八年級(jí)(上)語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用訓(xùn)練訓(xùn)練

PAGE4-八年級(jí)（上）語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練一、字音1.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.殲滅(qiān)拂曉(fú)潰退(kuì)箱篋(qiè)

B.管轄(xiá)荒謬(miào)寒噤(jìn)瓦礫(li)

C.仄歪(zè)地窖(yáo)逃竄(cuàn)瞥見(biē)

D.阻遏(è)制裁(cái)殺戮(lù)贓物(zāng)2.下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是()A.河堤(tí)惟妙惟肖(xiào)池沼(zhǎo)B.拱橋(gǒng)煞它風(fēng)景(shā)著眼(zhuó)C.脂粉(zhǐ)重巒疊嶂(zhàng)軒榭(xiè)D.纖細(xì)(qiān)迥然不同(jiǒng)氣氛(fēn)3.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.憎惡(zèng)瑣屑(xiè)涎水(xián)B.詰問(jié)惦記(diàn)胡同(tòng)

C.哀悼(dào)奔喪(sāng)取締(dì)D.頹唐(tuí)糟糕(zāo)骷髏(kū)5.下列詞語中加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是()A.衰草(shuāi)誕生(dàn)遺骸(hái)頹(tuí)唐B.嶙峋(xùn)鏤(lǜ)空丘壑(hè)薔(qiáng)薇C.萌發(fā)(méng)繁衍(yān)褶皺(zhě)藻(zǎo)井D.提防(tí)驚駭(hài)被迫(pò)蕪(wú)湖6.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()

A.潰退(guì)舀水(yǎo)白洋淀(dìng)B.迂(yū)腐琺瑯(fǎláng)躥一躥(cuàn)

C.寒噤(jīn)拂曉(fú)顫巍巍(chàn)D.瞥(piē)見驚駭(hài)孤孀(shuāng)7.下列加點(diǎn)字的讀音和字形都正確的一項(xiàng)是()A.潰退(guì)地窖(jiào)顛沛(fèi)長途跋涉(shè)B.殲滅(jiān)滯笨(dài)煩燥(zào)重巒疊嶂(zhàng)C.洨河(xiáo)兩棲(qī)素湍(tuān)鑄劍為犁(zhù)D.瑣屑(xuè)瀕臨(bīn)狼藉(jí)沖耳不聞(chōng)8.下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.差使(chāi)懼憚(dàn)人才濟(jì)濟(jì)(qí)B.瑣屑(xiè)惶急(huáng)猝然昏厥(zòu)

C.愧怍(zuò)頹唐(tuí)全身震悚(sǒng)D.徙倚(tú)凹凼(dàng)步履蹣跚(pán)9.下列詞語中加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是()

A.絮(xù)說誕生(dàn)遺骸(hái)B.農(nóng)諺(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)

C.萌發(fā)(méng)塌(tǎ)敗褶皺(zhě)D.蟾蜍(chú)頻率(píng)劫難(jié)10.選下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)()

A.弧形(fú)和諧(xíe)橋墩(dūn)勻稱(chènɡ)

