有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文匯總六篇

第有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文匯總六篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

活動(dòng)方案

__小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的'主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)：

__中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

形式：

1、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見(jiàn)后

2、各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展從小做個(gè)勤勞人的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)特別說(shuō)明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)們提前做好收集的準(zhǔn)備;

友情提醒：

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生?；顒?dòng)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級(jí)）“養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，制定三年級(jí)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

二、目標(biāo)與要求

實(shí)施課外閱讀計(jì)劃是為了全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，真正讓學(xué)生“少做題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整書(shū)”；同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，這不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的一生奠基，開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)具有非常重要的意義。

1、通過(guò)課外有效的閱讀，讓好書(shū)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言，為其終生發(fā)展奠基。

2、通過(guò)閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書(shū)、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。

３、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

三、方法與措施

（一)時(shí)間安排：

1、讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間：每周閱讀課，教師及時(shí)到班，并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。２、分散讀書(shū)時(shí)間：讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校有三十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種

樂(lè)趣。

（二）活動(dòng)方式：

1、師生共讀：利用讀書(shū)課與學(xué)生共讀書(shū)或交流讀書(shū)收獲。

2、我的推薦：每周向其他學(xué)生推薦一篇好文章，或讀給同學(xué)聽(tīng)，或展示在讀書(shū)廊，互相交流。

3、建立班級(jí)“圖書(shū)角”，“好書(shū)輪流轉(zhuǎn)”：節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成自覺(jué)購(gòu)書(shū)、藏書(shū)和讀書(shū)的習(xí)慣，購(gòu)買課標(biāo)推薦的`其它課外讀物（文學(xué)作品、科普讀物等）；組織同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書(shū)刊（至少兩本）借給班級(jí)“圖書(shū)角”，定期借閱圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)有限圖書(shū)無(wú)限共享。

(三)評(píng)價(jià)措施：

（1）舉行各種讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。

（2）每學(xué)期最后評(píng)選出“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎(jiǎng)”，激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū)。

（3）班內(nèi)閱讀評(píng)比欄：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。

（4）讀書(shū)日志：讓學(xué)生做好讀書(shū)筆記，把看到的好詞好句好段摘抄下來(lái)，還可以寫(xiě)寫(xiě)讀后的感受。

四、推薦書(shū)目：

必讀書(shū)目：《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《水孩子》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《親愛(ài)的漢修先生》《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》

選讀書(shū)目：《我要做個(gè)好孩子》《靈性王國(guó)》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《神奇校車》活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有些有肉的“社會(huì)人”。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、親近周圍的.自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

三、教學(xué)措施

1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，使書(shū)本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活知識(shí)，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作，搜索整理資料?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

讀書(shū)口號(hào):

我要閱讀，我愛(ài)悅讀！

學(xué)情分析:

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己讀書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。

推薦閱讀書(shū)目:

共讀書(shū)目：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》。

選讀書(shū)目：《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。

晨誦安排:

周一：《語(yǔ)文書(shū)》

周二：《詞林采擷》

周三：《弟子規(guī)》

周四：《日有所誦》

周五：經(jīng)典誦讀、字卡

班級(jí)書(shū)香活動(dòng):

1．每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書(shū)的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快，對(duì)推薦的'美文心領(lǐng)神會(huì)。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī)、美文、同步閱讀。

3．每天回家以后自覺(jué)看書(shū)30分鐘。

家庭親子閱讀活動(dòng):

1．加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！?、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書(shū)至少一本。

2.能夠說(shuō)出已閱讀書(shū)目中的主要人物。

3.能夠選擇一本書(shū)談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

4.能夠較為流利地讀完一段故事。

班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:

1.利用聊書(shū)課，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)課間師生之間的聊天，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.考察其平時(shí)看書(shū)的態(tài)度。

4.朗讀一個(gè)故事。

班級(jí)書(shū)香活動(dòng)行事歷:

第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》

第三周：《十五少年飄流記》

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》

第七周：共讀《金銀島》

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》

第十一周：好書(shū)推薦會(huì)

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

第十五周：《屋頂上的小孩》

第十七周：親子閱讀?；顒?dòng)計(jì)劃篇5

一、工作目標(biāo)

通過(guò)全面、集中、有效的宣傳，讓家電下鄉(xiāng)政策內(nèi)容輻射到全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)村組、每個(gè)農(nóng)戶，讓農(nóng)民群眾深入了解政策、明白政策，讓各級(jí)干部、生產(chǎn)企業(yè)、銷售商家準(zhǔn)確把握政策，真正讓廣大農(nóng)民群眾得到實(shí)惠，有效促進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和家電行業(yè)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間20__年6月5日至7月5日，為期1個(gè)月。

