備考2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)專題11：古詩文默寫及答案

高考語文一輪復(fù)習(xí)專題11：古詩文默寫一、默寫1.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就會重蹈覆轍。杜牧在?阿房宮賦?中借秦的滅亡向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：“________，________〞。〔2〕?逍遙游?中“________，________〞，指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。〔3〕李白在?蜀道難?一詩中，詩人夸張地用動物也難攀越飛度來側(cè)面描寫蜀山之高險的句子有“________，________〞，真是“物猶如此，人何以堪〞！〔4〕?離騷?中的“________，________〞說明屈原為了心中的理想和追求，縱然死屢次也決不懊悔?！?〕在?永遇樂〔千古江山〕?中，辛棄疾回憶了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“________〞，但由于行事草率，最終卻“________〞。2.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕蘇軾在?赤壁賦?中泛舟游玩赤壁之下，興致所至，引吭高歌，吟唱樂曲的句子是：________，________?！?〕李白在?蜀道難?中通過________，________。以虛寫映襯出蜀道的雄奇險峻?！?〕李煜的?虞美人?一詞中詞人遙望金陵，想象________，________。傳達(dá)出不堪回首的無限悵恨的慨嘆。3.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?岳陽樓記?中，從時間變化的角度描寫岳陽樓景象的句子是：“________，________。〞〔2〕?赤壁賦?中，“客〞用比喻的修辭手法，感慨人在天地間生命短暫和個體渺小的語句是：“________，________。〞〔3〕?逍遙游?中形容“小年〞之局限的句子是：“________。〞〔4〕?離騷?中說明當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)那么，把茍合取悅別人奉為信條的語句是：“________，________。〞〔5〕曾子曰：“________，任重而道遠(yuǎn)。〞4.補(bǔ)寫出以下句子的空缺局部?！?〕?琵琶行?中用________一句作比，通過視覺形象與聽覺形象寫出琵琶曲的錯落有致，明快清脆?！?〕?念奴嬌·赤壁懷古?中________一句，作者用比喻手法描寫出了江水的洶涌?！?〕?永遇樂·京口北固亭懷古?中，辛棄疾回憶了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠________，但是由于行事草率，最終卻________?！?〕?師說?中表達(dá)士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的不良風(fēng)氣的句子是________，________。5.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?師說?中，韓愈明確指出老師的作用是“________〞，而那些童子的老師，“________〞，并不是韓愈所說的老師?！?〕?勸學(xué)?中用“蚓〞和“蟹〞作比，前者既沒有鋒利的爪牙，也沒有強(qiáng)健的筋骨，卻能“上食埃土，下飲黃泉〞，后者雖有“六跪而二螯〞，卻“________〞。原因在于前者“用心一也〞，后者“________〞?！?〕莊子?逍遙游?中“________〞句，寫了蜩與學(xué)鳩對大鵬徙于南冥的嘲笑，“________〞一句，批評了蜩與學(xué)鳩的狹隘。6.補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部?！仓贿x三小題〕〔1〕________，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，________?！?琵琶行?〔2〕三歲為婦，________。________，靡有朝矣。〔?詩經(jīng)·氓?〕〔3〕________，不可廢也；________，如之何其廢之？〔?論語?〕〔4〕________，友善柔，________，損矣?！?論語?〕〔5〕________，________。瞻之在前，忽焉在后?！?論語?〕7.補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部?！?〕孔子用“________，那么不復(fù)也〞要求學(xué)生獨(dú)立思考，舉一反三?！?論語·述而?〕〔2〕外無期功強(qiáng)近之親，________。

