新二年級上語文《狐貍分奶酪》課教學(xué)教案

新二年級上語文《狐貍分奶酪》課教學(xué)教案一、引言《狐貍分奶酪》是新二年級上語文課本中的一篇課文，本教學(xué)教案主要是針對這篇課文進(jìn)行講解和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這篇課文的內(nèi)容和知識點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)了解故事情節(jié)和主要人物；理解寓意，發(fā)現(xiàn)故事中的道理；學(xué)習(xí)一些生僻字詞；培養(yǎng)閱讀和思考的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)故事情節(jié)的理解；生僻字詞的記憶和理解；寓意的理解。四、教學(xué)內(nèi)容1.故事梗概有一天，狐貍偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)醇香可口的奶酪，它決定把奶酪藏起來，不與其他動(dòng)物分享。不久之后，羊和兔子也發(fā)現(xiàn)了這塊奶酪，狐貍雖然答應(yīng)過不會(huì)把奶酪分掉，但最終還是分了一半給羊和兔子。這事讓狐貍自己感到不可思議，不明白自己為什么要分走一半，結(jié)果它發(fā)現(xiàn)，自己為了欲望而不肯分享，不僅僅欲望沒有被滿足，反而失去了朋友。2.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入通過圖片或者短視頻來引入故事的梗概，讓學(xué)生對故事中的人物和事件有一個(gè)初步的印象。第二步：理解故事情節(jié)教師講解和講述故事中主要人物和事件；學(xué)生通過閱讀故事，理解故事中的情節(jié)和主要人物；教師輔助學(xué)生理解生詞，如“醇香可口”、“分掉”等。第三步：發(fā)現(xiàn)寓意教師引導(dǎo)學(xué)生分析故事，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)故事中的寓意；教師可以引導(dǎo)學(xué)生分組討論，嘗試總結(jié)出故事中的教訓(xùn)。第四步：拓展知識教師引導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，了解更多與故事相關(guān)的知識和文化背景，如欲望的貪婪、分享的價(jià)值等。第五步：課堂小結(jié)回顧教學(xué)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)故事中的主要人物、情節(jié)和寓意；讓學(xué)生總結(jié)一下今天學(xué)到的知識和收獲。五、教學(xué)資源《狐貍分奶酪》課本；照片或短視頻；圖片或課件。六、教學(xué)評估課后布置一份閱讀任務(wù)，讓學(xué)生通過課后閱讀來鞏固對故事情節(jié)和生詞的理解；讓學(xué)生寫一篇關(guān)于《狐貍分奶酪》的讀后感或心得體會(huì)，來評估學(xué)生對故事寓意和價(jià)值的理解和掌握程度。七、教學(xué)反思本教學(xué)教案主要是針對新二年級上語文《狐貍分奶酪》課文展開的講解和指導(dǎo)，通過詳細(xì)的教學(xué)步驟，幫助學(xué)生更好地理解和掌握故事內(nèi)容和知識點(diǎn)。針對重難點(diǎn)方面，通過生動(dòng)形象的講解和細(xì)致入微的引導(dǎo)，讓學(xué)生在課堂上有了更深入的理解和掌握。而課