三、宣傳重點(diǎn)突出活動(dòng)主題，把握宣傳重點(diǎn)，積極有效地推進(jìn)家電下鄉(xiāng)推廣政策宣傳月活動(dòng)。重點(diǎn)將圍繞以下五個(gè)方面的主題展開(kāi)：

(一)家電下鄉(xiāng)政策的重要意義、主要內(nèi)容和實(shí)施以來(lái)的主要成效。

(二)《家電下鄉(xiāng)操作細(xì)則》的主要內(nèi)容，補(bǔ)貼程序，產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、市場(chǎng)秩序、價(jià)格監(jiān)管等。

(三)各地區(qū)在家電下鄉(xiāng)政策實(shí)施過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

(四)回應(yīng)家電下鄉(xiāng)政策實(shí)施過(guò)程中反映的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，解疑釋惑，闡明政策。

(五)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析典型事例，宣傳家電下鄉(xiāng)政策對(duì)于促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、改善農(nóng)民生活的現(xiàn)實(shí)意義。

四、工作任務(wù)及分工

1、宣傳部負(fù)責(zé)組織各新聞媒體深入縣鄉(xiāng)和村組，采訪基層干部、銷售商、農(nóng)民群眾，采寫(xiě)編發(fā)政策解讀系列稿件，制作播出專題節(jié)目，正面宣傳家電下鄉(xiāng)政策取得的成效。

2、財(cái)政局負(fù)責(zé)廣泛宣傳農(nóng)民購(gòu)買家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品與補(bǔ)貼申報(bào)的程序、材料，補(bǔ)貼資金審核與兌付辦法等。

3、商務(wù)局負(fù)責(zé)加大對(duì)家電下鄉(xiāng)中標(biāo)銷售企業(yè)和銷售網(wǎng)點(diǎn)的宣傳力度，讓群眾知道應(yīng)當(dāng)去哪里購(gòu)買家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等向社會(huì)公告銷售網(wǎng)點(diǎn)違規(guī)信息以及舉報(bào)投訴處理等情況。

4、物價(jià)局負(fù)責(zé)廣泛宣傳價(jià)格法律政策;宣傳自覺(jué)守法經(jīng)營(yíng)，帶頭平抑市場(chǎng)物價(jià)的正面典型;嚴(yán)肅查處、公開(kāi)曝光一批實(shí)施哄抬價(jià)格、價(jià)格串通、價(jià)格欺詐、價(jià)格歧視等違法行為的經(jīng)營(yíng)者。

5、工商局負(fù)責(zé)積極宣傳開(kāi)展的執(zhí)法檢查和專項(xiàng)整治情況，執(zhí)法數(shù)據(jù)和典型案例要通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布，欺騙性較強(qiáng)的要及時(shí)向公眾發(fā)布警示;充分發(fā)揮“12315”消費(fèi)者申訴舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)的作用，供咨詢和維權(quán)服務(wù);利用好消費(fèi)者協(xié)會(huì)、“12315”消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站、消費(fèi)投訴站的宣傳教育功能，增強(qiáng)農(nóng)民消費(fèi)者識(shí)假防騙的意識(shí)和能力。

6、質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)宣傳質(zhì)量?jī)?yōu)良、服務(wù)到位、履行承諾的`優(yōu)秀企業(yè);對(duì)各種以假充真、以次充好、以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品的違法行為要堅(jiān)決查處，并一律通過(guò)新聞媒體予以曝光。

7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織宣傳骨干人員依托村委會(huì)、村民小組，采取設(shè)立宣傳點(diǎn)、張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放政策傳單等多種方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

8.發(fā)改委、經(jīng)委、農(nóng)委、環(huán)保局、供銷社、國(guó)稅局和地稅局也要結(jié)合自身職能，利用各自的宣傳渠道，進(jìn)一步加大對(duì)家電下鄉(xiāng)政策的宣傳力度。

五、宣傳形式

(一)組織人員培訓(xùn)。財(cái)政局和商務(wù)局要加強(qiáng)對(duì)參與家電下鄉(xiāng)工作的相關(guān)人員、銷售商家進(jìn)行政策培訓(xùn)。各相關(guān)單位還要盡快抽調(diào)精兵強(qiáng)將加強(qiáng)相關(guān)政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)宣傳骨干力量，加強(qiáng)政策宣講工作。宣傳骨干人數(shù)要適應(yīng)本地、本部門宣講工作需要，確保在宣傳月活動(dòng)期間鄉(xiāng)鄉(xiāng)有人進(jìn)、村村不遺漏。