〔李密?陳情表?〕〔3〕________，以手撫膺坐長嘆。

〔李白?蜀道難?〕〔4〕晴川歷歷漢陽樹，________。

〔崔顥?黃鶴樓?〕〔5〕恨相見得遲，________。

〔王實(shí)甫?長亭送別?〕8.補(bǔ)寫出以下句子的空缺局部〔1〕?雨霖鈴?中寫留戀之情的語句是：“________，________。〞即將離別的男女手牽著手，眼看著眼，因悲傷而哽咽得說不出話來?！?〕蘇軾在?念奴嬌·赤壁懷古?中以“________，________。〞兩句，感慨人生的短暫，于是會情不自禁的灑酒祭奠。〞〔3〕王安石?登飛來峰?中富于哲理，借情抒景，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是：“________，________。〞9.補(bǔ)寫出以下句子的空缺局部〔1〕韓愈在?師說?中推崇從師的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，總結(jié)全文，并點(diǎn)明寫作?師說?的直接目的的句子是：________，________。〔2〕杜牧在?阿房宮賦?中對秦國對待珍寶的奢侈靡費(fèi)而不知憐惜的態(tài)度發(fā)出了憤激的質(zhì)問________，________？〔3〕王維?使至塞上?的名句“大漠孤煙直，長河落日圓〞會使我們聯(lián)想到?漁家傲?中描寫邊城冷落荒涼景色的句子：________，________。10.根據(jù)原文補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕奚以知其然也？________，________：此小年也?！睬f子?逍遙游?〕〔2〕青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。________，________?！怖畎?蜀道難?〕〔3〕?登高?中，杜甫在描繪了寥廓蕭瑟的秋景之后，不禁生發(fā)出“________，________〞的漂泊他鄉(xiāng)、寂寞孤苦之嘆?！?〕韓愈?師說?中，引用孔子的“三人行，那么必有我?guī)煥?，從而得出“________，________〞這一以能者為師的觀點(diǎn)?！?〕紅樓夢中俗諺“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史〞出自?阿房宮賦?中“________，________〞兩句。11.補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部。〔1〕________，扶搖可接；東隅已逝，________?！餐醪?滕王閣序?〕〔2〕今由與求也相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來也，________

，________

。(?論語?)〔3〕________，死當(dāng)結(jié)草。________，謝拜表以聞。(李密?陳情表?〔4〕安能以身之察察，________?寧赴湘流，________。(?漁父?〔5〕人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。________，

