高中信息技術(shù)-因特網(wǎng)信息的查找教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解搜索引擎的不同分類，利用搜索引擎有效地獲取信息。過程與方法：通過不同層次的任務(wù)逐步引領(lǐng)學(xué)生利用搜索引擎有效地獲取信息。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立正確的信息獲取觀念，做到選擇恰當(dāng)?shù)男畔⑺阉鞣椒ǐ@取信息。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境，下發(fā)工具軟件Google和學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)資源。教學(xué)過程：1．通過復(fù)習(xí)信息獲取的一般過程導(dǎo)入，以鎖定“因特網(wǎng)”為信息來源為切入點(diǎn)引出本節(jié)課題。2．介紹本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生利用下發(fā)資源自主學(xué)習(xí)“搜索引擎及其分類”。3．四個(gè)關(guān)鍵詞搜索任務(wù)檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)學(xué)生掌握全文搜索引擎的使用方法與技巧。4．三個(gè)搜索任務(wù)分別從直接訪問網(wǎng)頁(yè)、分類搜索和訪問專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)三個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生更加全面的掌握因特網(wǎng)信息查找的方法，并引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)獲取方法。5．一個(gè)鞏固提高任務(wù)和一個(gè)綜合任務(wù)用于檢測(cè)不同層次學(xué)生的信息獲取水平。6．師生簡(jiǎn)單總結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲。學(xué)情分析目前，初中各學(xué)校已普遍開設(shè)信息技術(shù)課，所以高一學(xué)生的信息技術(shù)理論知識(shí)、操作技能已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍，參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)有了一定的利用因特網(wǎng)獲取信息的能力，但對(duì)于因特網(wǎng)特別是搜索引擎的使用不夠規(guī)范和準(zhǔn)確。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步規(guī)范地使用因特網(wǎng)，特別是搜索引擎。效果分析本節(jié)課主要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式展開，老師精心設(shè)計(jì)各類任務(wù)，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下完成各項(xiàng)查找任務(wù)，體驗(yàn)與總結(jié)各種搜索方法、技巧，整體達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。教材分析《因特網(wǎng)信息的查找》是教育科學(xué)出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）第二章《信息獲取》第二節(jié)的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了信息獲取的一般過程之后繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何利用因特網(wǎng)進(jìn)行高效地信息獲取。教材中首先詳細(xì)介紹了搜索引擎的分類及使用方法，簡(jiǎn)單介紹了搜索引擎的工作原理，然后重點(diǎn)介紹各類搜索技巧，以幫助學(xué)習(xí)者提升搜索能力。隨著搜索技術(shù)的更新，教材中的個(gè)別搜索技巧已經(jīng)不適用了，故在本節(jié)的學(xué)習(xí)過程中需要大膽取舍，改變搜索技巧的內(nèi)容，不能再照本宣科。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要1課時(shí)，理論學(xué)習(xí)與操作實(shí)踐相結(jié)合。評(píng)測(cè)練習(xí)1．小試牛刀習(xí)近平總書記心中的頭等大事是（）。全國(guó)國(guó)家安全教育日是（）。北京大學(xué)、清華大學(xué)兩校的愛心組織和環(huán)保組織向全國(guó)中小學(xué)和高校發(fā)出倡議：將4月（）日定為“中國(guó)校園環(huán)保日”。大理四絕“風(fēng)花雪月”分別是指（）、（）、（）、（）。2．自主探究獲取《普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作管理辦法》的詳細(xì)內(nèi)容。獲取NBA各球隊(duì)的相關(guān)信息。獲取某物品如“書包”在網(wǎng)上的供應(yīng)信息。3．學(xué)習(xí)小結(jié)信息來源目標(biāo)明確：信息來源分類明確：信息內(nèi)容明確：信息內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)：4．鞏固提高小明同學(xué)在家看電視時(shí)看到一段新西游記視頻，是一個(gè)關(guān)于交通安全的公益廣告，里面有西游記中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，都是皮影做的。小明同學(xué)覺得這段視頻故事情節(jié)有趣而有意義，想找到這段視頻，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們幫助他找到這段公益廣告。5．綜合應(yīng)用工具軟件：GoogleEarth任務(wù)描述：在軟件中找到天安門、天壇和東方明珠塔并，描述你的查找過程。6．課堂總結(jié)與我的收獲課后反思1．本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重從學(xué)生的生活選取案例，以學(xué)生的應(yīng)用引導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)過程中優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容，特別是在教學(xué)內(nèi)容的取舍方面進(jìn)行了大膽而有效的嘗試，緊跟時(shí)代步伐，沒有照本宣科，學(xué)生一直處在學(xué)習(xí)、探究與總結(jié)過程中，興趣很高，效果不錯(cuò)。2．整節(jié)課教學(xué)實(shí)施進(jìn)展順利，環(huán)節(jié)間過渡比較自然，時(shí)間分配合理，練習(xí)重點(diǎn)突出，盡量做到學(xué)以致用、以用促學(xué)。3．整節(jié)課學(xué)生狀態(tài)良好，能在老師的引導(dǎo)下積極思考、探究與練習(xí)，能夠進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)，能夠開展有效的交流與合作，在完成各項(xiàng)信息獲取任務(wù)的同時(shí)，對(duì)搜索技巧有了更深的認(rèn)識(shí)和更好的掌握。4．教學(xué)過程中雖然注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但由于部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)效果不盡如人意。整節(jié)課中自己的語(yǔ)言表達(dá)也有個(gè)別地方不太規(guī)范，尚需平時(shí)加強(qiáng)注意。在學(xué)生搜索練習(xí)過程中，對(duì)于早完成的學(xué)生的調(diào)控尚需加強(qiáng)，對(duì)于搜索技巧的總結(jié)還有提升的空間?？傮w感覺教學(xué)設(shè)計(jì)還有優(yōu)化的空間。課標(biāo)分析高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于“因特網(wǎng)信息查找”的要求有：學(xué)生能夠“學(xué)會(huì)根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息”，“掌握網(wǎng)絡(luò)