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文檔簡介

大班體育教案《學劉翔哥哥來跨欄》及教學反思教案背景教學時間：5堂課參與學生：大班幼兒（大約4-5歲）教學目的：通過模仿劉翔跨欄的動作，培養(yǎng)幼兒的跨欄能力、協(xié)調(diào)能力和體育興趣，同時讓幼兒了解體育明星和體育文化。教學重點：跨欄技巧和訓練方法，體育知識普及，團隊合作精神。教學難點：引導幼兒正確站姿、小腿肌肉力量的鍛煉、克服內(nèi)心懼怕跨欄的情緒和恢復力訓練。教學內(nèi)容第一堂課：了解劉翔哥哥和跨欄的知識自我介紹：教師和幼兒進行自我介紹，讓幼兒了解教師，更好地接受教學內(nèi)容。介紹劉翔哥哥：通過講故事和圖片介紹劉翔哥哥，讓幼兒認識這個著名的體育明星。跨欄知識普及：向幼兒介紹跨欄的基本規(guī)則和技術，引導他們注意跨欄的手段和技巧，營造課堂氛圍。第二堂課：站姿的訓練指導站姿：向幼兒演示正確的站姿，引導幼兒模仿，讓幼兒記住正確的站姿。集體訓練：讓幼兒排成一排練習正確站姿，教師逐一觀察幼兒站姿，并及時給出指導和糾正。第三堂課：小腿肌肉力量鍛煉球的訓練：讓幼兒在空地上方向教師扔球，讓教師捉住球以加強小腿肌肉的鍛煉。蹲起的訓練：讓幼兒對著椅子和教師進行蹲起訓練，鼓勵幼兒完成多個蹲起動作，讓其鞏固訓練成果。第四堂課：糾正跨欄動作教授跨欄技巧：向幼兒介紹通過哪些動作實現(xiàn)跨欄，教授幼兒正確的跨欄技巧。集體跨欄訓練：讓幼兒在園區(qū)劃好的跑道上進行跨欄動作訓練，教師觀察幼兒動作，并及時給予反饋和指導。第五堂課：跨欄比賽和總結用比賽來激勵幼兒：讓幼兒將所學的跨欄技巧進行比賽，通過比賽激勵幼兒，增加其對體育運動的興趣?；仡櫧虒W內(nèi)容：總結所學的跨欄技能和知識，幫助學生鞏固所學內(nèi)容，讓幼兒了解體育運動和體育明星文化的重要性。教學反思在本次教學實踐中，我們采用了以劉翔為代表的體育明星和跨欄運動作為教學內(nèi)容，營造出濃厚的課堂氛圍，讓幼兒對課堂內(nèi)容充滿興趣，同時也為幼兒打好動作技能基礎。在教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對跨欄技巧和動作還不夠熟練，對于站姿和小腿肌肉力量的掌握和訓練也有待提高。在以后的教學中，我們將更注重幼兒動作技巧的細節(jié)和小腿肌肉力量的加強，以更好地幫助幼兒鞏固所學技能。同時也會更多地注意情感因素的引導，加強幼兒的集體意識，培養(yǎng)團隊合作和認同感。最后，本次教學實踐中，幼兒們的學習熱情高漲，出現(xiàn)了明顯的技能成長和知識積累，對于幼兒身體素質的提升具有積極的意義。希望學生不要

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