________。〔蘇軾?水調(diào)歌頭?〕12.補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部，〔只選3小題〕〔1〕不憤不啟，________。________，那么不復(fù)也。〔?論語·述而?〕〔2〕青山隔送行，________，淡煙暮靄相遮蔽，夕陽古道無人語，________?！餐鯇?shí)甫?長亭送別?〕〔3〕連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。________，________。〔李白?蜀道難?〕〔4〕________，________。反是不思，亦已焉哉?！?詩經(jīng)·氓?〕〔5〕誰知林棲者，________。________，何求美人折！〔張九齡?感遇十二首·其一?〕13.補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部?！仓贿x4小題〕〔1〕________，________頒白者不負(fù)戴于道路矣。〔孟子?寡人之于國也?〕〔2〕________，百年多病獨(dú)登臺。________，潦倒新停濁酒杯?！捕鸥?登高?〕〔3〕移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。________，________?！舶拙右?琵琶行?〕〔4〕守著窗兒，________！________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！怖钋逭?聲聲慢?〕〔5〕故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，________，________?！矎堜?五人墓碑記?〕14.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?生于憂患，死于安樂?中從內(nèi)外兩個方面說明了導(dǎo)致亡國原因的句子是：“________，________。〞〔2〕?出師表?中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“________，________。〞〔3〕荀子?勸學(xué)?中“________，________〞強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。〔4〕中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在?師說?中指出“師者〞的作用的一句是：“________。〞〔5〕?念奴嬌·赤壁懷古?中，蘇軾經(jīng)過比照，發(fā)出自嘲和感慨后，面對江月和現(xiàn)實(shí)，不免流露人生消極情緒的句子是：“________，________。〞〔6〕?永遇樂·京口北固亭懷古?中，辛棄疾借劉宋舊事暗喻南宋不堪回首的社會現(xiàn)實(shí)的句子是“________，________，________。〞15.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?論語·里仁?中，用“________，________〞來概括君子和小人對待“義〞與“利〞的不同態(tài)度?！?〕?赤壁賦?中把人生短暫與長江無盡對照的句子是“________，________。〞〔3〕?錦瑟?一詩中能夠直接抒發(fā)自己惆悵苦痛之情，讓人為之哀惋不已的句子是“________，________〞?！?〕李煜的?虞美人?中，以水喻愁，將抽象的情感形象化的名句是“________？________〞。16.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部?！?〕王安石?桂枝香·金陵懷古?中的“________，________〞兩句，運(yùn)用比喻手法，描寫了江與山清澈靈動、蒼翠高聳的形態(tài)?！?〕蘇軾在?念奴嬌·赤壁懷古?中，用“________，談笑間，檣櫓灰飛煙滅〞三句，塑造了周瑜儒將的形象?！?〕屈原在?離騷?中，用“汩余假設(shè)將不及兮，________〞兩句表達(dá)了對時光飛逝的感慨?！?〕白居易的?琵琶行?用“________，________〞兩句，寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。17.補(bǔ)出以下句子的空缺局部?！?〕經(jīng)過多年的艱苦奮斗，終有所成的他在登頂泰山之際，突然想起荀子在?勸學(xué)?中關(guān)于高山與風(fēng)雨的論述：“________，________。〞頓悟了它所描繪的不僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種人生境界?！?〕?氓?中女子追溯了嫁給氓后，多年辛苦勞累的婚后清貧生活的句子是：________，________?！?〕?永遇樂?京口北固亭懷古?中，辛棄疾沉痛地感到時光流逝，人們對失敗的歷史和分裂的局面漸漸不以為然的句子是：________，________，________。18.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕________，那么其負(fù)大舟也無力?！睬f子?逍遙游?〕〔2〕________，恐美人之遲暮?！睬?離騷?〕〔3〕________，不盡長江滾滾來。〔杜甫?登高?〕〔4〕聞道有先后，________，如是而已。〔韓愈?師說?〕〔5〕貶謫江州的白樂天碰到了轉(zhuǎn)徙于江湖間的琵琶女，推心的交談，相同的遭遇，讓他生出了“________，________〞的感慨?！?〕在自然面前人的生命短暫個體在天地間渺小到微缺乏道，只是滄海一粟，“滄海一粟〞這個成語就源于蘇東坡的?赤壁賦?中兩句話：“________，________。〞19.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?論語?中“________，________〞贊揚(yáng)植物不畏艱寒，比喻修道的人有堅韌的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改變初心?！?〕“天地英雄氣，千秋尚凜然。〞蘇軾在?念奴嬌?赤壁懷古?中描繪了周瑜在談笑之間“________〞的儒將氣度；辛棄疾在?永遇樂?京口北固亭懷古?中用“________〞一句描繪宋武帝劉裕揮師北伐的威猛氣勢?！?〕杜甫?登高?沉郁頓挫，“________〞一句表達(dá)年老體衰仍漂泊異鄉(xiāng)的惆悵，“________〞一句表現(xiàn)與生命衰弱的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?0.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?季氏將伐顓臾?中，孔子引用周任的話，說明臣子如不能盡職就應(yīng)該辭去職務(wù)的兩句是：________，________?！?〕針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在?蘭亭集序?中用了一句來批評：________，________?！?〕?滕王閣序?中，________，________兩句，動靜結(jié)合，聲色結(jié)合，描繪出晚霞之中一幅絕美的秋江暮色圖，成為千古絕唱?！?〕?詩經(jīng)?中描寫泰山“泰山巖巖〞；孔子曾留下“登東山而小魯，登泰山而小天下〞的佳話；杜甫在?望岳?一詩中寫道：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞，表露凌云壯志。清代的散文名篇?登泰山記?亦有“及既上，________，________〞的名句?！?〕孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。〞?大道之行也?中與之相近的語句是：________，________。21.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部?！?〕________，衣冠簡樸古風(fēng)存?！?游山西村?〕〔2〕傷心秦漢經(jīng)行處，________?！?山坡羊·潼關(guān)心古?〕〔3〕角聲滿天秋色里，________。〔?雁門太守行?〕〔4〕自非亭午夜分，________?！?三峽?〕〔5〕了卻君王天下事，________?！?破陣子?〕〔6〕________，決眥入歸鳥?！?望岳?〕〔7〕________，青樓夢好，難賦深情?！?揚(yáng)州慢?〕〔8〕資之深，________，故君子欲其自得之也！〔?孟子·離婁下?〕22.補(bǔ)寫出以下句子中空缺的局部。〔1〕________，固前圣之所厚。〔屈原?離騷?〕

