辦公家居家具測(cè)試知識(shí)培訓(xùn)課件

BIFMA-X5.1-2011辦公椅測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)BIFMA-X5.1-2011BIFMA-X5.1-2011BIFMA-X5.1-2011美國(guó)辦公家具測(cè)試

1.0范圍：給用戶提供一個(gè)公共平臺(tái)來(lái)測(cè)試普通辦公椅的安全性、耐用性和其結(jié)構(gòu)的合理性。普通辦公椅通常使用于辦公室環(huán)境，(包括但不僅僅局限于座墊類典型的辦公椅，如：執(zhí)行椅、秘書(shū)椅、工作椅、客戶椅、疊卡椅、面板型扶手椅和吧椅式凳子。)2023/6/11BIFMA-X5.1-20112023/6/11此標(biāo)準(zhǔn)用于一般辦公用途測(cè)試、實(shí)驗(yàn)中不在乎制造過(guò)程，生產(chǎn)過(guò)程、機(jī)械設(shè)計(jì)或美學(xué)設(shè)計(jì)。

測(cè)試過(guò)程不包括躺椅、椅子易燃性、椅面用料耐用性、坐墊用料、放射性物質(zhì)及人體工學(xué)的考慮BIFMA-X5.1-20114.0：辦公椅分類：2023/6/11類型Ⅰ類型Ⅱ類型Ⅲ可傾斜椅座位固定角度-背架可傾斜椅座位固定角度-固定背架椅BIFMA-X5.1-2011辦公椅測(cè)試分類指引2023/6/11BIFMA-X5.1-2011辦公椅測(cè)試分類指引BIFMA-X5.1-20115.0：背架靜態(tài)測(cè)試I類2023/6/115.1實(shí)用性：此測(cè)試針對(duì)Ⅰ型椅。帶傾仰鎖定機(jī)械的椅子在處于鎖定狀態(tài)時(shí)，其類型會(huì)改變（參照第4節(jié)）。因此，還必須按照第6節(jié)內(nèi)容，對(duì)另一張此型椅進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試時(shí)需將其調(diào)至筆直鎖定狀態(tài)。5.2目的：評(píng)核椅子抵受壓力的能力，如用戶向后壓向椅背時(shí)施加于背架的壓力。

適用性此標(biāo)準(zhǔn)（不適用于背架高度小于200mm的椅子）參數(shù)設(shè)定：類型Ⅰ：效用荷載-200lb（890N)

標(biāo)準(zhǔn)荷載-300lb(1334N)

荷載位置：16in.處或頂部（背架高<16in.）；或樞軸點(diǎn)高度持續(xù)時(shí)間：1minBIFMA-X5.1-2011I類椅子測(cè)試標(biāo)識(shí)圖2023/6/11

a、測(cè)量椅座墊面置椅背水平置椅背高度.b.測(cè)量座墊面置椅背16inch處。BIFMA-X5.1-20112023/6/11

c、如果背板的負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的頂端距離座墊的高度﹤452mm（17.8in.），將適配器的頂端與負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的頂端持平放置。I類椅子測(cè)試標(biāo)識(shí)圖

d如果椅背的負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的頂端距離座墊的高度≥452mm（17.8in.），將適配器的中心置于椅背上距座墊高度406mm(16in.)處的位置（參照?qǐng)D5b）.

BIFMA-X5.1-2011I類椅子測(cè)試標(biāo)識(shí)圖2023/6/11e.如果椅子具備旋轉(zhuǎn)背架，背架可向后傾斜至與垂直不多于20°時(shí)，按照a、b（上一頁(yè)）方法把貼身荷載器定位；如果背架可向后傾斜至與垂直大于20°時(shí)，把貼身荷載器在樞軸點(diǎn)高度定位.f、將椅子固定置于測(cè)試平臺(tái)上，限制腳架的活動(dòng)，但椅背或扶手可以活動(dòng)。

BIFMA-X5.1-20112023/6/115.3.4：將一個(gè)負(fù)荷裝置（前推/后拉器）置于上述的椅背水平中心點(diǎn)位置，在椅背保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)椅背施力，方向與椅背平面成90°±10°角（參照?qǐng)DF）。如果用滑輪組來(lái)施力，線纜距離滑輪的初始長(zhǎng)度至少為750mm（30in）。備注：如果椅子的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)無(wú)法讓負(fù)荷裝置施力于負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面，一種高度不超過(guò)89±13mm（3.6±0.5in）的延伸器可用來(lái)增加負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的寬度。椅背平面可通過(guò)CMD筆直時(shí)與CMD相接觸之前表面來(lái)確定。

5.3

:測(cè)試步驟BIFMA-X5.1-20115.4：測(cè)試程序5.4.1功能性荷載：當(dāng)椅背處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)椅背施以890N（200磅）的力，時(shí)間持續(xù)1分鐘。如果在此期間椅背/傾仰鎖定機(jī)械不能承受該負(fù)荷，逐漸從其調(diào)整位置滑動(dòng)，則將椅背調(diào)至最后仰的靜止?fàn)顟B(tài)，然后施加具體的負(fù)荷。

5.4.2破壞性負(fù)荷：當(dāng)椅背處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)椅背施以1334N（300磅的力，時(shí)間持續(xù)1分鐘。如果在此期間椅背/傾仰鎖定機(jī)械不能承受該負(fù)荷，逐漸從其調(diào)整位置滑動(dòng)，則將椅背調(diào)至最后仰的靜止?fàn)顟B(tài)，然后施加具體的負(fù)荷。

5.5判定標(biāo)準(zhǔn)：5.51功能負(fù)荷椅子不能夠喪失使用性。5.52破壞性負(fù)荷椅子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不能有突然性重大的改變，可以接受其喪失使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-20116.0：背架靜態(tài)測(cè)試:ⅡⅢ6.1實(shí)用性：此測(cè)試針對(duì)Ⅱ/Ⅲ型椅6.2目的：評(píng)核椅子抵受壓力的能力，如用戶向后壓向椅背時(shí)施加于背架的壓力。（不適用于背架高度小于200mm的椅子）

參數(shù)設(shè)定：類型Ⅱ&Ⅲ：效用荷載-150lb（667N)標(biāo)準(zhǔn)荷載-250lb（1112N）荷載位置：16in.處或頂部（背架高<16in.）；或樞軸點(diǎn)高度持續(xù)時(shí)間：1min2023/6/11BIFMA-X5.1-2011ⅡⅢ類椅子測(cè)試示意圖2023/6/11

a、測(cè)量椅座墊面置椅背水平高度，負(fù)載點(diǎn)應(yīng)置椅背中心。

b、測(cè)量出椅座墊面置椅背中心點(diǎn)16in高度。BIFMA-X5.1-2011ⅡⅢ類椅子測(cè)試示意圖2023/6/11c.確定椅背上距座墊406mm(16.0in.)和452mm（17.8in.）的高度點(diǎn)位置，并確認(rèn)其位于椅背的中軸線上.d.如果椅子具備旋轉(zhuǎn)背架，背架可向后傾斜至與垂直不多于20°時(shí)，按照a、b（上一頁(yè)）方法把貼身荷載器定位;如果背架可向后傾斜至與垂直大于20°時(shí)，把貼身荷載器在樞軸點(diǎn)高度定位.BIFMA-X5.1-2011ⅡⅢ類椅子測(cè)試標(biāo)識(shí)圖2023/6/11e、將椅子固定置于測(cè)試平臺(tái)上，限制腳架的活動(dòng)，但椅背或扶手可以活動(dòng)。

