安徽省銅陵市樅陽縣2023屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

安徽省銅陵市樅陽縣2023屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、用心思考，我會(huì)選。1．要使的商是三位數(shù)，里最小填（）。A．2 B．9 C．62．天數(shù)是31的月份稱為大月，以下在大月的節(jié)日是（）。A．教師節(jié) B．兒童節(jié) C．國(guó)慶節(jié)3．商最接近70的除法算式是（?）．A．254÷5 B．400÷6 C．492÷74．下面的涂色部分的面積不能用0.4表示的是（）。A． B． C．5．要使45×2的積是四位數(shù)，里最小填()。A．1 B．2 C．3 D．4二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．大于0.5小于0.7的小數(shù)只有0.1．（____）7．在估算319÷4時(shí)，可以把319看成360，得數(shù)大約是90。（________）8．1分米3厘米和130毫米一樣長(zhǎng)．（____）9．最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)的積是四位數(shù)。（________）10．漢字“”都是軸對(duì)稱圖形。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．500平方分米=（______）平方米2年=（______）個(gè)月40平方分米=（______）平方厘米8角=（______）元12．三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是（______）位數(shù)，也可能是（______）位數(shù)。13．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。5.6（______）6.526×31（______）26×30＋26（______）257－（57＋38）（______）257－57＋3814．50個(gè)18是（________），（________）個(gè)8相加的和是160。15．小紅的體重約為25（______）；數(shù)學(xué)課本封面面積大約是6（______）。16．用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示，上午9時(shí)是（________）時(shí)，晚上9時(shí)是（________）時(shí)。17．估算49×61時(shí)，可以把49看成（________），把61看成（________），積大約是（________）。18．莉莉要去北京旅游，上午6：25的火車，第二天下午5:15到，火車走的時(shí)間是________．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)．2.6＋3.2=7.5－1.4=240÷4=80×4=－=＋=1－=＋=20．用豎式計(jì)算。702÷6＝45×93＝6.5＋3.9＝9.2－3.8＝21．4除64的商是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．看小數(shù)涂上你喜歡的顏色．23．在下面的方格紙上按要求畫圖。（圖中每個(gè)小方格為邊長(zhǎng)1厘米的正方形。）①畫一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形。②畫一個(gè)周長(zhǎng)為12厘米的正方形。③分別畫出每個(gè)圖形的，并涂上顏色。24．在點(diǎn)子圖中分別圈出豎式中兩個(gè)方框內(nèi)表示的數(shù)。六、生活問題，我會(huì)解。25．6千克荔枝和8千克桂圓共計(jì)228元，3千克荔枝和8千克桂圓共計(jì)174元，這兩種水果的單價(jià)各是多少元？26．小麗有2件上衣，3條褲子，如果一件上衣和一條褲子穿在一起看作一種搭配，最多可以有多少種搭配方法？同學(xué)們積極嘗試探索，下面是欣欣、浩浩和瑩瑩的方法，這三種方法，你最欣賞哪種方法？理由是什么？欣欣浩浩瑩瑩①我最欣賞的方法。②我的理由：。27．如下圖，學(xué)校買6個(gè)這樣的足球，需要多少錢？請(qǐng)你讀懂小軍的計(jì)算方法，在上面圖中圈出“210÷3＝70（元）”中的“70”。28．小明帶的錢正好買24塊手表，這些錢可以買多少個(gè)魔方？29．一名老師帶42名同學(xué)去公園游玩，怎樣購(gòu)票合算？單人票：4元/張團(tuán)體票：30元/張(供10人入園游玩)

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】要保證的商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位即百位上的數(shù)必須大于或等于除數(shù)6，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：要使的商是三位數(shù)，里可填6、7、8、9，所以里最小填6；故答案為：C本題考查了整數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)。解題關(guān)鍵是理解要使商是三位數(shù)，根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)，就得使被除數(shù)百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，進(jìn)而確定最小應(yīng)選幾。2、C【分析】看節(jié)日所在的月份，在1、3、5、7、8、10、12月份的節(jié)日就是大月，逐一分析即可。【詳解】A教師節(jié)是9月10日，9月是小月；B兒童節(jié)是6月1日，6月是小月；C國(guó)慶節(jié)是10月1日，10月份是大月。本題考查了大小月的區(qū)分，可以根據(jù)“一三五七八十臘，三十一天永不差”這一口訣來記憶。3、C【詳解】略4、B【分析】0.4可表示把單位“1”平均分成10份，取其中的4份?！驹斀狻緼、C都是把單位“1”平均分成10份，取其中的4份B、中把單位“1”平均分成了8份，取其中的4份。不能表示0.4。故選B。本題的關(guān)鍵是掌握0.4的意義，掌握把單位“1”平均分成10份，取其中的4份。5、C【解析】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、×【分析】估算319÷4時(shí)，把319看成360，360與319相差太多，320接近319，且320能被4整除，則將319看作320，再進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻吭诠浪?19÷4時(shí)，把319看成360，估大了，將319看成320比較合適，得數(shù)大約是80。故答案為：×。三位數(shù)除以一位數(shù)估算時(shí)，將三位數(shù)估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，且被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。8、√【解析】略9、×【分析】最大的一位數(shù)是9，最小的三位數(shù)是100，相乘求積即可判斷。【詳解】9×100＝900，積是三位數(shù)，原題錯(cuò)誤，故答案為：×。本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真計(jì)算即可。10、√【分析】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：中、山、土、田都是軸對(duì)稱圖形。說法正確。故答案為：√。此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、52440000.8【解析】略12、四五【分析】根據(jù)題意，假設(shè)三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10，然后再進(jìn)一步解答。【詳解】假設(shè)三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位數(shù)，1000是四位數(shù)；