(二)信息網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用商務(wù)部、財(cái)政部家電下鄉(xiāng)信息管理系統(tǒng)和祁門縣商務(wù)之窗信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)布家電下鄉(xiāng)政策信息和工作信息，讓社會(huì)各界、廣大城鄉(xiāng)居民及時(shí)了解家電下鄉(xiāng)最新政策信息和工作動(dòng)態(tài)。

(三)新聞媒體宣傳。利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞主流媒體進(jìn)行全方位、多角度宣傳，加強(qiáng)對(duì)家電下鄉(xiāng)工作重大意義、政策信息、工作動(dòng)態(tài)的宣傳。確保宣傳月活動(dòng)期間，在黃金時(shí)段，開(kāi)辟家電下鄉(xiāng)工作宣傳專欄或?qū)ｎ}，營(yíng)造宣傳聲勢(shì)，擴(kuò)大宣傳效果。

(四)企業(yè)網(wǎng)點(diǎn)宣傳。按照銷售網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范設(shè)置要求，懸掛帶有“家電下鄉(xiāng)指定店”的牌匾，開(kāi)辟家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品專銷區(qū)，設(shè)置家電下鄉(xiāng)宣傳專欄，明示家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品種類和購(gòu)買須知，宣傳申領(lǐng)補(bǔ)貼程序等形式進(jìn)行宣傳。

(五)開(kāi)通政策。向社會(huì)公布政策，充分利用宣傳月活動(dòng)擴(kuò)大政策咨詢服務(wù)熱線及其投訴舉報(bào)功能的宣傳，方便農(nóng)民群眾普遍使用。認(rèn)真接待并處理農(nóng)民群眾對(duì)政策的疑惑和投訴舉報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)做好解釋疑惑或提出解決方案。

(六)實(shí)施“五個(gè)一”宣傳工程。向每戶農(nóng)民印發(fā)一份政策宣傳手冊(cè);每村設(shè)立一個(gè)宣傳欄;每個(gè)家電下鄉(xiāng)指定店設(shè)置一個(gè)產(chǎn)品信息發(fā)布板;每月集中組織一次信息發(fā)布;每家中標(biāo)銷售企業(yè)設(shè)一名營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)信息管理員?；顒?dòng)計(jì)劃篇6

為了深入貫徹教育局《關(guān)于20__年度城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園繼續(xù)開(kāi)展教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)的通知》（洮教發(fā)[20__]37號(hào)）文件的指示精神，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（洮教發(fā)[20__]46號(hào)）文件的具體工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1、以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以新課程實(shí)施為切入點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)型教師組織，為教師創(chuàng)造一個(gè)民主平等、多向交流的良好學(xué)習(xí)氛圍，建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的共同體。使每位教師都能練就一手好字；說(shuō)一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計(jì)完整的教學(xué)案例；上好符合新課程理念的課；并能有理有據(jù)的進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課和寫(xiě)出教學(xué)反思，使教師整體素質(zhì)得到提升。

2、以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為宗旨，以提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的基本業(yè)務(wù)能力為突破點(diǎn)，以提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量為中心，以打造一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍為落腳點(diǎn)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。

3、以全面提高小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平為總目標(biāo)，以基本功訓(xùn)練為載體，加強(qiáng)過(guò)程的組織與管理，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，全員參與，確?；竟Υ缶毐顒?dòng)得以扎實(shí)有效的開(kāi)展。

二、基本原則

1、堅(jiān)持實(shí)效性原則。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字、教案設(shè)計(jì)、朗讀、說(shuō)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思上同時(shí)入手。力求教師崗位練兵為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2、堅(jiān)持以崗位練兵、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則。采取集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。

3、堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。組織開(kāi)展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽，以賽促練，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期達(dá)標(biāo)。

三、活動(dòng)對(duì)象

1、現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科教師。

2、現(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和村小校長(zhǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）教師教學(xué)基本功大練兵共設(shè)七項(xiàng)內(nèi)容：

1、備課2、說(shuō)課3、教學(xué)反思4、評(píng)課5、鋼筆字6、粉筆子7、朗讀

（二）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和村小校長(zhǎng)基本功大練兵設(shè)五項(xiàng)內(nèi)容：