BIFMA-X5.1-20116.3：測(cè)試步驟

6.3.4將一個(gè)負(fù)荷裝置（前推/后拉器）置于上述的椅背水平中心點(diǎn)位置，在椅背保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)椅背施力，方向與椅背平面成90°±10°角（參照?qǐng)DD）。如果用滑輪組來(lái)施力，線纜距離滑輪的初始長(zhǎng)度至少為750mm（30in）;對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變的椅背，其平面可通過(guò)CMD筆直時(shí)與CMD相接觸之前表面來(lái)確定。2023/6/11BIFMA-X5.1-20116.4：測(cè)試程序6.4.1功能性荷載：a、當(dāng)椅背處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)椅背施以667N（150磅）的力，時(shí)間持續(xù)1分鐘。如果在此期間椅背/傾仰鎖定機(jī)械不能承受該負(fù)荷，逐漸從其調(diào)整位置滑動(dòng)，則將椅背調(diào)至最后仰的靜止?fàn)顟B(tài)，然后施加具體的負(fù)荷。b、解除負(fù)荷，根據(jù)6.5.1來(lái)評(píng)估產(chǎn)品的接受等級(jí)。6.4.2破壞性負(fù)荷：a、當(dāng)椅背處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)對(duì)椅背施以1334N（300磅）的力，時(shí)間持續(xù)1分鐘。如果在此期間椅背/傾仰鎖定機(jī)械不能承受該負(fù)荷，逐漸從其調(diào)整位置滑動(dòng)，則將椅背調(diào)至最后仰的靜止?fàn)顟B(tài)，然后施加具體的負(fù)荷。b、解除負(fù)荷，根據(jù)6.5.2來(lái)評(píng)估產(chǎn)品的接受等級(jí)。6.5接受等級(jí)6.5.1：功能負(fù)荷椅子不能夠喪失使用性。6.5.2破壞性負(fù)荷椅子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不能有突然性重大的改變，可以接受其喪失使用性。

2023/6/11BIFMA-X5.1-20117.0：底座靜態(tài)測(cè)試2023/6/117.1實(shí)用性：此測(cè)試針對(duì)所有腳架型底盤(pán)的椅子。7.2測(cè)試目的：評(píng)核基座抵受過(guò)量垂直力的能力主要參數(shù)：測(cè)試荷載：2500lbf(11120N)持續(xù)時(shí)間：1min循環(huán)次數(shù)：2BIFMA-X5.1-20117.3：測(cè)試步驟

a、拆除氣壓棒或腳輪（腳輪套可以保留在原處），代以障礙物或支撐物。建議使用腳輪桿來(lái)提供支撐。障礙物或支撐物應(yīng)足夠高，在測(cè)試時(shí)能避免腳架中央柱和/或腿架接觸測(cè)試平臺(tái)。如果腳輪桿不適合，使用一個(gè)合適的固定裝置模擬輪桿。將輪桿安置于支撐物上（如上圖）。b、被施加負(fù)荷時(shí)，椅腳腿應(yīng)能夠向側(cè)面移動(dòng)，腳架中央柱應(yīng)能夠沿垂直方向移動(dòng)。障礙物或支撐物應(yīng)與腳輪/氣壓棒的原始位置和支撐方式類似，而且不能妨礙其在測(cè)試時(shí)出現(xiàn)的任何偏轉(zhuǎn)和/或側(cè)面移動(dòng)，也不能削弱測(cè)試的嚴(yán)格性。2023/6/11BIFMA-X5.1-20117.4：測(cè)試程序2023/6/11a、對(duì)腳架施以11,120N（2,500磅）的力，時(shí)間持續(xù)1分鐘。

b、解除負(fù)荷。c、對(duì)腳架再次施以11,120N（2,500磅）的力，時(shí)間持續(xù)1分鐘d、解除負(fù)荷，根據(jù)7.5來(lái)評(píng)估產(chǎn)品的接受等級(jí)。

7.5、接受等級(jí)：腳架的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不能發(fā)生突然性重大的改變。被施加負(fù)荷時(shí)，腳架中央柱不能接觸測(cè)試平臺(tái)。BIFMA-X5.1-20118.0：沖擊測(cè)試（動(dòng)態(tài)）8.1實(shí)用性：此測(cè)試針對(duì)各類型的椅子

8.2目的：此測(cè)試的目的在于評(píng)估測(cè)試椅子承受重大外力沖擊的能力。主要參數(shù)：效用荷載：225lb（102kg）標(biāo)準(zhǔn)荷載：300lb（136kg）下落高度：152mm（6in.）次數(shù)：2（最高點(diǎn)、最低點(diǎn)）2023/6/11①BIFMA-X5.1-20118.3：測(cè)試步驟放置調(diào)整a、將椅子置于測(cè)試平臺(tái)之上。b、對(duì)于座墊高度可調(diào)節(jié)的椅子，將座墊調(diào)至最高點(diǎn)。將其它功能調(diào)至正常使用條件。如果有腳輪，應(yīng)首先將其置于最差品情況條件（典型情況是腳輪與腳架腿成90度角時(shí)）。c、應(yīng)將附錄1中的測(cè)試沙/砂袋或其它沖擊力度相等的固定物連接在一種能讓其自由下落于座墊上的裝置之上參照?qǐng)D1）。d、沙/砂袋的自由下落點(diǎn)應(yīng)在座墊左右邊的中軸線上，且距離椅背的最前表面不能超過(guò)13mm（0.5in），下落過(guò)程中沙/砂袋不能接觸椅背。2023/6/11BIFMA-X5.1-20118.4：測(cè)試程序8.4.1功能負(fù)荷測(cè)試：a、將一個(gè)直徑約400mm（16in.）、重102公斤（225磅）的沙/砂袋懸于未被壓縮的座墊上方152mm（6in.）處，然后讓其自由下落一次（參照?qǐng)D1）。b、移除沙/砂袋，按8.5.1來(lái)評(píng)估產(chǎn)品的接受等級(jí)。c、對(duì)于座墊高度可調(diào)節(jié)的椅子，將座墊調(diào)至最低點(diǎn)，然后重復(fù)a）和b）。8.4.2破壞性負(fù)荷測(cè)試:a、重復(fù)8.3的步驟，將測(cè)試沙/砂袋的重量增至136公斤（300磅）的破壞性負(fù)荷。b、將沙/砂袋懸于未被壓縮的座墊上方152mm（6in.）處，然后讓其自由下落一次（參照?qǐng)D8）。c、移除沙/砂袋，按8.5.2來(lái)評(píng)估產(chǎn)品的接受等級(jí)。d、對(duì)于高度可調(diào)節(jié)的椅子，將其調(diào)至最低點(diǎn)，重復(fù)a）、b）、c）?？赡苓€需一張調(diào)至最低點(diǎn)的椅子來(lái)進(jìn)行測(cè)試。備注：如果第二張椅子用來(lái)進(jìn)行破壞性測(cè)試，它必須首先被調(diào)至最低點(diǎn)，按8.4.1來(lái)進(jìn)行功能負(fù)荷沖擊測(cè)試。2023/6/11BIFMA-X5.1-20118.5：接受等級(jí)8.5.1功能負(fù)荷：椅子不能喪失使用性。8.5.2破壞性負(fù)荷：椅子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不能發(fā)生突然性重大的變化，可以接受其喪失使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-20119.0旋轉(zhuǎn)測(cè)試（循環(huán)性）2023/6/119.1適用性：此測(cè)試針對(duì)具有旋轉(zhuǎn)型座墊的各類型椅.9.2測(cè)試目的:在于評(píng)估椅子承受重復(fù)旋轉(zhuǎn)所致的壓力和磨損的能力。主要參數(shù)：座位荷載：250lb（113kg）頻率：每分鐘5-15次的恰當(dāng)頻率循環(huán)次數(shù)：60,000（最高位置）60,000（最低位置）BIFMA-X5.1-20119.3：測(cè)試步驟a、將椅子固定置于測(cè)試平臺(tái)上，座墊和平臺(tái)不能夠旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)測(cè)試圖示意了一種可接受的椅子固定方式。b、對(duì)于座墊高度可調(diào)節(jié)的椅子，應(yīng)將座墊調(diào)至最高點(diǎn)。將其它各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。c、對(duì)座墊施以113公斤（250磅）的負(fù)荷，負(fù)荷的重力中心應(yīng)在座墊中軸線的中心點(diǎn)前方51-64mm（2-2.5in.）處（參照旋轉(zhuǎn)測(cè)試圖）。d、在360°±10°的旋轉(zhuǎn)范圍內(nèi)對(duì)次數(shù)計(jì)量器的旋轉(zhuǎn)角度進(jìn)行調(diào)節(jié)。如果可使用的旋轉(zhuǎn)范圍小于360°，應(yīng)對(duì)測(cè)試機(jī)械的旋轉(zhuǎn)范圍進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，以使旋轉(zhuǎn)機(jī)械剛好觸及但不會(huì)覆蓋其旋轉(zhuǎn)起點(diǎn)。旋轉(zhuǎn)可單向和雙向進(jìn)行。e、對(duì)于座墊旋轉(zhuǎn)范圍為360°的椅子，一次就是一個(gè)完整的旋轉(zhuǎn)周期；對(duì)于座墊旋轉(zhuǎn)范圍小于360°的椅子，一次就是從一個(gè)起點(diǎn)到另一個(gè)止點(diǎn)的一個(gè)旋轉(zhuǎn)周期。2023/6/11BIFMA-X5.1-20119.4：測(cè)試程序a以每分鐘5-15次的恰當(dāng)頻率將座墊或平臺(tái)旋轉(zhuǎn)60,000次。b如果座墊高度可以調(diào)節(jié)，將其調(diào)至最低點(diǎn)。c對(duì)椅子再次進(jìn)行60,000次的旋轉(zhuǎn)測(cè)試，讓測(cè)試總次數(shù)達(dá)到120,000次。d記錄測(cè)試結(jié)果。9.5接受等級(jí)：椅子不能喪失使用性.2023/6/11BIFMA-X5.1-201110：傾斜機(jī)構(gòu)裝置試驗(yàn)（循環(huán)性）10.1適用性：此測(cè)試針對(duì)具有傾仰型靠背的Ⅰ/Ⅱ型椅。10.2測(cè)試的目的：在于評(píng)估傾仰機(jī)械承受重復(fù)性仰所致的疲勞性壓力和磨損的能力。主要參數(shù)：座位荷載：225lb（102kg）循環(huán)次數(shù)：300,0002023/6/11BIFMA-X5.1-201110.3:測(cè)試步驟

