薦2020中考語文真題-四川廣安中考語文試卷及答案

2020中考語文真題-四川廣安中考語文試卷及答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將所選選項(xiàng)填涂在答題卡上相應(yīng)位置。每小題2分，共20分）1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．靜謐（mì）窗欞（níng）憔悴（cuì）拈輕怕重（niān）B．惱慍（yùn）悵惘（wǎng）間或（jiàn）矯揉造作（jiāo）C．自矜（jīn）謁見（yè）佝僂（gōu）瞠目結(jié)舌（chēn）D．翩然（piān）翌日（yì）輕覷（qù）巧妙絕倫（lún）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．尷尬懺悔雷霆饑腸漉漉B．帳篷誣蔑幌子殫食壺漿C．羈絆縈繞汲取接踵而至D．掂量架馭囫圇戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．華鎣山新建的幾個(gè)風(fēng)景區(qū)和老風(fēng)景區(qū)珠聯(lián)璧合，相映成輝。B．曾經(jīng)有位美術(shù)專業(yè)的學(xué)生外出寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能是輕描淡寫，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。C．年度的四川武勝龍舟節(jié)拉開了帷幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嘉陵江畔巧奪天工。D．正如演出前預(yù)料的樣，初三（1）班的同學(xué)將話劇《屈原》演繹得蕩氣回腸，這讓班主任喜出望外。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中領(lǐng)悟它、感知它。B．一個(gè)人是否善良取決于他能用愛心去包裹這個(gè)世界。C．監(jiān)察組將繼續(xù)緊盯網(wǎng)吧亂象治理，努力營造健康綠色的上網(wǎng)。D．文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是一個(gè)國家的軟實(shí)力，它的力量在于“潤物細(xì)無聲”。5．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．在探險(xiǎn)路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓(xùn)練有素，你就會生還。若疏于訓(xùn)練，大自然將把你收為己有。B．瑪麗說：“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那天嗎？”C．對這樣的做法，我們是支持呢？還是反對呢？D．今天下午，小靜給我們送來了香蕉、蘋果、梨……等水果。6．下列各項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分（后兩部分有時(shí)暗含在主體中）。劇本中的舞臺說明是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。B．吳均的《與施從事書》《與顧章書》和《與朱元思書》并稱“吳均三書”，都是描寫山水的名篇。C．嚴(yán)文井的《永久的生命》先感慨個(gè)人生命的短暫，進(jìn)而歌頌“生命自身”的神奇和不朽，從悲觀中發(fā)掘希望，在柔弱中尋覓剛強(qiáng)。D．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過他的小說《變色龍》。7．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①民間認(rèn)為龍司雨，掌管人間的降雨。②不同的地方舞龍習(xí)俗不同，有舞布龍的、有舞龍燈的、有舞草龍的，還有把人連接起來騰舞的。③年節(jié)舞龍或舞獅是中國具有悠久歷史的民俗傳統(tǒng)活動。④舞龍便成為民間祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的活動。⑤舞者手執(zhí)木桿上下飛動，翻轉(zhuǎn)騰躍，猶如真龍現(xiàn)身人間。A．③①④②⑤B．③②⑤④①C．①④②⑤③D．②①④③⑤閱讀下面短文，完成第8-10題。知識的責(zé)任羅家倫①知識分子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一種特殊的責(zé)任——知識的責(zé)任。所謂知識的責(zé)任，既指學(xué)術(shù)責(zé)任，更指社會責(zé)任。②擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，他的前提是建立起負(fù)責(zé)任的思想。怎樣才算負(fù)責(zé)任呢？它需要搜集大量的事實(shí)根據(jù)，再經(jīng)過邏輯的審核，最后形成周密的體系。