階段：（一）教育訓練階段各班教育訓練，周一至周五：各班主任依據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導、教育與訓練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴格認真.并結(jié)合戶外活動課進行實地