a、將帶傾斜機(jī)械的椅子或固定物固定置于測(cè)試平臺(tái)之上。測(cè)試示意圖示意了一種可接受的椅子固定方式。b、將所有調(diào)節(jié)功能置于正常使用條件。c、將次數(shù)計(jì)量器連接在椅子或固定物上一個(gè)能施加控制運(yùn)動(dòng)（推/拉）的恰當(dāng)位置。d、將一個(gè)102公斤（225磅）的測(cè)試負(fù)荷固定在座墊（或固定物）的中央位置。e、調(diào)節(jié)次數(shù)計(jì)量器，讓傾仰機(jī)械前后來(lái)回地傾仰擺動(dòng)，但起止點(diǎn)之間彼此不能覆蓋或重合.

2023/6/11BIFMA-X5.1-201110.4:測(cè)試程序可接受標(biāo)準(zhǔn)以每分鐘10-30次的恰當(dāng)頻率將椅子傾仰300,000次。需根據(jù)情況及時(shí)對(duì)傾仰機(jī)械和/或次數(shù)計(jì)量器進(jìn)行重新調(diào)節(jié)，以使其保持原始設(shè)定條件。10.5接受等級(jí)：傾斜機(jī)械不能喪失使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-201111.0:座耐久性試驗(yàn)（循環(huán)性）2023/6/1111.1適用性：此測(cè)試針對(duì)各類型椅。11.2測(cè)試目的：此測(cè)試的目的在于評(píng)估座墊承受垂直向下的負(fù)荷所致的疲勞壓力和磨損的能力。主要參數(shù)：①.座位沖擊測(cè)試：沖擊物重量：125lb（57kg）下落高度：30mm（1.2in.）循環(huán)次數(shù)：100,000②.前角載荷-輕放測(cè)試循環(huán)次數(shù)：40,000（每個(gè)角20,000）荷載：165lbf（734N）荷載板：203mm±13mm（8in.±0.51in.）①②③BIFMA-X5.1-201111.3:沖擊測(cè)試11.31測(cè)試步驟：

a、將椅子固定置于測(cè)試平臺(tái)之上，確保座墊能受到?jīng)_擊。固定物不能成為椅子的構(gòu)件或?yàn)槠涮峁┲危蛳拗埔巫訉?duì)沖擊的反應(yīng)動(dòng)作。如果有腳輪，應(yīng)首先將其置于最差品情況條件（典型情況是腳輪與椅腳腿成90度角時(shí)）。b、將所有功能調(diào)至正常使用條件。c、椅子座墊厚度不足44mm（1.75in）時(shí)，應(yīng)用泡沫將其厚度增至50±6mm。任何附加于座墊表面的泡沫應(yīng)具有25%，200±22N的鋸齒狀力偏差值（IFD）。d、將直徑約400mm（16in.）、重57公斤（125Ib.）的沙/砂袋連接在次數(shù)計(jì)量器上，先將沙/砂袋懸于未被壓縮的座墊中心上方30m（1.2in.）處，然后讓其自由下落于座墊之上（參照?qǐng)D1）。其它力度相等的沖擊方式也可以接受。測(cè)試過(guò)程中，下落高度增加值超過(guò)13mm（0.5in）時(shí)，應(yīng)重新調(diào)節(jié)下落高度和/或座墊厚度。應(yīng)將次數(shù)計(jì)量器調(diào)至每分鐘10-30次的恰當(dāng)頻率。e、沙/砂袋的自由下落點(diǎn)應(yīng)在座墊左右邊的中軸線上，且距離椅背的最前表面不能超過(guò)13mm（0.5in），下落過(guò)程中沙/砂袋不能接觸椅背11.32測(cè)試程序：對(duì)椅子進(jìn)行100,000次測(cè)試。2023/6/11BIFMA-X5.1-2011

11.4座墊前端兩角負(fù)荷測(cè)試——循環(huán)/次數(shù)（非中心位置）參照?qǐng)D2、3

11.41測(cè)試步驟:完成11.3沖擊測(cè)試之后，將一個(gè)203±13mm（8±0.51in）的負(fù)荷裝置與座墊邊緣齊平地放置于座墊前端一角落上。通過(guò)其對(duì)座墊施加734N（165磅）的負(fù)荷。如果扶手會(huì)對(duì)負(fù)荷裝置的安放造成障礙，則應(yīng)將扶手拆除；如果扶手不可拆卸（或調(diào)節(jié)），則需將負(fù)荷裝置安放在扶手阻礙不到的地方。1.4.2測(cè)試程序：以每分鐘10-30次的恰當(dāng)頻率將負(fù)荷裝置完全舉離座墊并放下，注意不要對(duì)座墊形成沖擊，讓其能不借助次數(shù)計(jì)量器的支撐而承受整個(gè)負(fù)荷。將測(cè)試進(jìn)行20,000次。然后，將負(fù)荷裝置放于座墊前端的另一角落上，再次重復(fù)以上測(cè)試20,000次。備注：在此部分測(cè)試中，可依相反順序來(lái)再次進(jìn)行測(cè)試，使每個(gè)角落被測(cè)次數(shù)總共達(dá)到40,000次。11.5接受等級(jí)：在上述兩部分測(cè)試都結(jié)束之后，椅子不能夠喪失其使用性。2023/6/11BIFMA-X5.1-201112.0:穩(wěn)定性測(cè)試2023/6/1112.31向后穩(wěn)定性測(cè)試適用性：適用于類型Ⅲ椅子12.2測(cè)試目的：此測(cè)試的目的在于評(píng)估椅子前端和后端的穩(wěn)定性。載荷：6個(gè)盤(pán)（每個(gè)10kg）水平作用力：1.座位高度<710mm（28in.）：F=1.1(47-H)poundsforce2.座位高度>710mm（28in.）：93N（20.9lbf）后端穩(wěn)定性測(cè)試只適合背架高度大于200mm（使用BIFMACMD測(cè)量）的椅子。①BIFMA-X5.1-201112.32:后穩(wěn)定性測(cè)試12.32向后穩(wěn)定性測(cè)試適用性：適用于類型ⅠⅡ類椅子主要參數(shù)：向后穩(wěn)定性-適用于類型Ⅰ&Ⅱ椅子。載荷：13個(gè)盤(pán)（每個(gè)10kg）②BIFMA-X5.1-201112.3:測(cè)試步驟12.31Ⅲ類椅：參照?qǐng)D1：椅子放置測(cè)試平臺(tái)測(cè)量椅座高度要<710mm（28in）。椅座面放置6塊圓盤(pán)（長(zhǎng)350MM厚度48MM每塊圓盤(pán)重10KG）將一個(gè)高13mm（0.5in）的木塊或其它障礙物固定在測(cè)試平臺(tái)上，它可以防止椅子滑動(dòng)但不能避免其翻倒。如果椅子可以旋轉(zhuǎn)，腳架和腳輪應(yīng)按照椅子向后翻倒時(shí)所給阻力最小的方式來(lái)固定。水平固定點(diǎn)施20.9磅力度或者拉力，被施加負(fù)荷時(shí)，椅子不會(huì)翻倒。12.32ⅠⅡ類椅：參照?qǐng)D2：對(duì)于有調(diào)節(jié)功能的椅子，將其調(diào)至使椅子前端最不穩(wěn)定的條件；椅座面放置13塊圓盤(pán)（長(zhǎng)350MM厚度48MM每塊圓盤(pán)重10KG）將一個(gè)高13mm（0.5in）的木塊或其它障礙物固定在測(cè)試平臺(tái)上，它可以防止椅子滑動(dòng)但不能避免其翻倒。如果椅子可以旋轉(zhuǎn)，腳架和腳輪應(yīng)按照椅子向后翻倒時(shí)所給阻力最小的方式來(lái)固定.被施加負(fù)荷時(shí)，椅子不會(huì)翻倒。如果椅子沒(méi)有翻到以及傾斜裝置沒(méi)有到達(dá)最后點(diǎn)時(shí)，（在不鎖定狀態(tài)下）再根據(jù)類型Ⅲ（上一頁(yè)）的測(cè)試方法測(cè)試。2023/6/11BIFMA-X5.1-201112.4:前穩(wěn)定性測(cè)試2023/6/11此測(cè)試將按照12.4.1和12.4.2來(lái)進(jìn)行；或按照12.4.1和12.4.3來(lái)進(jìn)行主要參數(shù)：載荷：135lbf（600N）拉力：4.5lbf（20N)①②BIFMA-X5.1-20112023/6/11細(xì)節(jié)說(shuō)明方法1僅適用于彈性椅面上方法4僅適用于擁有正面平穩(wěn)荷載裝置器的椅面上。正面荷載盤(pán)③④⑤方式B③BIFMA-X5.1-201112.4:前穩(wěn)定性測(cè)試12.4:測(cè)試程序2023/6/11