從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，建立負(fù)責(zé)任的思想是很艱辛的，需要漫長的過程，有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)。比如在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，受傷的人不知有多少，有的甚至獻(xiàn)出生命；再如去荒山、沙漠勘探，因?yàn)樘鞛?zāi)人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實(shí)驗(yàn)，這便是對思想負(fù)責(zé)任。③擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，還要能對這種思想去負(fù)責(zé)。思想一旦建立之后，就應(yīng)該去發(fā)表，去推進(jìn)，去擴(kuò)充。在發(fā)表以前，當(dāng)然要斟酌它是不是真理，可不可以發(fā)表；但做出發(fā)表的決定之后，如果沒有新的發(fā)現(xiàn)或修正，也沒有為別人更精辟的學(xué)說所折服，那就應(yīng)當(dāng)以大無畏的精神把它更有力地推進(jìn)，更廣大地?cái)U(kuò)充。比如哥白尼最先發(fā)表地動學(xué)說，說太陽是不動的，地球及其他行星都在他的周圍運(yùn)行，他因此受到教會的迫害。后來布魯諾繼續(xù)研究，認(rèn)可了這個(gè)思想，并極力傳播，結(jié)果惹怒了教會，被處以極刑。伽利略繼起，憑借物理學(xué)的證明，發(fā)揚(yáng)光大了這種學(xué)說，卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，但科學(xué)思想因他們的負(fù)責(zé)而熠熠生輝。④再進(jìn)一層說，知識分子還應(yīng)為社會擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任——做“社會的良心”。他們要用責(zé)任的思想照亮?xí)r代，用高尚的人格感染世人，否則如何對得起自己的天賦？如何對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的偉大遺留？在中國，知識分子被稱為“士”。曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！鄙頌橹R分子，就應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開來的責(zé)任。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也正是有了這樣的抱負(fù)，他才被稱為真正的知識分子。他的“胸中十萬兵”，也是由此而來的。⑤古人說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，更何況知識分子？讓我們互相勉勵，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起知識的責(zé)任來，克服困難，振興民族。（節(jié)選自《歷史的先見——羅家倫藝術(shù)隨筆》，有刪改）8．本文的中心論點(diǎn)是（）A．知識分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起知識的責(zé)任。B．知識分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起學(xué)術(shù)的責(zé)任。C．知識分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任。D．知識分子應(yīng)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。9．本文使用的主要論證方法是（）A．舉例論證對比論證B．比喻論證舉例論證C．舉例論證道理論證D．道理論證比喻論證10．作者認(rèn)為知識分子“應(yīng)該抱種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開來的責(zé)任”。下列材料不能支持這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．面對國勢傾頹，文天祥苦苦支撐，領(lǐng)兵報(bào)國，舍生取義，一片丹心，光耀青史。B．面對獨(dú)裁統(tǒng)治，聞一多拍案而起，大聲地“說了個(gè)痛快”，來喚醒民眾追求民主。C．面對黑暗的官場，陶淵明拂袖而去，在田園“著文章自娛”，留下豐富的精神遺產(chǎn)。D．面對麻木的國民，魯迅毅然棄醫(yī)從文，在茫茫的黑夜中吶喊，激勵愛國者不斷前行。二、積累與應(yīng)用（21分）11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯(cuò)字該空不得分。共7分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，