1、鋼筆字2、評(píng)課3、檢查教案4、撰寫(xiě)教學(xué)案例分析5、撰寫(xiě)應(yīng)用教育文書(shū)

五、具體工作任務(wù)與時(shí)間安排

（一）組織召開(kāi)練兵活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，布置新年度練兵工作任務(wù)，切實(shí)提高教師認(rèn)識(shí)水平，從思想上保證練兵活動(dòng)順利開(kāi)展。

按照教育局《關(guān)于20__年小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)開(kāi)展情況的通報(bào)》（洮教發(fā)[20__]38號(hào)）文件的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校練兵活動(dòng)的具體情況，利用期末測(cè)試閱卷時(shí)間，組織全體教師召開(kāi)練兵活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。一是通報(bào)我校過(guò)去一年練兵活動(dòng)取得的成效及存在的不足。二是布置20__年練兵工作任務(wù)。通過(guò)總結(jié)大會(huì)，重點(diǎn)讓每位教師明確開(kāi)展練兵活動(dòng)對(duì)教師教學(xué)水平提高的良好促進(jìn)作用和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性，為保證我校練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展提供前提保障。具體時(shí)間為20__年12月26日。

（二）布置好假期練兵作業(yè)。

為提高練兵活動(dòng)效果，中心校將根據(jù)市教育局初教科的具體工作部署，統(tǒng)一布置教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)假期練兵作業(yè)，并以作業(yè)本的形式裝訂成冊(cè)，下發(fā)到每一位教師手

。一是要求每位教師制定假期練兵計(jì)劃，二是按照中心校要求認(rèn)真完成假期練兵任務(wù)。中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，在開(kāi)學(xué)初，對(duì)教師的假期練兵活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià)。及時(shí)做好反饋，促進(jìn)教師練兵活動(dòng)的效果的提高。具體活動(dòng)時(shí)間為20__年1—2月、7—8月。

（三）認(rèn)真完成在崗練兵任務(wù)。

為保證練兵活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，中心校將把練兵活動(dòng)并作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高的一項(xiàng)長(zhǎng)期、具體工作任務(wù)來(lái)抓。20__年我校將進(jìn)一步加大教師在崗練兵監(jiān)管力度，特別是要指導(dǎo)、督促教師切實(shí)提高參與練兵活動(dòng)的自覺(jué)性。把練兵活動(dòng)與教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與村小過(guò)程管理有效結(jié)合起來(lái)，與教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。對(duì)練兵活動(dòng)組織不到位的村小校長(zhǎng)予以工作調(diào)整，對(duì)參與練兵活動(dòng)不積極的教師予以通報(bào)批評(píng)。具體活動(dòng)時(shí)間為20__年3—6月、9月—12月。

（四）組織好練兵培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為促進(jìn)練兵活動(dòng)效果，提高練兵活動(dòng)的實(shí)效性，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，適時(shí)組織教師開(kāi)展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是針對(duì)我校教師存在的共性問(wèn)題，利用三級(jí)研培網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)?；蛐值軐W(xué)校的業(yè)務(wù)骨干對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，保證教師練兵活動(dòng)朝著正確的方向開(kāi)展。集中培訓(xùn)時(shí)間為20__年3月、9月，其它培訓(xùn)適時(shí)開(kāi)展。

（五）開(kāi)展好練兵考核工作。

按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)的.通知》（洮教發(fā)[20__]46號(hào)）和我校練兵活動(dòng)方案的具體考核工作要求，本著公正、公平的原則，采取通考、比賽等多種形式對(duì)教師的練兵活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，必須保證考核參與面達(dá)100%。并把考核結(jié)果作為教師整體工作考核的重要指標(biāo)。具體時(shí)間為：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核20__年6月、教師考核20__年10月。

（六）抓好弱項(xiàng)提高工作。

根據(jù)我校教師的實(shí)際情況，綜合以往教師基本功訓(xùn)練與考核的結(jié)果，通過(guò)充分的調(diào)查研究，我校教師的基本功弱項(xiàng)是：教學(xué)反思；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)基本功弱項(xiàng)是：撰寫(xiě)教育文書(shū)。因此，在教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)中，我校將加大弱項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)工作密度與強(qiáng)度，通過(guò)講座、強(qiáng)化訓(xùn)練等形式加大培訓(xùn)力度。爭(zhēng)取在20__年練兵活動(dòng)中，所有弱項(xiàng)內(nèi)容得到最大限度的提高并全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

六、保障措施：

（一）組織保障到位

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：史云龍

副組長(zhǎng)：陸長(zhǎng)江