a、將椅子置于測(cè)試平臺(tái)之上。

b、對(duì)于有調(diào)節(jié)功能的椅子，將其調(diào)至使椅子前端最不穩(wěn)定的條件，如：座墊和/或椅背位置最高時(shí)；座墊/椅背位置最靠前時(shí)；腳輪、氣壓棒和傾仰機(jī)械最不穩(wěn)定時(shí)。

c、對(duì)于有腳輪的椅子，將一個(gè)高13mm（0.5in）的木塊或其它障礙物固定在測(cè)試平臺(tái)上，它可以防止椅子滑動(dòng)但不能避免其翻倒。如果椅子可以旋轉(zhuǎn)，腳架和腳輪應(yīng)按照椅子向前翻倒時(shí)所給阻力最小的方式來(lái)固定。

d、對(duì)于無(wú)腳輪的椅子，將一個(gè)高度為13mm（0.5in）的阻礙物固定在測(cè)試平臺(tái)上。如果椅子可以旋轉(zhuǎn)，腳架按椅子前翻時(shí)阻力最小的方式來(lái)固定。BIFMA-X5.1-201112.4:測(cè)試程序測(cè)試程序——方案A:通過(guò)一個(gè)直徑為200mm（7.87in）的圓盤(pán)向座墊垂直施加600N（135磅）的負(fù)荷，圓盤(pán)中心與座墊前端負(fù)荷承受面前邊緣的中心點(diǎn)距離為60mm（2.4in）在座墊頂端的平面上施加一個(gè)20N（4.5磅）的水平力，其方向應(yīng)位于座墊左右邊的中軸線上。參照?qǐng)D1-2-3）測(cè)試程序——方案B：通過(guò)一個(gè)固定物向座墊垂直施加600N（135磅）的負(fù)荷（參照?qǐng)D4-5），固定物上的受力點(diǎn)與座墊前端負(fù)荷承受面前邊緣的中心點(diǎn)距離為60mm（2.4in）；在座墊頂端的平面上施加一個(gè)20N（4.5磅）的水平力，其方向應(yīng)位于座墊左右邊的中軸線上。判定方式：被施加負(fù)荷時(shí)，椅子不會(huì)翻倒。BIFMA-X5.1-201113:扶手強(qiáng)度測(cè)試垂直方向（靜態(tài)）12.31適用性：

此測(cè)試針對(duì)扶手型椅。12.32測(cè)試目的：

此測(cè)試的目的在于評(píng)估扶手承受垂直施加于其上的壓力的能力。主要參數(shù)：效用載荷：169lbf（750N)；標(biāo)準(zhǔn)載荷：253lbf（1125N)；持續(xù)時(shí)間：1min①②BIFMA-X5.1-201113.3:測(cè)試步驟a、將椅子固定放置于測(cè)試平臺(tái)之上，限制其自由活動(dòng)。（參照?qǐng)D1-2）。b、將各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。c、將一個(gè)長(zhǎng)127mm（5in）的負(fù)荷裝置安置于扶手上明顯最薄弱處——椅背之前，通過(guò)其向扶手均衡施加一個(gè)垂直方向的初始負(fù)荷。d、如果用滑輪組來(lái)施力，線纜距離滑輪的初始距離至少為750mm（30in）。2023/6/11BIFMA-X5.1-201113.4:測(cè)試程序13.41功能負(fù)荷:a施加169lbf（750N）的負(fù)荷，時(shí)間持續(xù)一分鐘；b解除負(fù)荷。13.42破壞性負(fù)荷：a施加1334N（300磅）的負(fù)荷，時(shí)間持續(xù)一分鐘；b解除負(fù)荷。13.5判定標(biāo)準(zhǔn)：13.51功能負(fù)荷：對(duì)于可調(diào)較高度的扶手，若在荷載作用下，從原先的固定點(diǎn)移動(dòng)超過(guò)6mm（0.25in），則視為失去效用。13.52破壞性負(fù)荷：椅子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不能發(fā)生突然性重大的改變，對(duì)于可調(diào)校高度的扶手，突然下落的高度若大于25mm（1in），則不能滿足要求；視為失去效用情況。BIFMA-X5.1-201114:扶手強(qiáng)度測(cè)試——水平方向——靜態(tài)2023/6/1114.1適用性：此測(cè)試針對(duì)扶手型椅。14.2測(cè)試目的：

此測(cè)試的目的在于評(píng)估扶手承受施加于其上、方向朝外的壓力的能力。主要參數(shù)：效用載荷：100lbf（445N)標(biāo)準(zhǔn)載荷：150lbf（667N)持續(xù)時(shí)間：1min

