社會工作者之初級社會綜合能力題庫整理復習

社會工作者之初級社會綜合能力題庫整理復習

單選題（共50題）1、社會工作者大李在機構值班時接到服務對象小杰的電話，交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭，并請大替他保密。根據社會工作倫理難題處理的一般順序，大李首先應做的是（）A.辨析倫理困境并評估自身能力B.咨詢督導的專業(yè)意見C.分析給機構帶米的利益和風險D.尊重小杰的自我決定【答案】A2、老張因為交通事故入院，面臨截肢。醫(yī)務社會工作者小董接案后對老張?zhí)峁┮韵路眨貉堎Y深心理咨詢師對老張及其家庭進行危機處理，交通部門盡快出具交通事故責任認定書，協(xié)助家屬申請醫(yī)療救助和法律援助，尋找假肢生產企業(yè)和康復醫(yī)院等，小董的服務體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.多方協(xié)同C.專業(yè)助人活動D.互動合作【答案】B3、社會工作者小李站在服務對象的立場上，理解服務對象的內心感受和想法。小李使用的技巧是（）。A.同理心B.傾聽C.鼓勵D.專注【答案】A4、社會工作者接到社區(qū)內群眾的電話，根據對方的描述，社會工作者了解到，有一名男子坐在樓頂上準備跳樓。社會工作者接到電話后，放下手頭全部工作，迅速趕到現(xiàn)場，了解情況，抓住了有利的、可以改變的時機。請問社會工作者這一舉動體現(xiàn)了危機介入（）的原則。A.輸入希望B.回復自尊C.及時處理D.提供支持【答案】C5、大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，告訴他通過學習人際交往溝通技巧，他自己有能力解決問題。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者【答案】C6、社會服務策劃方案的評估（）。A.只是對服務方案所必須推行的主要工作的完成情況進行評估B.只是對服務方案投入所產生的效果進行評估C.是對所要推行的“方案活動”的完成情況和服務方案產生效果的評估D.只是對服務策劃方案制訂者工作狀況的評估【答案】C7、某中學對高二學生進行文理科分班后，部分學生出現(xiàn)了學習成績下降、情緒波動、同學關系生疏等現(xiàn)象。針對這種情況，社會工作者應該選擇的介入方式是()學校社會工作。A.治療型B.社區(qū)型C.變遷型D.康復型【答案】A8、社會工作者小王針對居民反映的社區(qū)環(huán)境問題，協(xié)調多種關系，促進他們之間的溝通和合作，調動社區(qū)資源，最終解決了社區(qū)存在的環(huán)境問題。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是()。A.教育者B.協(xié)調者C.中介者D.使能者【答案】C9、基本醫(yī)療保險費用由用人單位和職工共同繳納。根據《關于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》。職工繳費率一般為本人工資收入的（）A.2%B.4%C.6%D.8%【答案】A10、某機構社會工作者趙磊計劃為受家庭暴力傷害的女性開展治療小組活動，他使用了多種渠道招募組員，根據實際情況以下人員不合適的是()。A.已由本機構服務的某些對象B.主動向本機構尋求幫助的某些人員C.社會工作者得知某人屬于服務對象直接將其納入D.通過互聯(lián)網或宣傳欄等得知信息主動報名參加的某些人員【答案】C11、社會工作者小吳的服務對象明明今年剛剛上小學，但是由于性格內向，在家里嬌生慣養(yǎng)，不愿意與學校的同學接觸，也不愿意受學校制度的約束，經常和家長哭鬧不去上學。為此，小吳在明明的學校、家庭以及社區(qū)之間不斷協(xié)調，整合資源，為明明制訂了合理的介入方案。小吳的做法體現(xiàn)了社會工作的（）特點。A.專業(yè)助人活動B.注重專業(yè)價值C.強調專業(yè)方法D.多方協(xié)同【答案】D12、社會工作者小周在開展一項關于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時采用了訪談法，他事先準備好了訪談提綱，在訪談中根據被訪者的實際情況來確定問題的次序，這一訪談形式是（）。A.深度訪談B.引導式訪談C.非正式會話式訪談D.標準化開放式訪談【答案】B13、在外來務工婦女支持小組的第一次活動中，面對組員的沉默謹慎和被動，社會工作者的工作重點是（）。A.幫助組員建立信任關系B.協(xié)助組員解決問題C.幫助組員保持小組經驗D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A14、一次小組活動中，組員小李突然質疑組員小尹，認為他在小組中過于表現(xiàn)自己，讓其他組員沒有表達機會，小李的話立即得到其他組員的響應，紛紛指責小尹。此時，社會工作者首先應當做的是()。A.處理抗拒行為B.