地震逃生演練總結(jié)

地震逃生演練總結(jié)

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，20xx年12月1日下午4點全校師生進行了地震逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識；各位班主任老師要以演練為契機，在同學(xué)中進行平安意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“肯定”，即活動中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順當(dāng)進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

在地震逃命實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。同時由楊修義老師負責(zé)畫好警戒線及班級位置。

為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，要求班主任囑咐同學(xué)，聽到警報后，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好。

今日的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮劉梅花校長通過廣播下達開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織同學(xué)進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任馬上組織同學(xué)進行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有267名師生參與，樓下同學(xué)從教室撤離到操場只用了26秒，樓上用了56秒。整個演練過程嚴厲?、仔細、緊急、有序。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，提高了師生實際抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，更進一步增加了師生的平安意識，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準時實行有效的措、平安疏散同學(xué)積累珍貴的閱歷。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。