〔2〕故木受繩那么直，________?！曹髯?勸學(xué)?〕〔3〕懸泉瀑布，________?！册B道元?三峽?〕〔4〕________，西北望，射天狼?！蔡K軾?江城子。密州出獵?〕〔5〕角聲滿天秋色里，________?！怖钯R?雁門太守行?〕〔6〕________，往來而不絕者，滁人游也?！矚W陽修?醉翁亭記?〕〔7〕杜牧在?阿房宮賦?中論述六國和秦朝滅亡的原因時說，如果六國當(dāng)年能善待百姓，那么“________〞，如果秦人能夠善待六國百姓，那么“________〞又怎么滅亡呢？23.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部?！?〕匪我愆期，________。〔?詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓?〕〔2〕________，那么芥為之舟?！睬f子?逍遙游?〕〔3〕水何澹澹，________。樹木叢生，百草豐茂。〔曹操?觀滄海?〕〔4〕________，四弦一聲如裂帛?！舶拙右?琵琶行?〕〔5〕廊腰縵回，________；各抱地勢，鉤心斗角?！捕拍?阿房宮賦?〕〔6〕人間如夢，________?！蔡K軾?念奴嬌·赤壁懷古?〕〔7〕夫子循循然善誘人，________，約我以禮，欲罷不能?！?論語·子罕?〕〔8〕________，衣食足而知榮辱。〔司馬遷?史記·管仲列傳?〕24.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。〔1〕莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。________，________?！怖钌屉[?錦瑟?〕〔2〕故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，________?！蔡K軾?念奴嬌·赤壁懷古?〕〔3〕荀子?勸學(xué)?中“________，________〞兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理?！?〕吹簫者讓蛟龍?zhí)?，讓人忍不住哭泣的句子是________,泣孤舟之嫠婦。25.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?逍遙游?中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因?yàn)橥饨绲脑u價而改變自己的句子是“________，________。〞〔2〕蘇軾在?赤壁賦?中借客人之口來感慨生命的短暫，羨慕江水長流不息的語句是“________，________。〞〔3〕?登高?中，道出郁積杜甫心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“________，________。〞26.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕杜牧?阿房宮賦?描寫高聳的建筑不計其數(shù)的一句是“________〞?！?〕?赤壁賦?中“________，________〞兩句，借助具體形象，運(yùn)用夸張、想象的手法，把凄涼婉轉(zhuǎn)、悲涼幽怨的簫聲表現(xiàn)得形象真切，使人如聞其聲，凄然下淚?！?〕李煜的?虞美人?中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是“________？________〞，該句子含蓄表達(dá)了李煜對人生的絕望之情，同時也包含著宇宙永恒和人生短暫無常之意。27.補(bǔ)寫出以下句子中空缺的局部?！?〕李白在?蜀道難?一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山〞這一神話的句子是“________，________〞?！?〕杜甫在?登高?一詩中用落葉和江水抒發(fā)時光易逝，壯志難酬的感傷的句子是“________，________。〞〔3〕韓愈在?師說?中對孔子名言化用的句子“________，________。〞28.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?書憤?記述兩次抗金勝仗的詩句是：________，________。〔2〕古人曾說過，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)〞。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢。荀子在?勸學(xué)?中也用“________，________〞來表達(dá)相似的道理?！?〕?論語十那么?中提到一個成為老師的條件是________，而?師說?中說明從師的標(biāo)準(zhǔn)是________?！?〕?琵琶行?寫琵琶女演奏時，先用“________〞校弦試音，但詩人卻用“________〞來贊嘆，一個“情〞字寫出了琵琶女內(nèi)心世界的波濤洶涌?！?〕李白在?蜀道難?一詩中，用“________〞一句表示蜀地與秦地之間少有往來的情形；用“________〞進(jìn)一步說明蜀地與秦地之間沒有人可以通行的道路。29.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕韓愈的?師說?中“________，________〞兩句凝練地概括了“士大夫之族〞不愿從師的荒唐心態(tài)?！?〕辛棄疾?永遇樂·京口北固亭懷古?中“________，________〞寫劉裕北伐時馳騁疆場，所向披靡的氣勢?！?〕柳永?望海潮?“________〞寫杭州戶口的繁庶；“________〞寫錢塘江的廣闊無邊?！?〕白居易?琵琶行?中運(yùn)用比喻手法，寫音樂急迫粗重的句子是“________〞；寫音樂婉轉(zhuǎn)流暢的句子是“________〞。〔5〕蘇軾?念奴嬌·赤壁懷古?中“________，________〞兩句寫出了洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，翻卷浪花，宛如堆堆白雪的奇麗壯觀景象。30.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?〕蘇軾?念奴嬌·赤壁懷古?中“________，________，〞兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后而對歷史人物的緬懷?！?〕歐陽修?醉翁亭記?中用“________，________〞兩句簡潔而生動地表現(xiàn)了“山間之四時〞中秋天和冬天的景象?！?〕王灣?次北固山下?中“________，________〞兩句描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象，富有哲理。