處理組員的不滿情緒C.結束小組討論D.及時制止爭議，并請小尹回應小李的質疑【答案】D15、小吳最近面臨考研的困境；小王最近失業(yè)了；小董和相戀3年的男朋友分手了。請問上述現(xiàn)象可以被定義為（）。A.普通生活經歷的危機B.輕度危機C.特殊生活經歷的危機D.低等危機【答案】A16、下列選項中，關于學齡階段的兒童描述正確的是（）。A.學齡階段兒童的社會交往對象主要是父母B.書面語言是兒童語言發(fā)展的高級階段C.學齡階段的兒童會面臨自閉癥的問題D.學齡階段兒童掌握了完整的動作，動作熟練程度和協(xié)調程度日益提高【答案】D17、(2019年)晚上睡覺時，兩歲半的苗苗會和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事，聽完故事后，苗苗會和小熊說晚安，根據嬰幼兒社會性發(fā)展的特點，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會化基本過程中的（）。A.區(qū)分他與自我階段B.單純社會化反映階段C.社會性感情連接建立階段D.伙伴關系發(fā)展階段【答案】D18、下列選項中不屬于早期社會工作的基本對象的是（）。A.孤兒、無依無靠的老人和殘疾人B.欠發(fā)達的社區(qū)C.精神病患者D.因失業(yè)而淪為生存困難者【答案】B19、小宇是初三學生，從去年父母因車禍去世后，便與年邁的奶奶相依為命，靠低保生活。他告訴學校社會工作者小張，自己初中畢業(yè)以后想直接上職業(yè)技術學校，掌握一技之長，好早點獨立。小張認為小宇成績不錯，應該升高中，將來上大學。針對上述情形，依據社會工作專業(yè)理論，小張適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.聯(lián)絡某高中，協(xié)商給小宇減免學費B.與小宇奶奶溝通，請她協(xié)助勸說小宇C.與小宇一起，分析不同選擇可能的利弊D.找小宇同學商量，加強同輩支持【答案】C20、盡管世界各個國家、地區(qū)在政治、經濟、文化等方面存在較大差異，但社會工作在許多國家和地區(qū)都取得了發(fā)展，并逐漸成為解決社會問題、促進社會發(fā)展不可或缺的制度性手段。因此，一般認為社會工作取得普遍發(fā)展的原因是()。A.法律制度的完善B.民主進程的推進C.福利制度的發(fā)展D.政府中央集團的重視【答案】C21、老趙6年前因強奸罪被判刑，現(xiàn)刑滿釋放。幾年來老趙改過自新，但回家后家人仍用異樣的眼光看待他，常埋怨老趙把全家人的面子都丟盡了；他去勞務市場找工作每每也因為自己的經歷遭到拒絕。老趙感覺非常無力，開始吸煙、酗酒。社會工作者發(fā)現(xiàn)這種情況后多次開導老趙，并做通了其家人的思想工作，又通過協(xié)調為老趙找到一份建筑工人的工作。在社會工作者的幫助下，老趙開始了新的生活。該案例體現(xiàn)了社會工作對服務對象的()功能。A.促進服務對象與環(huán)境的相互適應B.促進服務對象正常生活C.促進服務對象發(fā)展D.促進社會和諧發(fā)展【答案】B22、社會工作者在開展小組工作實務時，應掌握與組員溝通以及促進組員溝通兩個層面的技巧。下列屬于社會工作者與小組組員溝通的技巧是()。A.促進組員相互回饋B.保持專注與傾聽C.鼓勵組員相互表達D.加強示范與評估【答案】B23、某社區(qū)內部治安混亂，經常出現(xiàn)居民物品丟失的問題。社區(qū)工作者后來協(xié)助這些居民表達其不滿，并鼓勵居民組織起社區(qū)巡邏隊，促進他們之間的良好溝通等。社會工作者扮演的是地區(qū)發(fā)展模式中的()的角色。A.使能者B.教育者C.專家D.中介者【答案】A24、社會工作者小張想要了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法，于是他與各類社區(qū)居民進行面對面的談話，這屬于（）方式。A.訪問法B.社區(qū)普查C.社區(qū)抽查D.問卷調查【答案】A25、在社區(qū)工作中，社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同，社會工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運動會，以創(chuàng)造機會讓居民相互認識，彼此交流從而密切鄰里關系，這一活動應在社會工作的()階段開展。A.準備B.啟動C.鞏固D.評估【答案】B26、（2015年真題）為了制訂一個詳細的社會服務方案，通常需要將服務方案的目標進行分解，使之具有可操作性。社會工作者可以列一個時間任務表來推動方案目標的實現(xiàn)。在列表過程中，除了將完成服務方案的“主要活動、完成時間、活動所需物資”列入外，還應列入的內容是（）。A.活動的評估方法B.活動的負責人C.活動的記錄表格D.活動的投入產出【答案】B27、當面臨的困境有可能對人造成傷害時，社會工作者應盡可能避免或防止這樣的傷害。