6、《桃花源記》的作者是___________字___________，_________（朝代）著名詩人。7、《核舟記》選自_____________，作者是____________，文章采用___________順序來說明核舟的特點(diǎn)，表達(dá)的中心是_______________________。8、《大道之行也》選自______________，是西漢____________編纂而成。9、《石壕吏》選自______________，反映的時(shí)代背景是______________其姊妹篇是_____________和_____________。10、《三峽》選自《》，作者，（朝代）地理學(xué)家。五、修改病句1經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)葉的工作。（）在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（）作為中國潑墨寫意畫派的創(chuàng)始者，徐渭的藝術(shù)成就已被載入世界畫壇的史冊。（）新世紀(jì)的中國青年應(yīng)該樹立起不畏艱難、勇往直前的勇氣。（）第十個(gè)五年計(jì)劃的制定，是我國今后五年發(fā)展的總藍(lán)圖，是全國人民的努力方向和追求目標(biāo)。（）校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。（）新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。（）我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。（）小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競賽。（）周末晚會(huì)，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑容和歌聲。（）不知為什么今天來看足球賽的人數(shù)比上一次幾乎少了一倍。（）杭州的陽春三月更加顯示出這是個(gè)美麗的旅游城市。（）三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。（）我們要注意團(tuán)結(jié)跟自己合不來、看不慣的同志。（）世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過程。（）今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。（）一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進(jìn)展。（）居民積極參加修建自來水工程，把街道打掃得干凈整齊。（）從大量觀測事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測。（）領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔蘩森真正具備了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。（）翻開科學(xué)史的記錄可以看到，從天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總結(jié)中得出了萬有引力定律。（）這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（）這次會(huì)議對節(jié)約原材料問題也交換了廣泛的意見。（）在舊社會(huì)，我外祖父窮得揭不開鍋，，七歲的母親被迫賣給了人家。（）這期研究班是全國職工教育管理委員會(huì)和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦的。（）聽了牛玉儒同志的動(dòng)人事跡，對我啟發(fā)教育很大。（）當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。（）校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。（）偉大的思想家魯迅在《祝?！分械南榱稚┦鞘芊饨ǘY教迫害的千百萬中的一個(gè)。（）從他身上，我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象。（）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①浙江檢驗(yàn)疫局有關(guān)人士介紹，有害生物對浙江省的入侵非常嚴(yán)峻。②境外有害生物一旦傳入，將給我省的水果、農(nóng)作物、水稻、森林乃至畜牧業(yè)等帶來滅頂之災(zāi)，甚至可能對當(dāng)?shù)氐纳镦溂捌渖姝h(huán)境構(gòu)成極大威脅。③為防范“洋害蟲”傳入，我省將組織外來有害物種的預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制。32、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。自然之美是上蒼對人類的恩賜，真可謂用之不竭，取之不盡。它撫摸了多少愁苦孤寂的心靈，激發(fā)了多少超塵絕俗的情懷。親近自然，盡享明月清風(fēng)，這也是無數(shù)現(xiàn)代人內(nèi)心深處。六、辨析修辭1魯迅在一片文章里，主張打落水狗。他說，如果不打，他一旦跳起來，就要咬你，最底限度也要濺你一身的污泥。（）2春風(fēng)放膽來疏柳，夜雨瞞人去潤花。（）3那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長在水里。那不是水生嗎？（）4我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的宏兒。（）5臨時(shí)伙房設(shè)在草地上，幾口行軍鍋成一字行排列著，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰……（）6在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間，他有種鶴立雞群的氣度。（）7中國人民中間，實(shí)在有成千成萬的“諸葛亮”，每個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)市鎮(zhèn)，都有那里的“諸葛亮”。（）8他惟恐丟了烏紗帽。（）9隔壁千家醉，開壇十里香。（）10五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）11農(nóng)民們都說：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味來了。（）12舉著紅燈的游行隊(duì)伍河一樣流到街上。（）13天空的月亮失去了光輝，星星也都躲藏。（）14人需要真理，就像莊稼需要陽光、雨露才能生長、開花、結(jié)果一樣。（）15滿天的陽光下，一川的翡翠雕刻似的大瓜，一個(gè)個(gè)大如斗。（）16沙家店一戰(zhàn)，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn)，只有夾著尾巴冒死南逃了。（）17新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（）18有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（）19幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。（）20寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（）21斧頭劈翻舊世界，鐮刀開出新乾坤。（）22茵茵牧草綠山坡，山坡畜群似云朵，云朵游動(dòng)笛聲起，笛聲悠揚(yáng)卷浪波。（）23是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。（）24那笛聲里，有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽的光明。通感（）七、成語使用1．下列句子中劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）

A．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。

B．令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。

C．朝鮮不顧世界各方堅(jiān)決反對，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。

D．國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。

2．下列各句中劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是

（

）

A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

C．他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

3．下列句中劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是

（

）

A.本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。

B.我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。

C.他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員，是大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。

D.近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。

4．下列句子中劃線的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．樹根在大地里面縱橫交錯(cuò)，觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

B．為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的奇石。

C．這些書法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

D．這一批年輕的科學(xué)家，正以無所不為的勇氣不懈地行進(jìn)在追求科學(xué)真理的征程上。5、下列句子中成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

（

）

A．伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，他被譽(yù)為“歐洲的良心”。

B．而今，窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設(shè)了。

C．“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種“望梅止渴”的感覺。

D．每天到人才市場前來求職的大學(xué)生川流不息。6．下面句子中劃線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）

A．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

B．在不久前結(jié)束的日本橫濱世乒賽中，中國軍團(tuán)不負(fù)眾望，包攬了所有項(xiàng)目的金牌。

C．工地上的燈光亮得如同白晝，使天上的月光和星星也黯然失色。

D．世上沒有永遠(yuǎn)的勝利，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。因此，我們不必為昨天的挫折萎靡不振。

7．下列句子中劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．在中考誓師大會(huì)上，張東信口雌黃地說：一定要考出好成績回報(bào)父母和老師。

B．從太空回眸我們生存的這顆星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)不免黯然失色。”

D．憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

8．下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的是（

）

A．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?/p>

B．王小明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。

C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是巧妙絕倫，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。9．下列句中加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是（