。（周敦頤《愛蓮說》）（2）豈不罹凝寒？

。（劉楨《贈從弟》）（3）

，親山親水有親人。（賀敬之《回延安》）（4）許渾在《咸陽城東樓》中描寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對歷史滄桑無限感慨的詩句是

，

。（5）新冠肺炎疫情嚴(yán)酸，但我們相信，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全國人民萬眾一心抗擊疫情，我們一定能打贏這場防控阻擊戰(zhàn)，正如李白《行路難）中所說“

，

?！?2．古詩詞鑒賞（4分）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）對這首詞的的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。B．詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下風(fēng)景之“異”，勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢的嚴(yán)重。C．詞的上片中“長煙落日孤城閉”一句，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。D．詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2分）13．名著閱讀（每空1分，共4分）根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫以下讀書筆記卡。時(shí)間2020.6.10編號068書名：《

（1）

》作者：埃德加·斯諾作品內(nèi)容：寫了兩個(gè)層面的事實(shí)——一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的

（2）

。書名：《水滸傳》作者：施耐庵作品結(jié)構(gòu)和語言：結(jié)構(gòu)上采取

（3）

的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，線索分明；語言上用的是

（4）

，質(zhì)樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力。14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一今年“五一”假期，八方游客暢游廣安山水，領(lǐng)略廣安魅力。紅色旅游景區(qū)小平故里景區(qū)接待游客4.4萬人次，華鎣山旅游景區(qū)接待游客1.8萬人次。材料二今年4月30日，在廣安華鎣市雙河街道的高頂山礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)項(xiàng)目施工現(xiàn)場，200余名工人正在搶抓晴好天氣加緊施工。這里有12家礦山企業(yè)、面積50公頃的礦區(qū)將在不久后變身4A級景區(qū)，游客在景區(qū)可實(shí)地全程體驗(yàn)礦工工作和生活。材料三廣安市前鋒區(qū)會龍村堅(jiān)持產(chǎn)村相融、農(nóng)旅結(jié)合發(fā)展思路，充分挖掘文化元素、觀光休閑元素，規(guī)劃建設(shè)以桃園觀光和越野賽車為主題的“桃園悅野”鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，完成桃園觀光、餐飲基地、垂釣基地、露營基地等配套工程。（1）請寫出你從以上材料中探究出的主要信息。（2分）（2）結(jié)合語境補(bǔ)寫句子。（2分）全國各地游客爭相來到華鎣山，追尋

，感受紅色文化，飽覽

。（3）學(xué)校將組織學(xué)生到市民廣場觀看“滑竿抬么妹”表演。請根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校到目的地。（2分）三、閱讀與理解（39分）（一）記敘文閱讀（13分）偷車賊①紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪終于不下了。②天氣干冷，夜色深沉。整個(gè)城市都是白茫茫的一片。③歌廳里面燈火輝煌，外面卻是寂靜一片。④他蹲在那里，觀察了很久。當(dāng)確信沒有什么可疑的跡象時(shí)，他站起身，假裝很隨意地走向歌廳門外的一輛轎車。走到轎車旁邊，他沒有急于動手，而是再次警惕地看了看周圍，然后，手腳麻利地掏出工具干起活來。⑤轎車的頂部落了一層白白的雪花，下面的車窗都緊閉著，他看不見車?yán)锩娴降子惺裁礀|西。但從經(jīng)驗(yàn)可以判斷得出，今天肯定會大有收獲，畢竟這是一輛高檔轎車。他有自己的職業(yè)敏感。⑥警報(bào)器被拆除了，車門也被打開了。他謹(jǐn)慎地鉆進(jìn)去，微微笑了一下，便發(fā)動了轎車。轎車從容不迫地滑過歌廳門口，然后，一掉頭駛進(jìn)了蒼茫的夜幕中。他本想把車開到市郊，那里比較偏僻，接手的人也多，但行至半路上時(shí)，轎車不知哪里出了毛病，竟然慢慢地自動停下了，任他怎么敲打也無濟(jì)于事。他氣得直咬牙但卻無可奈何。猶豫了好久，他終于狠下心去，抓起車上放的筆記本和皮包，下車走人。對于他來說，什么時(shí)候安全都是最重要的。他是個(gè)很理智的人。⑦但臨走時(shí)，他還是不舍地看了看后排。剎那間，他差點(diǎn)驚得叫出聲來，后排竟然坐著一個(gè)人?、嗨暮顾幌伦泳拖聛砹?。他瞪大眼睛看著，看著看著，他長出了一口氣，懸著的心也放了下來。后排坐著的是個(gè)孩子，睡著了的孩子。盡管如此，他還是心有余悸，他拎起手邊的獵物快速下車，然后，便像只受驚的兔子一樣在人跡罕至的雪地上狂奔起來。但跑著跑著，他又停了下來。他突然想到一個(gè)問題，