BIFMA-X5.1-2011a、將椅子固定置于測(cè)試平臺(tái)之上，防止椅子水平移動(dòng)和翻倒，但不能限制扶手的活動(dòng)。圖1示意了一種可接受的椅子固定方式。b、將各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。c、將一個(gè)寬度不超過(guò)25mm（1in）的負(fù)荷裝置或帶子安置于扶手上明顯最薄弱之處，通過(guò)其向扶手施加一個(gè)水平方向的初始負(fù)荷。對(duì)于可在水平面上旋轉(zhuǎn)的扶手，對(duì)樞軸點(diǎn)施力。d、如果用滑輪組來(lái)施力，線纜距離滑輪的初始長(zhǎng)度至少750mm（30in）。14.4測(cè)試程序：4.41功能負(fù)荷：a、向扶手外施加445N（100磅）的負(fù)荷，時(shí)間持續(xù)一分鐘，b、解除負(fù)荷。14.42破壞性負(fù)荷：a、向扶手外施加667N（150磅）的負(fù)荷，時(shí)間持續(xù)一分鐘；b、解除負(fù)荷。2023/6/1114.3:測(cè)試步驟BIFMA-X5.1-201114.5:接受等級(jí)14.51功能負(fù)荷功能負(fù)荷：施加一次，扶手不能喪失使用性。14.52破壞性負(fù)荷：破壞性負(fù)荷施加一次，扶手的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不能發(fā)生突然性重大的改變?？梢越邮芷鋯适褂眯浴IFMA-X5.1-20112023/6/1115&16:椅背耐磨持久性測(cè)試——循環(huán)/次數(shù)——ⅠⅡ&Ⅲ目的：此測(cè)試的目的在于評(píng)估椅背承受向后負(fù)荷所致的疲勞性壓力和及傾斜機(jī)構(gòu)磨損的能力（不適用于背架高度小于200mm的椅子）BIFMA-X5.1-20112023/6/11測(cè)試示意圖①②③④⑤⑥Ⅱ&Ⅲ類BIFMA-X5.1-20112023/6/11Ⅰ類示意圖Ⅰ類示意圖Ⅱ&Ⅲ類示意圖Ⅱ&Ⅲ類示意圖測(cè)試示意圖BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:測(cè)試步驟測(cè)試步驟a、將各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。b、將椅子置于測(cè)試平臺(tái)之上，限制腳架/椅腿的活動(dòng)。當(dāng)用測(cè)試裝置來(lái)對(duì)椅背施加推力時(shí)，椅子不能夠旋轉(zhuǎn)。應(yīng)使用夾子來(lái)固定椅背或扶手，以限制其自由活動(dòng)。c、確定椅背上距座墊406mm和452mm的高度點(diǎn)位置，并確認(rèn)其位于椅背的中軸線上。d、如果椅背的負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的頂端距離座墊的高度≥452mm（17.8in），將適配器的中心（參照2.10定義）置于椅背上距座墊406mm（16in）處的位置（參照?qǐng)D4）。2023/6/11BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:測(cè)試步驟d、如果椅背的負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的頂端距離座墊的高度﹤452mm（17.8in），將適配器的頂端與負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的頂端持平放置（參照?qǐng)D3）e、對(duì)于椅背可以繞樞軸旋轉(zhuǎn)的椅子，如果將樞軸沿椅子的中央垂直線向后固定在≤20度角的位置(支撐結(jié)構(gòu)保持筆直狀態(tài))，則適配器應(yīng)置于a)或b）所述之位置；如果將樞軸沿椅子的中央垂直線向后固定在＞20度角的位置(支撐結(jié)構(gòu)保持筆直狀態(tài))，則適配器的中心應(yīng)置于樞軸點(diǎn)高度的位置（參照?qǐng)D4）。BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:測(cè)試程序a、如果椅子的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)無(wú)法讓負(fù)荷裝置施力于負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面，一種高度不超過(guò)89±13mm（3.6±0.5in）的延伸器可用來(lái)增加負(fù)荷承受結(jié)構(gòu)/表面的寬度。椅背平面可通過(guò)CMD筆直時(shí)與CMD相接觸之前表面來(lái)確定（參照?qǐng)D5-6）。b、將102公斤（225磅）的負(fù)荷固定在座墊中心（參照?qǐng)D5-6）。通過(guò)負(fù)荷裝置向椅背施加負(fù)荷.Ⅰ類施加100磅（445N)Ⅱ&Ⅲ類椅子施加75磅（334N)c、應(yīng)將負(fù)荷裝置調(diào)至每分鐘10-30次的恰當(dāng)頻率。d、如果椅背上承受負(fù)荷處的寬度小于406mm（16in），對(duì)椅背施加負(fù)荷120,000次。e、如果椅背上承受負(fù)荷處的寬度大于406mm（16in），對(duì)椅背施加負(fù)荷80000次。BIFMA-X5.1-201115.4&16.4:測(cè)試程序a、在上述的負(fù)荷高度點(diǎn)位置、距椅背中央折疊線向右102mm（4in）處對(duì)椅背重施負(fù)荷。必要時(shí)通過(guò)適配器來(lái)施加負(fù)荷（參照ⅠⅡ&Ⅲ類示意圖）。b、負(fù)荷方向與椅背平面角度應(yīng)為90°±10°，椅背應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果用滑輪組來(lái)施力，線纜距離滑輪的初始長(zhǎng)度至少為750m（30in）。c、對(duì)椅背施加負(fù)荷20,000次。在上述的負(fù)荷高度點(diǎn)位置、距椅背中央折疊線向左102mm（4in）處對(duì)椅背重施負(fù)荷。必要時(shí)通過(guò)適配器來(lái)施加負(fù)荷（參照?qǐng)D5.6）。d、椅背應(yīng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，負(fù)荷方向與椅背平面成90°±10°的角度。如果用滑輪組來(lái)施力，線纜距離滑輪的初始長(zhǎng)度至少為750mm（30in）。對(duì)椅背施加負(fù)荷20,000次。判定標(biāo)準(zhǔn)：椅背不能喪失使用性。BIFMA-X5.1-201117:腳輪/腳架耐磨持久性測(cè)試——循環(huán)/次數(shù)2023/6/1117.11適用性：此測(cè)試針對(duì)帶腳輪的腳架底盤(pán)型椅17.12主測(cè)試目的：此測(cè)試的目的在于評(píng)估腳架和腳輪承受椅子前后來(lái)回移動(dòng)所致的疲勞性壓力和磨損的能力。要參數(shù)：載荷：250lb（113kg）；循環(huán)器行程：≧762mm（30in）;循環(huán)次數(shù)：2,000（有阻礙物）+98,000（光滑硬表面）測(cè)試后，施加5lbf（22N）作用力時(shí)，腳輪不會(huì)從底座脫離.②①BIFMA-X5.1-201117.13:測(cè)試步驟a、將椅子或帶腳輪的腳架連接在一個(gè)類似于圖2的次數(shù)計(jì)量器上。b、按照?qǐng)D1的障礙物布局圖，將三個(gè)障礙物分布在一個(gè)光滑堅(jiān)硬的平臺(tái)表面，并將椅子置于其上來(lái)計(jì)次。c、如果測(cè)試使用了一張完整的椅子，將113.6公斤（250磅）的負(fù)荷置于座墊上。如果使用了固定物，測(cè)試組合體（腳架組合、固定物和負(fù)荷）的重量應(yīng)等于113.6公斤（250磅）加上整張椅子的重量（參照?qǐng)D2）。腳架和腳輪應(yīng)可以自由旋轉(zhuǎn)。d、將次數(shù)計(jì)量器的單次最小行程距離調(diào)為762mm（30in）。讓腳輪滑過(guò)測(cè)試平臺(tái)和障礙（參照?qǐng)D）。e、將次數(shù)計(jì)量器調(diào)至每分鐘10±2次的恰當(dāng)頻率。一次行程周期包括向前和向后的兩個(gè)單次行程。2023/6/11BIFMA-X5.1-201117.14:測(cè)試程序a需在光滑堅(jiān)硬的測(cè)試平臺(tái)上對(duì)椅子或腳架進(jìn)行2,000次跨障礙測(cè)試（參照?qǐng)D1）和98,000次無(wú)障礙測(cè)試。b、根據(jù)17.1.5.1的接受等級(jí)來(lái)評(píng)估產(chǎn)品。c、在次數(shù)計(jì)量結(jié)束時(shí)，將22N（5磅）的拉力沿腳輪桿中軸線施于腳輪上。根據(jù)17.1.5.2的接受等級(jí)來(lái)評(píng)估產(chǎn)品。接受等級(jí)17.1.5.1耐用次數(shù):部件不能喪失使用性。17.1.5.2腳輪保持力:22N（5磅）拉力不會(huì)使腳輪從腳架上脫落。BIFMA-X5.1-201118:腿架強(qiáng)度測(cè)試——前端/側(cè)面施力2023/6/1118.1：適用性:此測(cè)試針對(duì)無(wú)腳輪的椅子。18.2測(cè)試目的:此測(cè)試的目的在于評(píng)估腿架承受來(lái)自側(cè)面和前端的水平壓力的能力。主要參數(shù)：持續(xù)時(shí)間：1min前向施力：功能性負(fù)荷75磅（334N)；破壞性負(fù)荷113磅（503N)側(cè)向施力：功能性負(fù)荷75磅（334N)破壞性負(fù)荷113磅（503N)①前向施力②側(cè)向施力BIFMA-X5.1-201118.3前端負(fù)荷測(cè)試18.31測(cè)試步驟：a、將椅子置于測(cè)試平臺(tái)之上，后腿架保持固定。圖18a示意了一種可接受的椅子固定方式。b、將各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。c、將一個(gè)負(fù)荷裝置與椅子相連接，通過(guò)其向腿架內(nèi)側(cè)水平施力，力的初始方向應(yīng)與椅子的左右端中軸線平行（力的方向：從前邊至后邊），距離腿架底端（地面）的高度為13-38mm（0.5-1.5in）（參照?qǐng)D1）。應(yīng)將負(fù)荷施于腿架上明顯最薄弱之處，即前腿架的左或右邊緣。負(fù)荷與腿架邊緣的距離不應(yīng)超過(guò)25mm（1.0in）。18.32測(cè)試程序：18.3.2.1功能負(fù)荷測(cè)試：a、將334N（75磅）的負(fù)荷分別施于椅子的每只前腿上，時(shí)間持續(xù)1分鐘。b、解除負(fù)荷，根據(jù)18.5.1的接受等級(jí)來(lái)評(píng)估產(chǎn)品。18.3.2.2破壞性負(fù)荷測(cè)試：a、將113磅（503N）的負(fù)荷分別施于椅子的每只前腿上，時(shí)間持續(xù)1分鐘。b解除負(fù)荷，根據(jù)18.5.2的接受等級(jí)來(lái)評(píng)估產(chǎn)品。2023/6/11BIFMA-X5.1-201118.4：側(cè)面負(fù)荷測(cè)試備注：可能會(huì)使用另外一張椅子來(lái)進(jìn)行此測(cè)試。18.4.1測(cè)試步驟：a、將椅子置于測(cè)試平臺(tái)之上，側(cè)腿架保持固定。圖2示意了一種可接受的椅子固定方式。b、將各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。c、將一個(gè)負(fù)荷裝置與椅子相連接，通過(guò)其向腿架內(nèi)側(cè)水平施力，力的初始方向應(yīng)與椅子的前后端中軸線（力的方向：從左邊至右邊）平行，距離腿架底端（地面）的.高度為13-38mm（0.5-1.5in）（參照?qǐng)D2）。應(yīng)將負(fù)荷施于腿腳上明顯最薄弱之處，即側(cè)腿架的前或后邊緣。負(fù)荷與腿架邊緣的距離不應(yīng)超過(guò)25mm（1.0in）。BIFMA-X5.1-201118.4.2：測(cè)試程序18.4.2.1功能負(fù)荷測(cè)試:a、將334N（75磅）的負(fù)荷分別施于椅子的單側(cè)前/后腿上，時(shí)間持續(xù)1分鐘。b、解除負(fù)荷，根據(jù)18.5.1的接受等級(jí)來(lái)評(píng)估產(chǎn)品。18.4.2.2破壞性負(fù)荷測(cè)試:a、將113磅（503N）的負(fù)荷分別施于椅子的單側(cè)前/后腿上，時(shí)間持續(xù)1分鐘。b、解除負(fù)荷，根據(jù)18.5.2的接受等級(jí)來(lái)評(píng)估產(chǎn)品。BIFMA-X5.1-201118.5：接受等級(jí)——前端/側(cè)面負(fù)荷測(cè)試18.5.1功能負(fù)荷:功能負(fù)荷在每個(gè)方向上施加一次，不能讓椅子喪失使用性。18.5.2破壞性負(fù)荷:破壞性負(fù)荷在每個(gè)方向上施加一次，不能使椅子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生突然性重大的改變，可以接受其喪失使用性。BIFMA-X5.1-201119：腳踏板靜態(tài)載荷測(cè)試-垂直19.1適用性:注意：此項(xiàng)測(cè)試適用于所有帶腳踏板并且座位高度大于（或可調(diào)整至）610mm（24in）的椅子。19.2測(cè)試目的:

此測(cè)試的目的在于評(píng)估腳踏板承受重復(fù)性負(fù)荷所致的壓力的能力。主要參數(shù)：效用荷載：F1:100lbf（445N）F2：100lbf（445N）持續(xù)時(shí)間：1min標(biāo)準(zhǔn)荷載：300lbf（1334N）持續(xù)時(shí)間：1minBIFMA-X5.1-201119.3：測(cè)試程序?qū)⒏黜?xiàng)功能調(diào)至正常使用條件；座墊及其上的結(jié)構(gòu)盡量固定牢，以防止其在測(cè)試時(shí)旋轉(zhuǎn)。為能夠施加負(fù)荷，椅子座墊和/或其它未同腳踏板連接的部分可能需要被拆卸。備注：此測(cè)試的目的不在于評(píng)估腳輪或氣壓棒的性能。腳輪可以被拆卸或不拆，或者必要時(shí)用隔離物來(lái)代替以提供空隙。BIFMA-X5.1-201119.4：操作程序標(biāo)準(zhǔn)負(fù)荷：對(duì)腳踏板上一段102mm（4in）長(zhǎng)的明顯最薄弱之處均衡施加445N（100磅）的負(fù)荷。持續(xù)一分鐘（參照測(cè)試圖)如無(wú)異常后相對(duì)方向持續(xù)100磅持續(xù)一分鐘。破壞性負(fù)荷:標(biāo)準(zhǔn)負(fù)荷測(cè)試持續(xù)一分鐘無(wú)結(jié)構(gòu)功能性異常后對(duì)腳踏板上一段102mm（4in）長(zhǎng)的明顯最薄弱之處均衡施加300lbf（1334N）的負(fù)荷。持續(xù)一分鐘（參照測(cè)試圖)如無(wú)異常后相對(duì)方向持續(xù)300lbf（1334N）磅持續(xù)一分鐘。標(biāo)準(zhǔn)負(fù)荷：在每個(gè)方向上施加一次力度，不能讓椅子喪失使用性。破壞性負(fù)荷：破壞性負(fù)荷在每個(gè)方向上施加一次，不能使椅子的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生突然性重大的改變，可以接受其喪失使用性。BIFMA-X5.1-201120：腳踏板耐久度測(cè)試-垂直的-循環(huán)的BIFMA-X5.1-201120.3：測(cè)試步驟

a、按照測(cè)試圖來(lái)將椅子固定于測(cè)試平臺(tái)之上。b、將各項(xiàng)功能調(diào)至正常使用條件。將座墊及其上的結(jié)構(gòu)盡量固定牢，以防止其在測(cè)試時(shí)旋轉(zhuǎn)。為能夠施加負(fù)荷，椅子座墊和/或其它未同腳踏板連接的部分可能需要被拆卸。備注：此測(cè)試的目的不在于評(píng)估腳輪或氣壓棒的性能。腳輪可以被拆卸或不拆，或者必要時(shí)用隔離物來(lái)代替以提供空隙。20.4測(cè)試程序:a、對(duì)腳踏板上一段102mm（4in）長(zhǎng)的明顯最薄弱之處均衡施加890N（200磅）的負(fù)荷。b、以每分鐘10-30次的恰當(dāng)頻率施加和解除負(fù)荷50,000次。20.5接受等級(jí)；腳踏板不可喪失使用性.BIFMA-X5.1-201121：扶手耐磨持久性測(cè)試——循環(huán)/次數(shù)

BIFMA-X5.1-201121.2：測(cè)試步驟a、將椅子筆直放置于測(cè)試平臺(tái)之上（參照?qǐng)D20b）。必要時(shí)需固定座墊，防止其旋轉(zhuǎn)，應(yīng)使用鉗子來(lái)保證扶手的自由活動(dòng)。b、對(duì)于高度可調(diào)節(jié)的扶手，必須將其調(diào)至明顯最薄弱的高度。如果此高度不明顯，可能會(huì)通過(guò)施加幾次負(fù)荷來(lái)確定，從而保證測(cè)試的準(zhǔn)確性。c、對(duì)于寬度可調(diào)節(jié)的扶手，必須將其調(diào)至明顯最薄弱的寬度。d、對(duì)于可繞樞軸旋轉(zhuǎn)的扶手(即扶手蓋板可自由旋轉(zhuǎn))，應(yīng)將負(fù)荷施于樞軸點(diǎn)。e、通過(guò)扶手負(fù)荷裝置對(duì)扶手板上一段100mm（4in）長(zhǎng)的位置施加負(fù)荷。負(fù)荷中心與扶手板內(nèi)側(cè)邊緣的距離不應(yīng)超過(guò)25mm（1.0in）。圖20a示意了一種推薦使用的扶手負(fù)荷裝置。裝置應(yīng)位于扶手上明顯最薄弱之處，即將扶手作為從椅子上站立起來(lái)的支撐時(shí)扶手上的受力位置。BIFMA-X5.1-201121.3：測(cè)試程序?qū)蓚?cè)扶手同時(shí)施加400N（90磅）、初始角度為10°±1°的負(fù)荷（參照?qǐng)D20b）。如果使用類施于圖20a的測(cè)試裝置，負(fù)荷施加的初始距離必須是圖中所標(biāo)的具體數(shù)值。如果負(fù)荷的大小和角度一致，也可使用其它的負(fù)荷施加方式。扶手負(fù)荷裝置不能隨著扶手偏轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)。以每分鐘10-30次的恰當(dāng)頻率施加和解除負(fù)荷60,000次。20.4接受等級(jí):扶手結(jié)構(gòu)不可破裂或喪失使用性。BIFMA-X5.1-201122.：座墊深度調(diào)節(jié)測(cè)試——可手動(dòng)調(diào)節(jié)座深的椅子