）

A．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

B．葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺得名正言順。C．人們常用諺語“．三百六十行，行行出狀元．”勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好，任何工作都能創(chuàng)造出超人的業(yè)績。

D．在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年之際，我們希望日本政府尊重亞洲人民的感情；妥善處理教科書和歷史問題，采取切實(shí)措施防止軍國主義死灰復(fù)燃。

10．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的是

（

）

A．對于房價(jià)在全國對于房價(jià)在全國對于房價(jià)在全國對于房價(jià)在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

Ｂ．改革開放三十年來，全國人民安居樂業(yè)，生活水平日益提高。

Ｃ．在突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利。

Ｄ．萬籟俱寂時(shí),才擁有一片真實(shí)自由的天空。黑夜里，無論是云淡風(fēng)清，一地風(fēng)光，還是云霧籠罩，夜色沉沉，大自然都像一張怡靜的網(wǎng)。11．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

設(shè)計(jì)者別具匠心,使蘇州園林里假山也池沼的配合,達(dá)到了藝術(shù)美的效果。臺(tái)北市的一家酒店里,一批臺(tái)灣學(xué)者為我“接風(fēng)洗塵”。

C、假如萍鄉(xiāng)爆炸案不是因?yàn)閹资畻l生靈涂炭,驚動(dòng)了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),也許有人還會(huì)輕描淡寫掩蓋事實(shí)真相。

D．美國的“倒薩”計(jì)劃正緊鑼密鼓地實(shí)施,戰(zhàn)火一旦燃燒,人類的生存環(huán)境將遭到巨大破壞。

八、語言運(yùn)用1下面語段空白處應(yīng)填入的句子是（）疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙?？茖W(xué)家李四光有句名言：“不懷疑不能見真理。”這句話頗為深刻。一般來說，而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里取得一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成果，正是由于他對書本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論，能夠大膽懷疑、科學(xué)釋疑。他攀登數(shù)學(xué)高峰的第一步也就是從這里開始的。A大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問題是在深入研究中提出的，又必然會(huì)在懷疑中解決；B問題是在懷疑中提出的，又必然會(huì)在深入研究中解決，大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的；C問題是在深入研究中提出的，又必然會(huì)在懷疑中解決，大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的；D大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的，問題是在懷疑中提出的，又必然會(huì)在深入研究中解決；2根據(jù)提示補(bǔ)寫三個(gè)合乎文意的句子。掀開中國歷史的重重帷幕，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個(gè)國破人亡的下場？假如？話又說回來，如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果？綜上所論，不難看出。提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲楚懷王——屈原魯莊公——曹劌齊威王——鄒忌唐太宗——魏征3選擇（）（1）三色堇、金魚草這些只在春天才會(huì)開的花兒，也在寒冷的天氣里綻開美麗的笑顏，。（2）四周一片寂靜，我用心靈去諦聽，可以聽見竹枝伸展、竹葉舒張、根須蠕動(dòng)的聲響，。A（1）將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。（2）從而獲得精神上的無限愉悅。B（1）冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。（2）難道不會(huì)獲得精神上的無限愉悅嗎？C（1）將冬日的西湖裝點(diǎn)得春意盎然。（2）難道不會(huì)獲得精神上的無限愉悅嗎？D（1）冬日的西湖被裝點(diǎn)得春意盎然。（2）從而獲得精神上的無限愉悅4語序正確的一項(xiàng)是（）（1）在一定時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí)，可用泛讀法。（2）要想具有廣博的知識(shí)，請學(xué)會(huì)泛讀吧?。?）泛讀是一種很有用的快速閱讀方法。（4）泛讀可以使我們增長知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。（5）閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不太緊密但又一定幫助的書，可用泛讀法。A（3）（1）（5）（4）（2）B（3）（4）（2）（1）（5）C（5）（1）（4）（2）（3）D（5）（1）（3）（4）（2）5語序正確的一項(xiàng)是（）不同的是辦教育比種莊稼復(fù)雜得多把辦教育跟種莊稼相比，有相同也有不同種莊稼只要滿足莊稼生長的需要就成相同的是工作對象都是有生命的，都是自己成長，都有自己成長的規(guī)律辦教育還得給受教育者提供陶冶情操、啟迪智慧、鍛煉能力的種種條件使之在德智體美勞各方面逐步發(fā)展成長，成為合格的建設(shè)者A（1）（3）（2）（4）（5）（6）B（5）（6）（2）（4）（1）（3）C（4）（1）（2）（5）（6）（3）D（2）（4）（1）（3）（5）（6）將下面長句改寫成四個(gè)短句（語序可以調(diào)整，可適當(dāng)增刪詞語）。設(shè)在少年宮的青少年活動(dòng)中心，是以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以發(fā)展個(gè)性特長為宗旨，具有綜合性、普及性特點(diǎn)的課外活動(dòng)園地。答：（1）（2）（3）（4）仿句金錢能買到佳肴，不能買到胃口；能買到書籍，不能買到知識(shí)；，；，；，。以盡量簡潔的語言，概括下面這段文字，不超過26字。哈爾濱一位老人，歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當(dāng)年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。答：9銜接最當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在我的夢里：所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個(gè)夢嗎？A受污染的所有河流重新清波蕩漾B所有受污染的河流重新清波蕩漾C所有河流不再受污染而清波蕩漾D所有清波蕩漾的河流不再受污染在全市演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都向你祝賀，你準(zhǔn)備對大家說些什么。答：。一些人用虛假廣告騙人，用模糊語言引誘顧客。下面兩則廣告，從顧客和顧主兩方面都可以有各自的理解、解釋。請按要求分別寫出顧客和顧主的理解、解釋。一個(gè)布店的廣告是：本店各種布料，價(jià)格優(yōu)惠每米10元。顧客：老板：某旅游地的轎夫的廣告是：從某地抬到某地，每人10元。顧客：轎夫：從前有一首打油詩是諷刺說廢話的：一個(gè)孤僧獨(dú)自行，關(guān)門閉戶掩柴扉。半夜三更子時(shí)分，杜鵑謝時(shí)子規(guī)啼。這首詩每句都有三處重復(fù)，可簡化為12個(gè)字：。13填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?，我們提倡在理解文章的基礎(chǔ)上背誦，因?yàn)槔斫獾奈恼乱子诶斡?，而背誦也會(huì)反過來促進(jìn)理解。A背誦和理解是統(tǒng)一的。B理解和背誦是相輔相成的。C背誦和理解是相輔相成的。D理解和背誦是緊密相連的。國足球隊(duì)在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發(fā)一條手機(jī)短信鼓勵(lì)他們，你想說什么？（不超過15個(gè)字）答：“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”這是數(shù)學(xué)中有趣的斐波那契級(jí)數(shù)。此組數(shù)的最大特征是（用簡潔的語言表述）16仿句。孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢。AB母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。AB九、排序（8分）1、下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是()

