高中語文-浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高中語文唐詩宋詞誦讀蘇教版

浣溪沙

（菡萏香銷翠葉殘）

菡萏\香銷\翠葉\殘，西風(fēng)\愁起\綠波\間。還與\韶光\共\憔悴，不堪\看。

細(xì)雨\夢(mèng)回\雞塞\遠(yuǎn)，小樓\吹徹\玉笙\寒。多少\淚珠\無限\恨，倚\(zhòng)闌干。預(yù)習(xí)檢查給加點(diǎn)字注音1、菡萏（

hàn

）（

dàn

）2、韶光（

sháo

）詞語解釋1、菡萏：荷花的別名2、西風(fēng)：秋風(fēng)3、韶光：美好的時(shí)光4、夢(mèng)回：夢(mèng)醒5、闌干：欄桿詩歌賞析“菡萏香銷翠葉殘，

西風(fēng)愁起綠波間?！?/p>

還與韶光共憔悴，不堪看。菡萏、殘葉、西風(fēng)、綠波與韶光——共憔悴1、美好時(shí)節(jié)的景物凋殘。2、美好人生年華的消逝3、一度興旺的國家的衰落菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。王國維對(duì)此二句極為贊賞，以為“大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感”?！懊廊诉t暮”出自《離騷》中的“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”，“美人”“遲暮”原指楚王衰老，這指國勢衰落?！拜蛰滔沅N翠葉殘”也是同樣的意思?！凹?xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？1、運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法2、“夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)”是虛景，詩人在睡夢(mèng)中回到遙遠(yuǎn)的邊關(guān)而去尋找思念的人和物；“細(xì)雨”“玉笙吹徹”是實(shí)景。3、以夢(mèng)境寫思念，將魂?duì)繅?mèng)縈的邊關(guān)與現(xiàn)實(shí)中凄涼孤寂的小樓對(duì)比，傳達(dá)思念之苦。詩人徹夜吹奏玉笙，聲聲哀怨訴說著詩人不堪遲暮的感傷情懷。

情感迸發(fā)——“多少淚珠無限恨”“無限恨”包含了傷秋之恨，思夫之恨、年華易逝之恨與家國之恨。“倚闌干”“倚闌干”含不盡之意，請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

溫庭筠寫過一首小詞說“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲?！?/p>

“倚欄桿”不作情語，但蘊(yùn)藉深沉。為我們刻畫了一個(gè)有無限幽怨含淚倚柱的女子形象，秋雨綿綿，夢(mèng)境渺遠(yuǎn)，玉笙嗚咽，含淚倚柱，共同構(gòu)成了悲涼凄清的意境，使全詞惆悵傷感的氣氛愈加濃烈。

。倚欄是為了望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)是在期待遠(yuǎn)方的征人，所以“倚欄”是一種期待，是每日的盼望與每日愿望的落空，是希望與失望的交替折磨，而這種折磨卻不能阻止她無盡的思念和期盼。總結(jié)全詞

這首詞上片寫秋景，下片懷遠(yuǎn)人。

作者在思婦的對(duì)景傷情、感嘆青春易逝中，滲透