當不可避免會傷害到與問題有牽連的一方或另一方時，社會工作者應該永遠選擇造成的傷害最小、帶來的永久性傷害最少和傷害最容易得到彌補的方案。這說明社會工作者在處理倫理難題時應堅持()。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則【答案】D28、行為治療模式是以三種理論作為自己的思想來源的，下列選項中不是該模式思想來源的是()。A.巴甫洛夫經典條件作用理論B.斯金納操作性條件作用理論C.漢密爾頓心理社會理論D.班杜拉社會學習理論【答案】C29、劉佳是一名大學生，與自己青梅竹馬的男友突然提出分手，理由很簡單，他愛上了另一個女孩子，這個打擊讓劉佳對自己沒信心，與別的男孩子不知如何相處，害怕投入感情會再次受傷害。作為社會工作者的小王應該用鼓勵、同感、對質、澄清以及人本治療的方法對當事人表示了很高的同感、尊重和接納。此案中，小王扮演的角色是（）。A.使能者B.治療者C.教育者D.倡導者【答案】B30、（2016年真題）社會工作者小姚大學畢業(yè)不久，目前負責為社區(qū)獨居老人提供服務，她發(fā)現(xiàn)自己在個案輔導中，老人常把她當成孫輩，她認為這會使得服務很難深入，為此，小姚向督導尋求幫助。根據小姚工作中遇到的問題，督導最合適的做法是（）。A.向小姚介紹獨居老人的心理特征，指導她改善專業(yè)關系B.建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近C.理解小姚的擔憂，告訴她剛工作需要保證完成機構分配的任務D.讓小姚接受這一事實，并說明這種情況會隨其閱歷增長而改善【答案】A31、丁強和丁艷是鄰居，青梅竹馬，一直相愛。今年丁強22周歲，丁艷19周歲。家人看兩人都長大了，感情又很好，就催著把婚事給辦了，省得村里人說閑話。于是，兩人到縣醫(yī)院做了婚檢，醫(yī)生告知合格，然后又去縣民政局辦理結婚登記，但被告知禁止登記結婚。請問下列說法哪項正確?（）A.同姓不通婚B.直系血親禁止結婚C.三代以內的旁系血親禁止結婚D.丁艷沒有達到法定婚齡規(guī)定的20周歲【答案】D32、社會工作者小潘為服刑在監(jiān)人員設計了同伴輔導成長小組。下列小組活動內容中，最適合在小組中期轉折階段開展的是()。A.“同心圓”：增進彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長，展望未來C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導員”：開展角色的扮演【答案】D33、（2018年真題）根據《勞動法》，對懷孕（）個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間和安排夜班勞動。A.3B.5C.6D.7【答案】D34、6個月患兒吐、瀉3天，大便10～15次/天，呈蛋花湯樣，尿量極少，皮膚彈性差，可見花紋，前囟、眼窩明顯凹陷，四肢厥冷，大便鏡檢偶見白細胞，血清鈉135mmol/L。A.10%葡萄糖溶液20ml/kgB.2:1等張含鈉液20ml/kgC.血漿20ml/kgD.5%碳酸氫鈉溶液20ml/kgE.低分子右旋糖酐20ml/kg【答案】B35、（2016年真題）社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導，老高尊重服務對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進服務對象外部環(huán)境的改善，促使服務對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設是（）。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對社會問題D.每個人都要學會溝通【答案】B36、學校社會工作者小李定期對一些特殊家庭進行家訪，小李的這種學校社會工作方式屬于（）。A.社區(qū)-學校社會工作B.創(chuàng)新型學校社會工作C.治療型學校社會工作D.變遷型學校社會工作【答案】A37、社會工作者梁某最近身體一直不舒服，但是機構又給他安排了很多的工作，他感覺壓力很大，精神狀態(tài)也越來越差。此時，他的督導向機構反映了這個情況并要求機構減少其工作量。根據社會工作督導在行政性督導中的角色，督導承擔的角色是()。A.緩沖器B.機構變遷的推動者C.倡導者D.教育者【答案】A38、某社區(qū)的道路年久失修，崎嶇不平。這給社區(qū)內居民的出行帶來了很多不便，但是社區(qū)中并沒有人反映這個問題。后來，社會工作者小李動員社區(qū)居民向上級有關部門反映該情況并請求解決此問題。小李這樣做是為了實現(xiàn)社區(qū)工作具體目標中的()。A.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要B.提高社區(qū)居民的社會意識C.推動社區(qū)居民參與D.