2023學(xué)年完整公開課版水的組成

第四單元自然界的水課題3水的組成初三（4）班教學(xué)類型：新授課知識(shí)目標(biāo)：1、了解氫氣的性質(zhì)及驗(yàn)純方法，認(rèn)識(shí)到氫氣是一種環(huán)保燃料。2、認(rèn)識(shí)水的組成。3、知道單質(zhì)、化合物的區(qū)別及氧化物的含義。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)電解水的實(shí)驗(yàn)，初步了解根據(jù)產(chǎn)物來推斷純凈物的組成的思維方法。情感目標(biāo)：在教學(xué)中滲透科學(xué)思想方法的教育，通過電解水的實(shí)驗(yàn)從而啟發(fā)學(xué)生的思維。導(dǎo)入新課

水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，水曾經(jīng)被看作是一種單一的“元素”，直到通過水的生成和分解的實(shí)驗(yàn)，才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。一、氫氣的性質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本79頁，解決以下問題。1.物理性質(zhì)：氫氣是

色、

味的氣體，

溶于水，密度比空氣的

。2.化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有

性，燃燒時(shí)火呈

，不純的氫氣遇明火可能會(huì)發(fā)生

，因此點(diǎn)燃前必須

。無無難小可燃淡藍(lán)色爆炸驗(yàn)純講授新課

試管口朝下，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火。如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純；如聲音很小，則表示氫氣較純3.氫氣驗(yàn)純方法實(shí)驗(yàn)與探究：

實(shí)驗(yàn)4-5：在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰顏色。然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，過一會(huì)兒，觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。

練習(xí)：1、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列物質(zhì)中最理想的燃料是（）

A、氫氣B、氧氣C、煤D、木柴

氫氣是一種新型能源，是未來發(fā)展的主要能源。氫氣+氧氣→水H2O2

點(diǎn)燃

A三、探究實(shí)驗(yàn)：電解水的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、通電后，電極上有_______產(chǎn)生；氣泡產(chǎn)生的速度正極______,負(fù)極______；一段時(shí)間后產(chǎn)生的氣體的體積負(fù)極是正極的_____倍。2、與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條____,該氣體是______,與負(fù)極相連的試管中的氣體能

,該氣體是_______。3、寫出此反應(yīng)的文表字達(dá)式：

。氣泡慢快2復(fù)燃氧氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰氫氣水→氫氣+氧氣通電“父親”

氫氣和氧氣分別是什么元素組成的？水由什么元素組成？

你能從分子、原子的角度描述水分解的反應(yīng)嗎？練習(xí)：2、電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說法正確的是：（）A、正極得到的氣體是氫氣B、負(fù)極得到的氣體具有可燃性C、該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1B四、單質(zhì)、化合物、氧化物

1.單質(zhì)

(1)定義：（2）特征：（3）舉例：2.化合物（1）定義：（2）特征：（3）舉例：3.氧化物（1）定義：（2）特征：（3）舉例由同種元素組成的純凈物一種元素，純凈物氫氣（H2）、氮?dú)猓∟2）、氧氣（O2）由不同種元素組成的純凈物不同種元素，純凈物二氧化碳（CO2）、四氧化三鐵（Fe3O4）由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素兩種元素、氧元素二氧化碳（CO2）、四氧化三鐵（Fe3O4）看一看

下列物質(zhì)H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al哪些是化合物？哪些是單質(zhì)？哪些是氧化物？看一看練習(xí)：

3、下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示,不正確的是()A、B、C、