BIFMA-X5.1-2011

22.2：測(cè)試步驟

a、將椅子固定置于測(cè)試平臺(tái)之上，限制其自由活動(dòng)。固定方式不應(yīng)妨礙測(cè)試時(shí)椅子的座深變化。對(duì)于座墊角度可調(diào)節(jié)的椅子，將座墊調(diào)至最前傾的角度（負(fù)坡度）。解除對(duì)座深調(diào)節(jié)的任何鎖定和臨時(shí)性調(diào)節(jié)。b、將一條金屬線纜或繩子的一端連接在座墊中軸線上最堅(jiān)硬的位點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)鉗子或類似的不會(huì)影響測(cè)試結(jié)果的裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)。c、將繩子的另一端在座墊向前滑動(dòng)的平面上延伸并與一個(gè)滑輪組連接，然后從滑輪組向下連接一個(gè)25公斤（55磅）的負(fù)荷。將座墊控制在最靠后的位置。d、將74公斤（163磅）的堅(jiān)硬物體放置于座墊中央。22.3測(cè)試程序:懸吊負(fù)荷的座墊應(yīng)先被控制在最靠后的位置，然后解除對(duì)座墊的控制，讓其受沖擊壓力而向前快速滑動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)座深的調(diào)節(jié)。復(fù)此程序25次。22.4接受等級(jí)：椅子不可喪失可用性。BIFMA-X5.1-201123：面板型扶手靜態(tài)負(fù)荷測(cè)試

BIFMA-X5.1-2011教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑

推動(dòng)策略姚素蓮一、學(xué)校擁有發(fā)展課程的決定權(quán)：我們?nèi)绾螞Q定？課程決定的信心多大？課程決定規(guī)準(zhǔn)是主觀？客觀？專業(yè)？隨意？檢視課程理論與學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)二、教師自主決定：１.課程設(shè)計(jì)２.教學(xué)實(shí)施３.學(xué)生輔導(dǎo)４.教學(xué)評(píng)量５.班級(jí)經(jīng)營(yíng)教師的專業(yè)知能如何？

三、教師專業(yè)表現(xiàn)１.建構(gòu)學(xué)校課程、教材２.靈活有效啟發(fā)學(xué)生３.培養(yǎng)學(xué)生帶著走的能力四、教師專業(yè)自主的省思１.教師自主VS.專業(yè)提升２.自主衝突VS.專業(yè)判斷３.判斷標(biāo)準(zhǔn)VS.衝突、和諧４.職場(chǎng)現(xiàn)象VS.專業(yè)知識(shí)五、評(píng)鑑為溝通與協(xié)商的歷程推動(dòng)策略宣導(dǎo)→溝通→實(shí)作

↑↓培訓(xùn)檢討評(píng)鑑回饋←結(jié)果運(yùn)用←人員

實(shí)用正當(dāng)可行具體壹、宣導(dǎo)一、對(duì)象：行政人員、教師、家長(zhǎng)二、教師專業(yè)發(fā)展需求日殷三、評(píng)鑑的本質(zhì)與目的是為教師專業(yè)發(fā)展四、試辦是找可行性和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行問(wèn)題五、學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑提供支持六、試辦的選擇權(quán)在學(xué)校和教師七、並非為解決不適任教師八、試辦期程自９５年～９８年有補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，加速學(xué)校本位發(fā)展貳、溝通一、澄清疑慮１.與不適任教師、考績(jī)..等脫鉤２.是教師專業(yè)形象的重塑二、透過(guò)對(duì)話建立互信三、評(píng)鑑計(jì)劃回歸學(xué)校本位四、實(shí)施計(jì)畫(huà)、配套措施、支持系統(tǒng)同步規(guī)劃實(shí)施計(jì)畫(huà)含：（一）評(píng)鑑內(nèi)容：１.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)２.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)３.研究發(fā)展與進(jìn)修４.敬業(yè)精神與態(tài)度（二）評(píng)鑑人員（三）評(píng)鑑方式（四）評(píng)鑑時(shí)程（五）評(píng)鑑結(jié)果的運(yùn)用五、引領(lǐng)教師了解評(píng)鑑指標(biāo)意涵＊評(píng)鑑指標(biāo)可自訂，亦可參考已研發(fā)之規(guī)準(zhǔn)評(píng)鑑人員在評(píng)鑑時(shí)，以所列規(guī)準(zhǔn)和項(xiàng)目為依據(jù)。工具若有錯(cuò)誤，結(jié)果必打折。好的工具應(yīng)符合：1.教育現(xiàn)場(chǎng)需求2.有效評(píng)量出所要達(dá)到的目標(biāo)。參、實(shí)作一、掌握回歸教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，化評(píng)鑑於無(wú)形的原則二、輔導(dǎo)建置教學(xué)檔案三、擬訂實(shí)用可行的評(píng)鑑方式四、開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易具體的評(píng)鑑工具一、掌握回歸教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，化評(píng)鑑於無(wú)形的原則1.全面宣導(dǎo)。自願(yuàn)參與鼓勵(lì)參與全面參與。2.成立評(píng)鑑推動(dòng)委員會(huì)，討論評(píng)鑑計(jì)劃。3.透過(guò)工作坊(讀書(shū)會(huì))方式詮釋評(píng)鑑規(guī)準(zhǔn)、內(nèi)涵、示例..等。4.經(jīng)由討論決定評(píng)鑑模式、工具..等二、輔導(dǎo)建置教學(xué)檔案教育專業(yè)被挑戰(zhàn)！專業(yè)的尊嚴(yán)－是贏來(lái)的，而非爭(zhēng)來(lái)的.

專業(yè)的權(quán)威－是來(lái)自別人的肯定，而非自我的認(rèn)定.建置教學(xué)檔案是展現(xiàn)教師專業(yè)能力簡(jiǎn)易、具體的措施教學(xué)檔案的定義一、教師是教學(xué)檔案的主體二、教學(xué)檔案的要項(xiàng)是有系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的三、教學(xué)檔案的內(nèi)容是反省與對(duì)話的歷程四、教學(xué)檔案的目的是促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展教學(xué)檔案含一、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)理念之陳述二、檔案計(jì)畫(huà)與組織三、課程的計(jì)畫(huà)四、作業(yè)的樣本（含對(duì)作業(yè)的解說(shuō)與標(biāo)題）五、師生的互動(dòng)情形六、學(xué)習(xí)成就記錄七、個(gè)人的成長(zhǎng)及反省八、他人的回饋及建議九、自我專業(yè)成長(zhǎng)的記錄十、對(duì)檔案的評(píng)述三、實(shí)用可行的評(píng)鑑方式:(一).對(duì)話(二).審閱教學(xué)檔案(三).教室觀察(四).教學(xué)計(jì)畫(huà)(五).作業(yè)調(diào)閱對(duì)話訪談模式有:1.非正式訪談2.導(dǎo)引式訪談3.標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪談4.封閉式訪談(一).對(duì)話說(shuō)明目的→使參與者感到輕鬆→促使人際互動(dòng)1.要有議題.2.對(duì)話內(nèi)容要有準(zhǔn)備.3.論述要有辯証,勿淪於各抒己見(jiàn).訪談要領(lǐng)1.確認(rèn)錄音(錄影)正常運(yùn)作2.一次只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題3.過(guò)程保持中立4.鼓勵(lì)多發(fā)表意見(jiàn)5.紀(jì)錄時(shí)不忘注意受訪者表情6.順利移轉(zhuǎn)主題訪談方法與發(fā)問(wèn)技巧