①但近年來海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。

②海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。

③長期的過度捕撈使全世界2／3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。

④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等，它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。

A．④①②③B．②④③①C．①③②④D．②④①③2、把下列句子組成語意連貫的一段文字，并將正確的排序的序號(hào)寫出來。

①由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光了，草沒有了，鹿也難逃厄運(yùn)。

②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

③然而事實(shí)不會(huì)這樣。

④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

⑤所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實(shí)際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。

⑥如果把狼這一環(huán)去掉，照理說對草不會(huì)有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。正確的排序是：3、下面四首古詩都含有我國民間的傳統(tǒng)節(jié)令，寫出詩中所表示的節(jié)令并按時(shí)間先后排序

1）去年元月時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

（）

2）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗ǎ?/p>

3）細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)

（）

4）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

（）

正確的排序：十、仿句（6分）1、仿照劃線句子，續(xù)寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。十六歲的我們對于生活有了更深的領(lǐng)悟：明白了彩虹要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能獲得鮮艷奪目的光環(huán)；，；，。2、仿照劃線句子，寫出你對“青春”的感悟。世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，，。十一、名著閱讀（15分）1、保爾·柯察金的初戀情人是（）A、麗達(dá)B、冬妮婭C、達(dá)雅D、赫且斯喬娜2、“駱駝祥子”的外號(hào)是在()起的。A、祥子賣了駱駝之后B、順手牽羊拉走駱駝之前C、進(jìn)城拉洋車之后D、買了第一輛車之后3、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，全書收錄了《》、《》、《》等十篇文章。書中不少文章包含著著溫馨的回憶與理性的批判。八年級(jí)（上）語文專項(xiàng)訓(xùn)練答案一病句：第236對，其余全錯(cuò)。二修辭：1比喻；2擬人對偶；3擬物；4擬物；5擬人；6、7、8借代；9、10、11夸張；12比喻、夸張；13擬人、夸張；14比喻；15比喻；16比擬；17雙關(guān)；18、19反語；20、21對偶；22頂針；23設(shè)問；24通感。成語答案：1、B

2、D

３、B

４、C

５、D

６、A

７、A

８、B

９、B

１０、A

１１、C三語言運(yùn)用：1D；2第一處：（假如）當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡，又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場？或：（假如）當(dāng)初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個(gè)客死他鄉(xiāng)的下場？（假如）當(dāng)初吳