答案解析局部一、默寫1.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，此題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：鑒、御、辯、度、攀援、猶、贏。故答案為：⑴后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也；⑵假設(shè)夫乘天地之正；而御六氣之辯；⑶黃鶴之飛尚不得過；猿猱欲度愁攀援；⑷亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔；⑸封狼居胥；贏得倉皇北顧【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。2.【解析】【分析】此題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“誦〞“度〞“砌〞“猶〞要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為：⑴誦明月之詩；歌窈窕之章；⑵黃鶴之飛尚不得過；猿猱欲度愁攀援；⑶雕欄玉砌應(yīng)猶在；只是朱顏改【點(diǎn)評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言〞，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇〞，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的〞是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。3.【解析】【分析】此題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“暉〞“滄〞“粟〞“競〞“弘〞要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為：⑴朝暉夕陰；氣象萬千；⑵寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟；⑶小年不及大年；⑷背繩墨以追曲兮；競周容以為度；⑸士不可以不弘毅【點(diǎn)評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識記時候要以理解為根底進(jìn)行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必標(biāo)準(zhǔn)。4.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“胥〞“贏〞“倉皇〞“諛〞的書寫。故答案為：⑴大珠小珠落玉盤；⑵卷起千堆雪；⑶封狼居胥；贏得倉皇北顧；⑷位卑那么足羞；官盛那么近諛【點(diǎn)評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。5.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“受〞“鱔〞“躁〞“奚〞的書寫。故答案為：⑴所以傳道受業(yè)解惑也；授之書而習(xí)其句讀者；⑵非蛇鱔之穴無可寄托者；用心躁也；⑶奚以之九萬里而南為；之二蟲又何知【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。6.【解析】【分析】此題考查默寫常見的名句名篇的能力。此題是識記續(xù)接類默寫，此類題目簡單明確,只要平時按要求背誦,答題時借助記憶,結(jié)合前后句提示,就能迅速默寫。注意此題為選答題，做選答題應(yīng)選擇自己最有把握的。不要出現(xiàn)錯別字、漏字情況。易錯字：撥、畫、靡、寐、辟、佞。故答案為：⑴曲終收撥留神畫；唯見江心秋月白；⑵靡室勞矣；夙興夜寐；⑶長幼之節(jié)；君臣之義；⑷友便辟；友便佞；⑸仰之彌高；鉆之彌堅【點(diǎn)評】此題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。7.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，此題屬于直接性默寫，比較簡單。此題默寫時需注意以下字詞書寫：隅、反、僮、捫參、萋萋、洲、疾故答案為：⑴舉一隅不以三隅反；⑵內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；⑶捫參歷井仰脅息；⑷芳草萋萋鸚鵡洲；⑸怨歸去得疾【點(diǎn)評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識記時候要以理解為根底進(jìn)行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必標(biāo)準(zhǔn)。8.【解析】【分析】此題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“執(zhí)〞“噎〞“尊〞“酹〞“畏〞要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為：⑴執(zhí)手相看淚眼；竟無語凝噎；⑵人生如夢；一尊還酹江月；⑶不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層

