畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃5篇

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃5篇畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇1

我們無法選擇自己的父母和家庭背景，因?yàn)檫@是一出生就轉(zhuǎn)變不了的，但是我們卻可以選擇自己人生道路!。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生把握在自己手里比隨遇而安好的多。下面的規(guī)劃雖然不能決定什么，但它所代表的是我今后進(jìn)展的大體框架，有許多的欠缺，它所起的作用也僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。這份規(guī)劃給我最大的好處就是給我指明了人生目標(biāo)，以及前進(jìn)的動(dòng)力，所以我也覺得寫好這份規(guī)劃是特別有必要的。

當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨便浮夸〞的看法看待自己，清晰地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢:我是一個(gè)特別開朗陽光的男孩，遇到苦難跟挫折時(shí)總是會(huì)往往主動(dòng)的一面想，努力去想解決的方法，而不是成天愁眉苦惱，我想這或許是我最大的優(yōu)勢了吧!此外，我很喜愛交朋友，朋友在我的心中占據(jù)了很大的地位，在我有麻煩的時(shí)候總能夠得到朋友的救援，當(dāng)然我也是特別主動(dòng)的去幫助我的朋友們的，所以我也很期盼在將來的道路上能和我的好朋友們一起拼搏!要知道他們可都是隱性資源!

劣勢:有時(shí)候會(huì)考慮許多本沒必要的東西，從而令自己困惑，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)膽小，不敢去做自己想要做的事。

我的社會(huì)角色是湖南工學(xué)院建筑系工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，待考的職業(yè)證書有英語四級(jí)和國家計(jì)算機(jī)二級(jí)，人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的，假如有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛:籃球、唱歌、跳舞、書法、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)，在社會(huì)上喜愛與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛好使我情愿做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜愛的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在將來進(jìn)展所需要的行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就

具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性獨(dú)特的自己信任會(huì)成就一番事業(yè)的!

解決問題

解決問題的最好方法就是直接去面對!從問題中找問題!發(fā)覺自己的缺乏，轉(zhuǎn)變自己的弱勢。生活中我最擔(dān)憂的問題就是自己一個(gè)人，事情都得自己解決，沒人在身邊陪你!我可怕獨(dú)處，我需要團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的生活會(huì)讓我變得怯懦，但是這是無法避開的，所以我也就必需要讓自己學(xué)會(huì)在一個(gè)人時(shí)怎樣去處理問題，而這一切都得從日常的小事情開始。

職業(yè)取向

我性格開朗，喜愛新奇的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網(wǎng)游并不感興趣，我喜愛去摸索生活中的新奇事物，制作一些我所感興趣的東西，我喜愛自由自由，約束的生活會(huì)讓我受不了，所以我厭煩一成不變，選擇工業(yè)設(shè)計(jì)的緣由就是因?yàn)檫@能讓我做我自己腦子里想到的任何東西，這極具創(chuàng)造力!成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)師，這將是我不二的選擇!

具體規(guī)劃

依據(jù)對職業(yè)進(jìn)展的討論，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而如今，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃:

A20xx年~20xx年取得英語四級(jí)證書和國家計(jì)算機(jī)二級(jí)，有實(shí)習(xí)成果和閱歷并提高自身素養(yǎng)。

B20xx年~20xx年不斷地去強(qiáng)化自己的專業(yè)學(xué)問，并且努力專研3DMAX和photoshop，讓我在實(shí)際操作上更加的順手。

C20xx年~20xx年拿到學(xué)院的畢業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位，爭取進(jìn)入一家設(shè)計(jì)公司，找到自己的第一份工作，讓我能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域里發(fā)揮作用，在這五年的時(shí)間里好好地努力工作，我信任這給我?guī)淼慕^不僅僅是每個(gè)月銀行卡里的數(shù)字改變，更多的是人生歷練與珍貴的閱歷!

