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第七章第2節(jié)
彈力恢復(fù)到原來形狀沒有恢復(fù)到原來形狀請回答:力的作用是效果是?
使物體發(fā)生形變
使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變彈性塑性1.彈性:受力時發(fā)生形變,不受力時,又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱彈性形變撐竿跳的竿子有什么性質(zhì)?2,物體由于發(fā)生彈性形變,而產(chǎn)生的力叫做彈力。學(xué)導(dǎo)練P5B物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。用力擠壓、放松厚壁玻璃瓶,觀察瓶子上方玻璃管內(nèi)液柱高度隨手部用力的變化。實驗說明玻璃瓶發(fā)生了微小的彈性形變,產(chǎn)生彈力。手壓桌子,桌面有發(fā)生形變嗎?學(xué)導(dǎo)練P5D桌面上的水杯,你能說出的彈力有?水杯對桌面的壓力桌面對水杯的支持力3,物體發(fā)生彈性形變時:物體的彈性有一定的限度?!獜椥韵薅?/p>
在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越_____。長超過彈性限度,物體失去彈性,無法恢復(fù)原形二、彈簧測力計1.原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就
。彈簧刻度盤指針掛鉤2.構(gòu)造:主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。越長吊環(huán)彈簧測力計3.認(rèn)清彈簧測力計的量程和分度值。不要超過彈簧測力計的量程。
右側(cè)彈簧測力計的量程:
;分度值:
;測量值:
。0-5N0.2N1.4N1.15N課本P8第4題練習(xí)彈簧測力計讀數(shù)1.5N學(xué)導(dǎo)練P5C學(xué)導(dǎo)練P50.24.2彈簧測力計的使用1,看量程,分度值2,指針調(diào)到零刻度線3,拉力與彈簧伸長方向相同4,視線與刻度板垂直(或視線與指針相平)動手練習(xí)使用彈簧測力計(1)觀察彈簧測力計的量程,并認(rèn)清它的每個小格表示多少牛。(2)檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上,如果不在,應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。(3)用手拉彈簧測力計的掛鉤,并分別使指針指到1N、3N、5N的位置,感受1N、3N、5N的力。4.其他形式的測力計擴(kuò)展延伸:1,自制彈簧測力計,量得彈簧原長為5cm,當(dāng)彈簧受5N拉力時,伸長了0.5cm,當(dāng)彈簧受力后長度變?yōu)?cm時,所受拉力的大
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