培養(yǎng)相互關懷和社區(qū)照顧的美德【答案】B39、社會工作者小趙對最近在社區(qū)開展的活動進行了評估，主要評估的內容包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個程序的進展狀況等。小趙使用的評估類型是()。A.任務評估B.過程評估C.成果評估D.效益評估【答案】B40、“老漂族”是指跟隨子女從外地移居大城市生活的老人，他們因語言不通，生活習慣不同等原因，往往不適應本地生活，急需得到幫助。為此，社會工作者小張針對所在社區(qū)內的“老漂族”策劃一個服務計劃，希望通過整合社區(qū)資源，運用社會工作專業(yè)方法，開展一系列活動幫助老人融入社區(qū)。從社會服務策劃形式看，小張的上述工作過程屬于（）。A.服務戰(zhàn)略策劃B.服務創(chuàng)新策劃C.社會服務機構策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】D41、小李在與交往7年的女友分手后，一蹶不振，無心工作，向社會工作者尋求幫助，社會工作者與小李共同尋找問題根源，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這體現(xiàn)了社會工作的（）特點。A.強調專業(yè)方法B.多方協(xié)作C.注重實踐D.互動合作【答案】D42、某社會工作機構開展了一個面向單親爸爸的小組。小組中的單親爸爸們相互熟悉后，開始訴說生活的艱辛以及個人情感的坎坷經歷，從相互理解到相互幫助，取得了很好的效果。該小組類型屬于()。A.教育小組B.矯治小組C.支持小組D.治療小組【答案】C43、(2015年)心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進服務對象社會心理正常發(fā)展，社會工作者在服務過程中應重視服務對象（）。A.與環(huán)境的適應B.自我的發(fā)展C.以往的生活經驗D.人生理想的確定【答案】A44、張大媽最近被醫(yī)院確認患上了阿爾茨海默病，A.申請接案B.問題診斷C.制訂計劃D.開展服務【答案】A45、某社區(qū)居住了多位精神疾病康復者，社區(qū)社會工作者為此招募了10位居民擔任志愿者，開展結對服務。為了能更好地開展服務，社會工作者為志愿者仔細講解了精神疾病康復者的一些癥狀。這屬于社會工作者對志愿者（）的培訓。A.服務理念和價值B.服務實務知識C.服務實務技巧D.服務信心提升【答案】B46、常芳是一名社會工作者，最近她在設計一份社會服務方案，其中在選擇評估方法時，她決定通過關注服務對象的變化、資源使用情況、經費支出情況等來評估。她所采用的評估方法應該是()A.效果評估B.過程評估C.需求評估D.成果評估【答案】B47、某社區(qū)內有一些殘疾人，由于身體原因無法外出工作，只能賦閑在家。又因為社區(qū)內沒有公共活動場所，這些人感覺生活十分枯燥乏味。社區(qū)工作者小王發(fā)現(xiàn)這個情況之后，與社區(qū)居委會溝通協(xié)調，希望社區(qū)將原來已經廢棄的活動室重新裝修改造一下，變成殘疾人活動中心，供殘疾人交流、娛樂等。小王的做法是為了達成社區(qū)工作的具體目標中的()。A.推動社區(qū)居民參與B.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要C.提高社區(qū)居民的社會意識D.培養(yǎng)相互關懷和社區(qū)照顧的美德【答案】B48、社會工作者可以通過有關機構收集低保戶家庭的基本狀況，體現(xiàn)了資料收集過程中（）的技巧。A.提供信息B.會談的運用C.觀察的運用D.現(xiàn)有資料的運用【答案】D49、下列關于問卷設計的說法中表述錯誤的是()。A.問卷設計要以回答者的視角為主B.問卷要有較高的可信度，即它能有效揭示所測量事物的實際情況C.問卷設計要經過試用和修改，將問卷初稿發(fā)給調查對象(一般不超過30份)D.一般而言，問卷中關于行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面【答案】B50、社會工作者小孫在接觸居民時，一位自閉癥兒童的家長向小孫訴說自己內心的難過和自己在照顧過程中的種種困難。小孫安慰道：“我能理解你內心的難過和悲傷。”社會工作者小孫使用了()技巧維持對話。A.同理B.體諒C.分享感受D.澄清【答案】A多選題（共20題）1、小組工作有以下幾個要素()。A.小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法B.小組工作是以社會工作者按照既定的目標帶領和引導的一個過程C.小組組員在小組過程中面對面地互動，互相影響，共同解決所面對的問題D.小組以組員之間經驗的相互影響和分享，從而達到改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標E.