1.選取符合主題需要人員.2.先談事實(shí)的問(wèn)題,再談爭(zhēng)論性問(wèn)題.3.先討論現(xiàn)況,再討論過(guò)去或未來(lái)的事4.讓受訪者自由發(fā)揮感覺(jué).對(duì)話(訪談)1.以開(kāi)放性問(wèn)題引起討論問(wèn)題.如:您以為目前的教學(xué)環(huán)境如何?2.激發(fā)與會(huì)者提出不同想法.如:我不認(rèn)為有那麼糟,您以為呢?3.達(dá)到初步共識(shí)後:引入更深入討論.如:我們可以怎麼做?4.討論離題時(shí),需回到主題.5.盡量不要過(guò)度贊同與會(huì)者意見(jiàn).6.盡量不發(fā)表個(gè)人意見(jiàn).7.錄音或即時(shí)紀(jì)錄要點(diǎn).(二).審閱教學(xué)檔案評(píng)量要項(xiàng)一.檔案目錄二.個(gè)人專業(yè)背景三.課程教學(xué)設(shè)計(jì)與省思四.學(xué)習(xí)成果評(píng)量五.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)六.個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)*注意事項(xiàng)1.不論是教師成長(zhǎng)或?qū)W生作品樣本均須同一教學(xué)單元,其因?yàn)?a.能真正深入教學(xué)整體的各細(xì)部,有效協(xié)助教師反思與專業(yè)成長(zhǎng).b.一次一個(gè)單元不會(huì)造成過(guò)度負(fù)擔(dān)較易引導(dǎo)教師分析反省自己.2.簡(jiǎn)要解釋每一個(gè)作品內(nèi)容的標(biāo)題和註解3.對(duì)教學(xué)及作品反省思考.4.檔案內(nèi)容要逐年更改.屬直接觀察教學(xué)行為、察看環(huán)境與設(shè)備,以了解實(shí)際行為、環(huán)境現(xiàn)況的方法.含:1.教學(xué)環(huán)境佈置.2.學(xué)習(xí)形式組織.3.師生互動(dòng).4.靜態(tài)文件資料.如:教師檔案、學(xué)習(xí)檔案、作業(yè)、會(huì)議記錄.(三).教室觀察:教室觀察方法:1.準(zhǔn)備紀(jì)錄單／檢核表.2.觀察並紀(jì)錄每一項(xiàng)的行為或存在事實(shí).3.可同時(shí)紀(jì)錄次數(shù)、人數(shù),以符合程度、量化依據(jù).4.留意紀(jì)錄單未載之行為或情形.5.簡(jiǎn)單紀(jì)錄行為發(fā)生或事物存在之現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境.6.觀察次數(shù)要足夠,避免斷章取義.教室觀察注意事項(xiàng):一.要蒐集具有代表性的事實(shí)資料,不必蒐集全部資料二.掌握新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,並進(jìn)一步蒐集相關(guān)資料以為驗(yàn)證三.有效運(yùn)用時(shí)間:1.觀察教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)2.與學(xué)生晤談

3.觀察對(duì)象要廣泛,觀察要完整a.觀察課外活動(dòng)情形b.查閱評(píng)鑑與績(jī)效管理情形c.分析學(xué)生近期表現(xiàn)資料d.分析特殊學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)錄4.把重點(diǎn)擺在影響學(xué)生表現(xiàn)的原因(四).教學(xué)計(jì)畫(huà)一.教學(xué)目標(biāo)1.掌握教材內(nèi)容~能連結(jié)舊經(jīng)驗(yàn)與新概念.2.設(shè)計(jì)教學(xué)方案~依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)並提供切合教學(xué)目標(biāo)的補(bǔ)充教材.3.系統(tǒng)呈現(xiàn)教材二.活用教學(xué)策略~善用不同教學(xué)方法；善於發(fā)問(wèn).三.善用評(píng)量回饋~評(píng)估學(xué)習(xí)表現(xiàn)提供回饋與指導(dǎo).

(五).作業(yè)調(diào)閱1.作業(yè)內(nèi)容要項(xiàng)分布是否平均?2.學(xué)生作業(yè)品質(zhì).3.教師批閱是否適切~批閱的時(shí)間、方式進(jìn)度、評(píng)語(yǔ)..等等作業(yè)訂正是否追蹤?四、開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易具體的評(píng)鑑工具1.課程計(jì)畫(huà)編寫(xiě)自我檢核表2.課程計(jì)畫(huà)編寫(xiě)課發(fā)會(huì)檢核表3.教學(xué)檔案建置指標(biāo)檢核表4.教學(xué)環(huán)境佈置檢核表5.教室觀察表6.班級(jí)經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)(檢核表)教室觀察量表1.教室管理技巧2.維持適當(dāng)?shù)慕淌倚袨?.集中並維持學(xué)生的注意力4.提供學(xué)生複習(xí)與練習(xí)的機(jī)會(huì)5.展現(xiàn)發(fā)問(wèn)技巧6.呈現(xiàn)多種教學(xué)方式7.營(yíng)造一個(gè)積極的教室氣氛8.促進(jìn)正向的自我概念9.佈置積極教室環(huán)境教學(xué)效能教室觀察表一.學(xué)科教學(xué)能力1.導(dǎo)引學(xué)習(xí)方向2.清楚呈現(xiàn)教材3.運(yùn)用多種教學(xué)技巧4.提供練習(xí)與回饋5.有效利用時(shí)間二.班級(jí)經(jīng)營(yíng)能力1.維持班級(jí)秩序2.鼓勵(lì)正向行為表現(xiàn)3.實(shí)施生活教育4.表達(dá)清晰5.板書(shū)適當(dāng)6.正向的師生互動(dòng)教學(xué)效能教室觀察表臺(tái)北縣○○國(guó)小教師教學(xué)評(píng)鑑—「教室觀察」檢視表

基本資料授課教師（）老師學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域授課班級(jí)（）年（）班教材來(lái)源□教科書(shū)（）版本□其他

教學(xué)日期

年月日時(shí)分觀察者指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議1瞭解學(xué)校課程計(jì)畫(huà)的內(nèi)涵□持續(xù)參與領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)□徹底執(zhí)行彈性學(xué)習(xí)課程□設(shè)計(jì)校本課程相關(guān)主題與活動(dòng)設(shè)計(jì)□規(guī)劃補(bǔ)救或銜接教學(xué)□自編教材或?qū)W習(xí)單□教學(xué)札記□□2瞭解學(xué)校課程的架構(gòu)□了解學(xué)校願(yuàn)景□了解校本課程主題□參與教科書(shū)評(píng)選□了解重大大議題融入領(lǐng)域教學(xué)□□□□□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議3參與學(xué)校課程的發(fā)展□參與課程發(fā)展小組的座談、研討□與行政人員、教師意見(jiàn)交流、對(duì)話□學(xué)校課程地圖充分運(yùn)用□積極參與學(xué)年（班群）、班親會(huì)會(huì)議□學(xué)生課程活動(dòng)紀(jì)錄□教學(xué)札記□

4分析可運(yùn)用的教學(xué)資源□思賢公園□文化藝術(shù)中心□新莊運(yùn)動(dòng)公園□署立臺(tái)北醫(yī)院□大眾廟□慈祐宮□廣福宮□文昌祠□新莊老街□傳統(tǒng)行業(yè)□導(dǎo)護(hù)商店□自然公園

5研擬適切的教學(xué)計(jì)畫(huà)□教學(xué)計(jì)畫(huà)設(shè)計(jì)週延□活動(dòng)安排與學(xué)校行事曆相結(jié)合□運(yùn)用家庭聯(lián)絡(luò)簿進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)□注意學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)□流暢的教學(xué)歷程

6編選適切的教學(xué)材料□教材與學(xué)生身心發(fā)展相合□採(cǎi)用教科書(shū)版本經(jīng)過(guò)分析、整理□社區(qū)資源融入教材□教學(xué)材料與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相融合□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議7規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)評(píng)量□筆試□口試□表演□實(shí)作□自我評(píng)量□小組討論□實(shí)踐□同儕互評(píng)□

8編選適當(dāng)?shù)脑u(píng)量工具□文字描述的□圖畫(huà)的□量化的測(cè)驗(yàn)□檔案記錄的評(píng)量□口語(yǔ)的評(píng)量□□□□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來(lái)源省思暨建議9.營(yíng)造有利於學(xué)習(xí)的情境□配合教學(xué)單元佈置教室□佈置欄分類呈現(xiàn)□佈置欄內(nèi)物品沒(méi)有掉落□掃除用具排列整齊□粉筆槽整理乾淨(jìng)□黑板只呈現(xiàn)該單元內(nèi)容□學(xué)生桌面整潔□學(xué)生抽屜不雜亂□教師桌面整齊□桌椅排放整齊□公物維修良好□打開(kāi)窗戶讓教室光線充足、通風(fēng)□美化、綠化教室