所以，三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。13、＜＝＞＜【分析】（1）

根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……；（2）（4）根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法計(jì)算出結(jié)果后比較大小即可；（3）同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)越大，由此解答?！驹斀狻?.6＜6.5

26×31＝80626×30＋26＝780＋26＝806所以26×31＝26×30＋26

＞257－（57＋38）＝257－95＝162257－57＋38＝200＋38＝238所以257－（57＋38）＜257－57＋38本題考查數(shù)的比較大小，牢記比較方法，對(duì)于需要計(jì)算的先算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。14、90020【分析】求50個(gè)18是多少，用50乘18即可；求幾個(gè)8相加的和是160，就相當(dāng)于求160里面有幾個(gè)8，用除法計(jì)算?！驹斀狻?0×18＝900160÷8＝20本題解答依據(jù)是：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算；包含除法的意義，求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，用除法計(jì)算。15、千克平方分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量單位、體積單位的認(rèn)識(shí)和數(shù)據(jù)的大小可知，一個(gè)小學(xué)生的體重約25千克，數(shù)學(xué)課本封面面積大約是6平方分米?！驹斀狻啃〖t的體重約為25千克；數(shù)學(xué)課本封面面積大約是6平方分米。故答案為：千克；平方分米。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。16、921【分析】普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法：中午12時(shí)以前的，直接去掉限制詞。中午12點(diǎn)以后的，去掉限制詞，“整時(shí)”加上12?！驹斀狻坑?4時(shí)計(jì)時(shí)法表示，上午9時(shí)是9時(shí)，晚上9時(shí)是21時(shí)。故答案為：9；21。本題考查普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法，需熟練掌握。17、50603000【分析】乘法估算時(shí)，將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算；據(jù)此解答即可。【詳解】49×61≈50×60＝3000則估算49×61時(shí)，可以把49看成50，把61看成60，積大約是3000。故答案為：50；60；3000熟練掌握乘法估算的方法，注意將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)時(shí)，乘數(shù)的近似數(shù)不能與原數(shù)相差太大。18、34小時(shí)50分【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、5.86.1603201【詳解】略20、117；4185；10.4；5.4【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法及小數(shù)的加減法計(jì)算即可。【詳解】702÷6＝11745×93＝41856.5＋3.9＝10.49.2－3.8＝5.4本題主要考查整數(shù)乘除及小數(shù)加減法，注意計(jì)算過程中要細(xì)心。21、16【詳解】64÷4=16五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】①根據(jù)長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角的特征即可畫出一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形。②根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4可知，正方形周長(zhǎng)是12厘米，則邊長(zhǎng)是12÷4＝3厘米。③把所畫的長(zhǎng)方形、正方形的面積看作單位“1”，把它們都平均分成3份，每份是它們的，表示其中1份涂色?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下所示：【點(diǎn)精】此題考查了根據(jù)邊長(zhǎng)或周長(zhǎng)畫平面圖形。24、見詳解【分析】方框里框出的是30和15個(gè)十，所以應(yīng)該在點(diǎn)子圖中圈出和。【詳解】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。六、生活問題，我會(huì)解。25、荔枝單價(jià)18元，桂圓單價(jià)15元?！窘馕觥坷笾Γ海?28-174）÷（6-3）=18（元）桂圓：（228-18×6）÷8=15（元）答：荔枝的單價(jià)是18元，桂圓的單價(jià)是15元。26、答案不唯一。提示：說明數(shù)學(xué)素養(yǎng)價(jià)值即可。

參考答案如下：方案一：我喜歡“欣欣”的方法，欣欣用符號(hào)表示衣服，用連線方法解決問題。方案二：我喜歡“浩浩”的方法，浩浩用圖形表示衣服，用連線、算式的方法解決問題。方案三：我喜歡“瑩瑩”的方法，瑩瑩用符號(hào)表示衣服，有序連線，用算式方法解決問題。【解析】略27、答案