。想到這里，他驚出一身冷汗，顧不得再想別的，扭頭往回跑去。⑨車還在那里，只是仍無法啟動。他把昏述的孩子從車?yán)锢鰜?，一邊大口喘氣，一邊給孩子把脈，脈象很微弱，情況比他想象的還要嚴(yán)重，呼吸幾乎已經(jīng)停止了。這時(shí)，一輛轎車從遠(yuǎn)處駛了過來，他忙上前招手示意停車，但轎車絲毫沒有停下來的意思，冷漠地滑了過去。同樣的情景，他的眼前不由得浮現(xiàn)出自己兒子的面孔，“如果兒子還活著，今年也該有這么大了。”他決定不再等了，等也是白等，天寒地凍的深夜里，誰會愿意停下車幫助一個(gè)陌生人呢。⑩他抱起孩子，加速向醫(yī)院方向跑去。才下過雪，溫度很低，路面已經(jīng)上凍，滑溜溜的。沒跑出幾步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在懷里攬著沒摔著。他怕傷了孩子，便換了個(gè)姿勢背上孩子，繼續(xù)向前跑去。?跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，終于，他跑進(jìn)了醫(yī)院。等把孩子送進(jìn)急救室后，他兩腳一軟癱坐在了樓梯的拐角處。這時(shí)，他才想起，自己已經(jīng)一天沒吃東西了。?由于搶救及時(shí)，孩子終于醒了過來。他伏在孩子的病床前，慈祥得像個(gè)父親，孩子問他：“叔叔，護(hù)士阿姨說，是你救了我，對嗎？”他撫了撫孩子的小臉，想說些什么，但話到嘴邊又咽了回去。這時(shí)，病房的門開了，兩個(gè)警察以迅雷不及掩耳之勢撲了進(jìn)來，還沒等他明白是怎么回事，一副锃亮的手銬已經(jīng)拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看著自己，便放棄了。孩子的母親這時(shí)也跑了進(jìn)來，緊緊地?fù)ё×撕⒆樱骸皟鹤?，別怕，壞蛋已經(jīng)被抓住了，你沒事了?！?他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房門外，他聽到孩子說：“媽媽，叔叔救了我，他怎么會是壞蛋呢？”他聽著，心頭一熱，眼角竟然有些閃爍。五年了，這是他第一次流淚。?想起五年前，他的兒子出了車禍，為了挽救兒子的生命，他跪在路邊，磕頭求那些經(jīng)過的轎車停下來送兒子去醫(yī)院，但直到兒子咽氣，他也沒能攔下一輛車。后來，他便做了偷車賊。15．用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。（不超過20字）（2分）16．綜觀全文，第⑩段中劃波浪線的句子使用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）17．請?jiān)诘冖喽蝿潤M線處補(bǔ)寫出偷車賊此時(shí)的心理活動。（3分）18．偷車賊是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）19．作者在小說結(jié)尾交代“他便做了偷車賊”的原因，有何用意？（2分）（二）說明文閱讀（11分）無現(xiàn)金社會現(xiàn)實(shí)嗎？張?zhí)锟雹俜叛廴?，無現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)改變生活的一種趨勢，也成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的一種模式。但是，無現(xiàn)金社會是否能成為現(xiàn)實(shí)？②無現(xiàn)金社會的兩種技術(shù)催生的信息文明不但可以促成無現(xiàn)金社會的到來，而且將從各個(gè)方面改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ?。已有專家預(yù)測，未來10年，約50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替，其中金融行業(yè)就首當(dāng)其沖，因?yàn)槿斯ぶ悄芎托畔⒓夹g(shù)簡捷，能節(jié)省大量人力。僅僅是在節(jié)省勞動力上，實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金社會就有最大的理由。③電子支付其實(shí)是弱人工智能的體現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的支撐下，手機(jī)銀行正大行其道，每個(gè)銀行只要有一款通用軟件，就可以讓手機(jī)使用者無須現(xiàn)金即可完成日常的所有消費(fèi)和交易。手機(jī)銀行軟件的功能相當(dāng)于一個(gè)個(gè)人電子銀行，包括個(gè)人開戶、個(gè)人貸款、轉(zhuǎn)賬匯款等19大類100余項(xiàng)個(gè)人非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，用戶可根據(jù)需求，按照提示操作。④這些不用現(xiàn)金的金融業(yè)務(wù)，在方便公眾的同時(shí)，自然而然地節(jié)省了金融業(yè)的勞動力。據(jù)中國銀行業(yè)協(xié)會的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2016年工行、農(nóng)行、建行減少柜員近6萬人，而且在過去4年，33家大中型銀行減員超過32萬人，占全國銀行業(yè)全體從業(yè)者的近1/10。