D20xx年~20xx年查找其他契機(jī)，進(jìn)展自己，離開原來的工作單位，嘗試著自己組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)工作，成立自己的設(shè)計(jì)所。充分的運(yùn)用之前五年的工作閱歷，并通過十年的努力，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)槟鞘堑奈乙呀?jīng)是一個(gè)閱歷十足并且充滿魄力的人了，設(shè)計(jì)將會(huì)是我這一生所追求的。

職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必需面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。無論自己處于什么年齡階段都要主動(dòng)吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于轉(zhuǎn)變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的進(jìn)展形勢。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，信任自己肯定會(huì)勝利的!加油!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)將來吧!

人的一生不僅僅是為了追求物質(zhì)利益而奮斗的，要讓自己的一生充滿意義，那么你就不能只考慮到個(gè)人的利益得失，我們更多的是要學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)!當(dāng)你有一碗水的時(shí)候會(huì)選擇自己喝掉，而當(dāng)你有一桶水的時(shí)候，往往會(huì)跟親人朋友們共享，但是假如你擁有里一井的水，那么我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去和跟多的人共享，而不是只考慮到身邊的人。我想當(dāng)我結(jié)束自己的職業(yè)生涯時(shí)，陪著家人舒適的坐在綠草地上，我覺得我會(huì)是那個(gè)共享的人!

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇2

一.意義

明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。仔細(xì)策劃人生每一步。有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何預(yù)備，就是在為失敗做預(yù)備。

(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上

(3)方向：企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員、建立自己的公司

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的`重要角色。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、就業(yè)環(huán)境

隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展，企業(yè)越來越需要擁有高級(jí)技術(shù)的人才。當(dāng)今世界的競爭說到底是人才的競爭。

三.大學(xué)三年規(guī)劃:

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：把握專業(yè)學(xué)問,了解其他方面對自己有用的學(xué)問。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入5000元左右。

一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟識(shí)環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況；主動(dòng)參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加溝通技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參與學(xué)校活動(dòng),增加溝通技巧,但不要盲目地參與。在定向期,應(yīng)考慮將來是否深造或就業(yè),通過參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問來填充自己。

二年級(jí):為預(yù)備期.加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榻咏厴I(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要主動(dòng)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;主動(dòng)常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職狀況。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上.這時(shí)可先對前兩年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的預(yù)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,主動(dòng)參與聘請活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備;最終,預(yù)習(xí)或模擬面試。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)

習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇3

在談大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之前，我想先說下現(xiàn)代管理學(xué)中一個(gè)基礎(chǔ)性概念“PDCA〞循環(huán)。其中P是PLAN，即策劃；D是DO，即實(shí)施；C是CHECK，即檢查；A是ACTION。即改良。可以參看下文所述：

一、P(PLAN)，是制定計(jì)劃，也就是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定過程。一般包括以下6個(gè)步驟：

1、自我評價(jià)。也就是要全面了解自己。科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必需是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

2、確立目標(biāo)。確立目標(biāo)是制定職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評價(jià)。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進(jìn)展趨勢。

4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)留意：①根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有進(jìn)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變準(zhǔn)時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實(shí)施策略。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。

二、D(DO),職業(yè)規(guī)劃方案制定出來，就要馬上開始行動(dòng)，根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施策略落實(shí)到每一天、每月、季度和年份。我們都明白，沒有行動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃不過是一種夢想。在落實(shí)行動(dòng)期間，要不斷的進(jìn)行分析總結(jié)，不僅要分析你的職業(yè)規(guī)劃方案，還要分析社會(huì)需求、環(huán)境改變，時(shí)刻把握你的職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)、合理性。這就到了職業(yè)生涯規(guī)劃的檢查階段了。

三、C(CHECK),對職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施結(jié)果進(jìn)行檢查。這里的檢查方法我個(gè)人推舉嘗試加總結(jié)法，也就是要不斷的嘗試去做去落實(shí)你的職業(yè)規(guī)劃方案，然后對行動(dòng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，這是一個(gè)反復(fù)、且長期的過程。

四、A(ACTION)檢查出問題，要立即處理并確保問題得到解決。

事實(shí)上A(ACTION)進(jìn)行時(shí)，就需要P(PLAN)，即再次策劃，想方法解決問題。于是進(jìn)入了“PDCA〞循環(huán)。