【點(diǎn)評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。9.【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在考查名句名篇默寫，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。默寫名句名篇時，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不誤寫。注意幾個提示語(1)“作?師說?的直接目的〞對應(yīng)“余嘉其能行古道，作師說以貽之〞(2)“對待珍寶的奢侈靡費(fèi)而不知憐惜〞對應(yīng)“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？〞〔3〕“邊城冷落荒涼景色〞對應(yīng)“千嶂里，長煙落日孤城閉〞。故答案為：⑴余嘉其能行古道；作師說以貽之；⑵奈何取之盡錙銖；用之如泥沙；⑶千嶂里；長煙落日孤城閉【點(diǎn)評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識記時候要以理解為根底進(jìn)行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必標(biāo)準(zhǔn)。10.【解析】【分析】此題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“菌〞“晦朔〞“蟪蛄〞“捫〞“仰〞“脅息〞“撫膺〞“坐〞“常作客〞“覆〞，理解字義去記憶。故答案為：⑴朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋；⑵捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長嘆；⑶萬里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺；⑷〔是故〕弟子不必不如師；師不必賢于弟子；⑸覆壓三百余里；隔離天日

【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，防止低級錯誤。11.【解析】【分析】此題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此題屬于后者。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回憶詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“賒〞“離析〞“干戈〞“隕〞“怖懼〞“汶汶〞“嬋娟〞。故答案為：⑴北海雖賒；桑榆未晚；⑵邦分崩離析而不能守也；而謀動干戈于邦內(nèi)；⑶臣生當(dāng)隕首；臣不勝犬馬怖懼之情；⑷受物之汶汶者乎；葬于江魚之腹中；⑸但愿人長久；千里共嬋娟

【點(diǎn)評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。12.【解析】【分析】此題考查背誦默寫的能力。解答此題考生要注重平時的積累，注意難寫的字、易混的字還有通假字，注意不要錯漏添虛詞、顛倒詞序。另外，書寫必須工整仔細(xì)，注意容易寫錯的字：“悱〞、“隅〞、“疏〞、“黍〞、“嘶〞、“豗〞、“砯〞、“壑〞、“反〞。故答案為：⑴不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反；⑵疏林不做美；禾黍秋風(fēng)聽馬嘶；⑶飛湍瀑流爭喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷；⑷信誓旦旦；不思其反；⑸聞風(fēng)坐相悅；草木有本心【點(diǎn)評】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)的依據(jù)是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的古詩文篇段和名句;其次是要正確理解古詩文篇段和名句的根本內(nèi)容;第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。13.【解析】【分析】此題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“謹(jǐn)〞“申〞“常〞“霜〞“始〞“稷〞要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為：⑴謹(jǐn)庠序之教；申之以孝悌之義；⑵萬里悲秋常作客；艱難苦恨繁霜鬢；⑶千呼萬喚始出來；猶抱琵琶半遮面；⑷單獨(dú)怎生得黑；梧桐更兼細(xì)雨；⑸亦以明死生之大；匹夫之有重于社稷也【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接默寫，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。14.【解析】【分析】此題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“拂〞“臧〞“嘗〞“受〞“尊〞“酹〞“佛〞要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為：⑴入那么無法家拂士；出那么無敵國外患者；⑵陟罰臧否；不宜異同；⑶吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也；⑷(所以)傳道受業(yè)解惑也；⑸人生如夢；一尊還酹江月；⑹可堪回首；佛貍祠下一片神鴉社鼓【點(diǎn)評】此題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。15.【解析】【分析】此題考查名句名篇的識記和默寫的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，識記這些名句需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“臾〞“羨〞“惘〞等。故答案為：⑴君子喻于義；小人喻于利；⑵哀吾生之須臾；哀吾生之須臾；⑶此情可待成追憶；只是當(dāng)時已惘然；⑷問君能有幾多愁；恰似一江春水向東流【點(diǎn)評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。16.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，此題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：〔1〕澄、練、簇；〔2〕綸；〔3〕不吾與；〔4〕纏、綃。故答案為：⑴千里澄江如練；翠峰如簇；⑵羽扇綸巾；⑶恐年歲之不吾與；⑷五陵年少爭纏頭；一曲紅綃不知數(shù)【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，防止低級錯誤。17.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。此題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，標(biāo)準(zhǔn)寫字。此題要注意的易錯字有：徂、堪、佛、鴉。故答案為：⑴積土成山；風(fēng)雨興焉；⑵自我徂爾；三歲食貧；⑶可堪回首；佛貍祠下