在這些減掉的人員中，大部分是過去銀行中傳統(tǒng)的柜臺操作員。⑤金融業(yè)另一個(gè)需要較強(qiáng)的人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的領(lǐng)域是股票證券交易。美國《麻省理工科技評論》提供的信息是，在2000年頂峰時(shí)期，高盛在總部的現(xiàn)金股票交易柜臺雇用了600名交易員，但今天只需兩名交易員就可以照管所有柜臺。其實(shí)，股票交易最能體現(xiàn)從有紙化到無紙化，從過去交易市場的萬頭攢動、人聲鼎沸到今天交易市場的縮小，電子交易快捷安靜運(yùn)行，都依賴的是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能。⑥今天，中國人的無現(xiàn)金支付主要依賴支付寶和微信支付，95%的網(wǎng)友選擇這兩種電子支付方式?，F(xiàn)在，支付寶有超過4.5億實(shí)名用戶，排名無現(xiàn)金支付第一位；其次是微信支付，用戶達(dá)4億。采用以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的電子金融交易和流通，當(dāng)然會給人們的生活帶來很多益處和方便。⑦無現(xiàn)金社會能節(jié)納社會資源，降低成本。貨幣作為交換的等價(jià)物，其本身也需要材料和制作，無論是古代的金位、銀位、銅板，還是今日的硬幣和紙幣，都需要資源、材料、制作手段及技術(shù)。如果實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金社會，則印制鈔票的成本和資源就會大大節(jié)約。⑧無現(xiàn)金社會還能減少疾病傳播。紙幣上的微生物不僅數(shù)量多，而且種類繁雜，包括細(xì)茵、病毒、寄生蟲、支原體、衣原體等，有上百種。鈔票上的細(xì)菌是傳播疾病的重要途徑。⑨此外，沒有現(xiàn)金的社會讓那些搶劫現(xiàn)金的不法分子無從下手，相應(yīng)的犯罪將消除。而且，無現(xiàn)金社會還能杜絕假幣坑人的事情發(fā)生。⑩當(dāng)然，電子支付也存在很多問題。電子支付并非對所有人都是便捷的，例如，沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會使用電子支付的老人，等等。即便是基本可以實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金的丹麥，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無法使用電子支付，無現(xiàn)金社會可能讓老年人感覺自己被排除在社會體系之外。?當(dāng)然，電子支付在解決現(xiàn)金遺失、被搶盜等安全問題之外，又產(chǎn)生了另一方面的安全問題。電子支付和流通的安全常常遭遇兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個(gè)問題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進(jìn)行金融支付和流通。例如，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)（包括自然災(zāi)害如地震，人為災(zāi)害如戰(zhàn)爭），光纖和終端設(shè)施遭到破壞，電子支付就會陷入癱瘓，一個(gè)社會的正常生活也隨之癱瘓。同樣，黑客攻擊也會讓網(wǎng)絡(luò)癱瘓，從而讓消費(fèi)和支付無法進(jìn)行。即便這樣的事情很極端，也可能多年不遇，但是從安全的角度，即從信息技術(shù)確保安全和災(zāi)難控制與救援的思維來看，人類也很難只實(shí)行一種沒有備份的系統(tǒng)，在生活和金融領(lǐng)域全部取消鈔票。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）20．本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）21．第⑩段劃橫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）22．第②段中加點(diǎn)的“約”能否刪去，為什么？（3分）23．你認(rèn)為要真正實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金社會需要解決哪些問題？（根據(jù)文章內(nèi)容回答）（3分）（三）文言文閱讀（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！疽摇磕详杽⒆芋K，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：可試入水中，看何由爾?！币蝗吮阋泽易哉?，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。[注]①囷（qūn）：這里指似四形谷倉的巨石。②斫：砍伐。24．用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標(biāo)兩處）（2分）一閉一開水深廣不得渡。25．解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）（1）黃發(fā)垂髫