許多同學(xué)問我，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃到底有沒有用？

我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃確定是有用的，制定職業(yè)規(guī)劃的過程，就是你自我認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知和就業(yè)認(rèn)知的過程，這對你將來的職業(yè)選擇、適應(yīng)與晉升都是很有幫助的。最終我想說一點(diǎn)：制定職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自己的實(shí)際，不能綁住腿腳，也不要好高騖遠(yuǎn)。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇4

姓名：

性別：女

年齡：18

籍貫：江蘇省

身份證號(hào)碼：60

學(xué)校及學(xué)院：語學(xué)院

班級(jí)及專業(yè)：班

學(xué)號(hào)：

名目

一。引言

二。自我評估

三。將來職業(yè)規(guī)劃

四。結(jié)束語

一、引言

在這天這個(gè)人才競爭激烈的社會(huì)中，正確的適合自我的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使你更加了解自我，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，假如不明白自我想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)對勞動(dòng)者的素養(yǎng)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自我的客觀要求。勝利的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自我擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自我的將來。在大學(xué)期間向著自我規(guī)劃的將來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我信任我會(huì)更加努力。

二、自我評估

1。興趣愛好：我是一名?？粕饺绽锍藢W(xué)習(xí)喜愛看書，尤其是漫畫書。這在許多人眼里似乎很稚嫩，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺得書中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不管是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2。優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨(dú)生女，不都說此刻的獨(dú)生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì)先思索清晰，會(huì)為他人著想。這是我覺得自我好的地方。無論做什么事都能思索周詳，與他人相處也很和諧。3。劣勢與缺點(diǎn)：做什么事都愛思索周詳?shù)奈?，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^于思索而缺乏決定事情的果斷，也會(huì)影響決定事情的正確性。而常常為他人思索的我，會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題，就是缺乏自信念和獨(dú)立解決問題的潛力。4。生活中的勝利閱歷與失敗教訓(xùn)：來到了大學(xué)校內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開家人對我的支持。高考剛開始的落榜對我打擊很大。此刻進(jìn)入了大學(xué)，我要求自我要專心，對待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自我，使自我變得優(yōu)秀。5。職業(yè)取向的分析測試：為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定今后將來數(shù)年內(nèi)更適合從事的工作崗位到底是什么，我對自我進(jìn)行了相關(guān)測試。透過職業(yè)取向的分析測試證明，我比較適合文員類或是服務(wù)類的行

業(yè)。

三。將來職業(yè)規(guī)劃

1。確定職業(yè)道路：依據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè)，在將來就應(yīng)會(huì)在教師或是翻譯兩方面選取就業(yè)取向。2。長期規(guī)劃：圍繞著兩個(gè)方面，我對將來二十年初步規(guī)劃如下：

⑴20xx-2011年，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并為專升本做預(yù)備。⑵20xx-2013年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活潛力，為就業(yè)做預(yù)備。⑶20xx-2015年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用這兩年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自我的工作崗位。⑷20xx-2028年，在自我的工作崗位上踏實(shí)的工作，專心進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。

主要資料：

⑴學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專升本，專業(yè)技能嫻熟。日語過一級(jí)、一般話過級(jí)，且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。開始接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

⑵個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)溝通，虛心求教，精益求精。

⑶婚姻家庭：工作穩(wěn)定后會(huì)思索結(jié)婚。

⑷生活習(xí)慣、興趣愛好：要構(gòu)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣，多看書，豐富自我的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng)，提高自我的身體素養(yǎng)。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇5

自我認(rèn)識(shí)

1.個(gè)人基本狀況

別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜愛清靜環(huán)境，喜愛一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜愛喧鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來歡樂，我會(huì)感覺很快樂。喜愛畫畫，喜愛運(yùn)動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜愛路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常生活中較少主動(dòng)與生疏人交往，喜愛悄悄地做自己工作，但是在熟識(shí)人面前也能放寬心態(tài)、活潑姿態(tài)與別人溝通。在與人相處時(shí)，待人坦誠，往往能得到他人認(rèn)可。對自己從事工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。