一片神鴉社鼓【點(diǎn)評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。18.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，此題既有直接性默寫，也有理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：惟、零、蕭蕭、術(shù)業(yè)、涯、淪、蜉蝣、渺、滄海、粟。故答案為：⑴且夫水之積也不厚；⑵惟草木之零落兮；⑶無邊落木蕭蕭下；⑷術(shù)業(yè)有專攻；⑸同是天涯淪落人；相逢何必曾相識；⑹寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。19.【解析】【分析】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。默寫的時候要注意如下詞語：“柏〞“凋〞“虜〞“作客〞。故答案為：⑴歲寒；然后知松柏之后凋也；⑵強(qiáng)虜灰飛煙滅；氣吞萬里如虎；⑶萬里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。20.【解析】【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“誕〞“殤〞“鶩〞的書寫。故答案為：⑴陳力就列；不能者止；⑵固知一死生為虛誕；齊彭殤為妄作；⑶落霞與孤鶩齊飛；秋水共長天一色；⑷蒼山負(fù)雪；明燭天南；⑸故人不獨(dú)親其親；不獨(dú)子其子【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，防止低級錯誤。21.【解析】【分析】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于根據(jù)上下文默寫的題型，一定不要寫錯別字。重點(diǎn)字詞：簫、闕、燕脂、曦、贏、層、蔻、逢。故答案為：〔1〕簫鼓追隨春社近；〔2〕宮闕萬間都作了土；〔3〕塞上燕脂凝夜紫；〔4〕不見曦月；〔5〕贏得生前身后名；〔6〕蕩胸生層云；〔7〕縱豆蔻詞工；〔8〕那么取之左右逢其原【點(diǎn)評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。22.【解析】【分析】此題考查名句名篇默寫能力，名句采用的是上下句填空式默寫和情景式默寫相結(jié)合的題型，解答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的上句或下句，仔細(xì)回憶自己背誦的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確書寫出答案。此題還要注意以下字的正確寫法：伏、礪、漱、挽、雕、塞、燕、傴、僂、攜、拒、遞。故答案為：⑴伏清白以死直兮；⑵金就礪那么利；⑶飛漱其間；⑷會挽雕弓如滿月；⑸塞上燕脂凝夜紫；⑹傴僂提攜；⑺那么足以拒秦；那么遞三世可至萬世而為君【點(diǎn)評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。23.【解析】【分析】此題主要考查默寫名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此題是第二種。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“覆〞“竦峙〞“撥〞“霏畫〞“檐〞“尊〞“酹〞“博〞“廩〞，學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。另外，一些古代散文的句子默寫要注意一些虛詞。如“于〞“之上〞。故答案為：〔1〕子無良媒；〔2〕覆杯水于坳堂之上；〔3〕山島竦峙；〔4〕曲終收撥留神畫；〔5〕檐牙高啄；〔6〕一尊還酹江月；〔7〕博我以文；〔8〕倉廩實(shí)那么知禮節(jié)【點(diǎn)評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識記時候要以理解為根底進(jìn)行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必標(biāo)準(zhǔn)。24.【解析】【分析】此題考查名句名篇的識記和默寫的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，識記這些名句需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“滄〞“尊〞“酹〞“須臾〞“壑〞等。故答案為：⑴滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙；⑵一尊還酹江月；⑶吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學(xué)也；⑷舞幽壑之潛蛟【點(diǎn)評】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息〔作者、文題詩題、句意、題中關(guān)鍵詞等〕準(zhǔn)確斷定默寫的詩句。25.【解析】【分析】此題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“譽(yù)〞“勸〞“沮〞“須臾〞“羨〞“繁〞“潦倒〞，理解字義去記憶。故答案為：⑴且舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮；⑵哀吾生之須臾；羨長江之無窮；⑶艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯【點(diǎn)評】此題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句