（2）率妻子邑人來此絕境（3）嘗采藥至衡山

（4）深入忘反26．下列各組句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的項(xiàng)是（）（2分）A．乃不知有漢乃相謂曰B．忘路之遠(yuǎn)近水陸草木之花C．一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙D．其真無馬邪余人各復(fù)延至其家27．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）深山中有人跡，異之。28．【乙】文中的“開明朗然”與【甲】文中的

一詞相仿。（1分）29．【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。作者這樣安排的目的是什么？（2分）四、作文（40分）30．任選一題作文。（1）當(dāng)你與父母面對面傾訴時(shí)，你獲得了親情；當(dāng)你與老師面對面交流時(shí)，你獲得了啟迪；當(dāng)你與同學(xué)面對面探討時(shí)，你獲得了友情；當(dāng)你與陌生人面對面對話時(shí)，你獲得了真誠……請以“面對面”為題，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（2）李子柒，1990年出生于四川省綿陽市。看過李子柒視頻的人，無不對視頻里的古風(fēng)田園生活向往、憧憬著?？此破降瓱o奇的日子，李子柒總能過成一首詩、一幅畫。三月桃花開了，采來釀桃花酒；四月枇杷成熟，釀枇杷酒；五月櫻桃成熟季，李子柒就開始釀櫻桃酒、煨櫻桃醬、烘櫻桃干、調(diào)制櫻桃青檸飲。到了七巧節(jié)（七夕，乞巧節(jié)），用紫薯做七巧餅；中秋節(jié)，做蘇式鮮肉月餅；九月釀桂花酒；十月紅形彤的柿子吊滿墻，便做起了柿餅；入冬則腌起臘肉、香腸和魚鲞（xiǎng剖開晾干的魚），整個(gè)院子里掛得滿滿當(dāng)當(dāng)……李子柒不僅把所有的美好都傾注于食物當(dāng)中，還總是挖空心思去創(chuàng)造美，動手能力極強(qiáng)。老宅拆下來的舊木板變廢為寶，自己鑿榫敲釘接水管，再搬個(gè)舊石槽當(dāng)洗臉盆，刷層桐油，典雅質(zhì)感的洗手臺就造出來了。覺得院子太空了，就搭個(gè)秋千架。養(yǎng)蠶為奶奶做蠶絲被，用吃剩下的葡萄皮，為自己染一件裊如紫煙的輕紗薄裙。請結(jié)合以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。#中考真題##中考語文#廣安市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試試題語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)重要提示：主觀性試題不必強(qiáng)調(diào)與參考答案表述一致，只要學(xué)生的回答緊扣題意、語句通順、合乎情理，即可酌情給分。一、選擇題（每小題2分，1-7題為積累與應(yīng)用題，8-10題為議論文閱讀題。共20分）1．D2．C3．A4．D5．B6．D7．A8．A9．C10．C二、積累與應(yīng)用（21分）11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯(cuò)-字該空不得分。共7分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（1分）（2）松柏有本性（1分）（3）樹梢樹枝樹根根（1分）（4）鳥下綠蕪秦苑夕（1分）蟬鳴黃葉漢宮秋（1分）（5）長風(fēng)破浪會有時(shí)（1分）直掛云帆濟(jì)滄海（1分）12．古詩詞鑒賞（4分）（1）D（2分）（2）思念家鄉(xiāng)（1分）渴望建功立業(yè)（1分）（共2分）13．名著閱讀（4分）（1）紅星照耀中國（1分）（2）歷史、現(xiàn)狀和未來（1分）（3）先分后合（1分）（4）古代白話（1分）14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）（1）（示例一）廣安市大力發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)。（答到“特色”一詞1分，與“廣安市發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)”意思相近1分）（共2分）（示例二）廣安市多措施發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。（答到“多措施”一詞1分，與“廣安市發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)”意思相近1分）（共2分）（2）英雄足跡（1分）自然風(fēng)光（1分）（共2分）（3）（示例一）從學(xué)校出發(fā)，沿金安大道向北，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口）；（1分）再沿洪州大道向西北走即可到達(dá)。（1分）（共2分）（示例二）從學(xué)校出發(fā)，沿右邊的路向前，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口）；（1分）再左轉(zhuǎn)沿洪州大道向前走即可到達(dá)。（1分）（共2分）三、閱讀與理解（39分）（一）記敘文閱讀（15-19題）（13分）15．偷車賊雪夜偷車并送昏迷的小孩進(jìn)醫(yī)院。（交代清楚人物、時(shí)間、事件即可）（2分）