2.職業(yè)興趣：

我不喜愛過太悠然地生活，所以比較期盼軟件開發(fā)這一方面工作，努力先學(xué)好專業(yè)學(xué)問。

3.個(gè)人性格：

我有著雙重性格，生活中，經(jīng)常能讓人見到我笑臉，與人溝通時(shí)不僅能很好闡述自己觀點(diǎn)，也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細(xì)致，待人比較和善，很簡單博得別人好感與信任。

4.職業(yè)價(jià)值觀：

我并不過于最求物質(zhì)方面待遇，更注重自身精神感受，所以，我若是喜愛自己工作，就會(huì)盡心盡職去做，而不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)財(cái)寶影響以致不能盡力工作。

5.優(yōu)勢分析：我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，我是一個(gè)仔細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)人，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對待問題擅長和別人溝通，認(rèn)準(zhǔn)事情很少會(huì)轉(zhuǎn)變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信任。我依靠理智思索來做決定，總是實(shí)行客觀、合乎規(guī)律步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得安靜。我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;我擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理支配好。我喜愛先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我對詳情特別敏感，有很實(shí)際推斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確證據(jù)和過去閱歷來支持自己觀點(diǎn)，并且特別系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做人沒有耐煩。

6.劣勢分析：我特別固執(zhí)，常常沉醉于具體詳情和日常操作中，我看問題有很強(qiáng)批判性，通常持懷疑看法，我需要時(shí)常換位思索，更廣泛收集信息，并理智評估自己行為帶來可能后果。另外英語基礎(chǔ)較差，專業(yè)理論學(xué)問把握不夠全面和堅(jiān)固軟件技術(shù)。

自我分析小結(jié)：

每個(gè)人都有自己長處和短處，總有一份合適自己工作，通過充分了解自己，了解自己興趣和能力，對自己將來正確進(jìn)行從事行業(yè)選擇有很大幫助，我雖然不是最優(yōu)秀，但是通過努力，肯定能勝任選擇工作。

職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：

我家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與如今所學(xué)專業(yè)有關(guān)東西，也沒有特別家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化讓我也能更仔細(xì)對待生活、工作中事情。我期望能踏踏實(shí)實(shí)工作，去探究人生中另一個(gè)領(lǐng)域。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們要處理許多人際關(guān)系，與四周同學(xué)相處能力就很能表達(dá)一個(gè)人自身與他人溝通溝通能力。學(xué)校學(xué)生來至于全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習(xí)慣人交往來鍛煉自己與人同能力。

3.職業(yè)環(huán)境分析：

人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般?？粕鷱氖隆Ｗ钪匾?，職業(yè)進(jìn)展空間足夠大職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

IT產(chǎn)業(yè)是具有極大市場進(jìn)展?jié)摿Τ柈a(chǎn)業(yè)，可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，以及提升我國國家“軟實(shí)力〞將起到主動(dòng)促進(jìn)作用，它進(jìn)展前景一片大好。

執(zhí)行計(jì)劃

學(xué)習(xí)不僅是為了以后工作，最重要是它能讓你終身收益。我始終堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老〞格言。無論怎樣，學(xué)生最首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。假如拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化時(shí)代對計(jì)算機(jī)學(xué)問把握尤為必要。所以我對自己大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計(jì)。

大學(xué)二年級(jí)：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡預(yù)備，并要把一些重要高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要考試：英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我們要做就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己生活。

在這個(gè)時(shí)期，我們也應(yīng)考慮清晰將來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身基本素養(yǎng)為主，通過參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己學(xué)問技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)工作，提高自己責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸筮M(jìn)展定了方向，所以大二是特別重要。

1.仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)東西肯定是最重要。留意提高自身基本素養(yǎng)，通過參與各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己學(xué)問技能。

2.做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己將來職業(yè)有關(guān)專業(yè)類工作，進(jìn)一步提高自己責(zé)任感、主動(dòng)性。

大學(xué)三年級(jí)：

開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會(huì)需求。搜集與本人目標(biāo)工作有