小組工作可以有效鍛煉社會工作者的工作能力【答案】ABCD2、小超是某大學社會工作專業(yè)的學生，畢業(yè)后應聘到一家社會工作事務所做社會工作者，主要負責在某社區(qū)居委會推動社區(qū)發(fā)展。一般來講，社會工作事務所雇傭的人員中不屬于專業(yè)社會工作人員的是（）。A.心理咨詢師B.事務所主任C.個案工作者D.社區(qū)工作者E.康復治療師【答案】A3、楊某，已進入中年了，但他發(fā)現(xiàn)自己健康狀態(tài)良好，容易獲得物質財富，對家庭和社會負有重要責任，同時也從各種人生經歷中獲取了大量的智慧。一般而言，該階段個體社會性的主要表現(xiàn)有()。A.情感趨于深沉穩(wěn)定B.婚姻更加務實C.進入“中年危機”期D.處于事業(yè)成敗的關鍵期E.智力衰退【答案】ABD4、在小組工作中，小組目標與活動方案的確定、小組與組員問題的解決都會用到小組討論的技巧。為了使小組討論順利和有效，社會工作者必須運用小組討論的一些技巧，以下有關這些技巧說法正確的是（）。A.小組討論的唯一形式是座談會B.小組討論的主題要明確C.事先準備好討論草案D.挑選合適的參與者E.注意討論主題的措辭【答案】BCD5、社會政策能在*領域發(fā)揮作用。下列社會政策的功能中,屬于社會功能的有（）A.社會控制功能B.調節(jié)經濟運行功能C.收入再分配功能D.激勵勞動積極性功能E.社會投資和社會建設功能【答案】AC6、關于個案工作中專業(yè)關系建立的正確說法有（）。A.社會工作者對服務對象要多支持和鼓勵B.社會工作者應該接納服務對象的不同觀點C.個案服務中的專業(yè)關系若不能建立，專業(yè)社會工作服務則很難繼續(xù)D.個案服務對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業(yè)關系基礎上E.個案工作專業(yè)關系的建立完全取決于服務對象的配合【答案】ABCD7、某職業(yè)高中一年級的學生小剛是社會工作者小李的社區(qū)矯正服務對象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實我以前一直是個好學生。小學四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家根本不管我。老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的?！毙偟脑挶砻鳎绊懶倢嵤尳俚闹饕鐣h(huán)境要素有()。A.學校B.大眾傳媒C.家庭D.朋輩群體E.社區(qū)【答案】CD8、根據《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》，勞動爭議調解仲裁的適用范圍包括（）。A.因確認勞動關系發(fā)生的爭議B.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議C.因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議E.因購買合同發(fā)生的買賣合同爭議【答案】ABCD9、老李經商失敗后賠得血本無歸，還欠下了巨額債務，遂產生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時向社會工作者求助，社會工作者立即介入。此時，社會工作者應遵循的介入原則有()。A.及時處理B.限定目標C.輸入希望D.提供支持E.放松練習【答案】ABCD10、《老年人權益保障法》規(guī)定老年人合法權益的保障方式有()。A.政府部門保護B.社會組織保護C.工作單位保護D.司法保護E.社區(qū)保護【答案】ABD11、營養(yǎng)性缺鐵性貧血鐵劑治療需應用至()A.癥狀消失B.血紅蛋白量恢復正常C.血紅蛋白量恢復正常后再用2個月D.血紅蛋白量恢復正常后再用6個月E.血紅蛋白及紅細胞數(shù)均正常【答案】C12、社會工作專業(yè)倫理守則的國際慣例中，主要規(guī)范了社會工作者對（）的倫理責任。A.政府部門B.社會工作者的家庭成員C.服務對象D.同事E.社會服務機構【答案】CD13、在與某未成年服務對象面談時，社會工作者得知其曾參與一起斗毆事件，且在混亂中持刀傷人。服務對象表現(xiàn)出悔意和焦慮，希望得到幫助，并央求社會工作者不要告訴家中患嚴重心臟病的父親。社會工作者此時可能遇到（）方面的倫理難題。A.社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突B.保密C.價值介入與客觀性的矛盾D.自我決定問題E.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】B14、社會工作者小趙設計了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設計了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對你說：親子溝通零距離”“家庭辯論賽：良好的親子關系關鍵在于誰?”“齊心議對策：