突破定勢(shì)個(gè)性鮮明

突破定勢(shì)個(gè)性鮮明第一頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三認(rèn)知源頭作文沒(méi)有新意，人云亦云，不會(huì)成為一篇佳作。文章“有個(gè)性”，實(shí)際上說(shuō)的就是角度創(chuàng)新，是表達(dá)方式的創(chuàng)新。文章的立意往往具有多元性，所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，對(duì)一個(gè)人，一件事，某一物，從某一個(gè)角度都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識(shí)。有了這種特殊的感受，在文章中表現(xiàn)出來(lái)的就是與眾不同的立意。第二頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三思維技法如何使文章更有個(gè)性？選取一個(gè)新穎的素材。社會(huì)上的新事物、新熱點(diǎn)、新形勢(shì)考慮，就容易找到新鮮的素材。語(yǔ)言力求生動(dòng)活潑，讓讀者記憶猶新。找一個(gè)新的視角，變換角度，讓文章在自然中變新。用一種新的文體形式，可用童話、寓言、日記，也可用劇本、小說(shuō)等形式。第三頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三經(jīng)典作品第四頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三劍客

賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把似君，誰(shuí)為不平事。

第五頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三思考1、賞析這首詩(shī)的內(nèi)容、情感。2、這首詩(shī)的個(gè)性特色在哪里呢？第六頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三

初一生活時(shí)光荏苒，彈指之間，我的初一生活即將結(jié)束?；叵肫疬@一年發(fā)生的事，覺(jué)得用酸。甜?？?。辣，咸這五種味道來(lái)概括比較妥帖。酸（一）

在一片寂靜中，班會(huì)開(kāi)始了。我和任亞亭等若干名同學(xué)，由于清潔不徹底被班主任當(dāng)作活生生的“反面教材”，并進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的思想教育。我終于不敵他那，如“機(jī)關(guān)qiāng”掃射般的批評(píng)言語(yǔ)，流下了淚水。我突然間發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候淚不是咸的，而是酸楚的，因?yàn)樗鼕A雜著傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是同學(xué)們被老師的一道題給難住了。這時(shí)候，我站了起來(lái)用簡(jiǎn)短又明了的話語(yǔ)回答了問(wèn)題。聽(tīng)了我的回答，老師向我投已贊許的目光，同學(xué)們也對(duì)我投已羨慕的眼神，并同時(shí)給了我經(jīng)久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因?yàn)槲业呐κ艿酱蠹艺J(rèn)可了。

苦（三）

“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@句話用在我的身上，再合適不過(guò)了，現(xiàn)在的我，被即將來(lái)臨的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試弄得心煩意亂。國(guó)家推行素質(zhì)教育，開(kāi)始注重體育。從大局上來(lái)說(shuō)是好的。對(duì)體育健將來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“天上掉餡餅”的好事，可對(duì)于我這種文弱的“書(shū)生”來(lái)講，唉——此乃“天下第一愁事”?，F(xiàn)在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

第七頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三

辣（四）

夜深了，這個(gè)小城變得十分安靜，萬(wàn)家燈火都熄滅了，只留我在臺(tái)燈下伏案預(yù)習(xí)功課。升入初中之后我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變多了，競(jìng)爭(zhēng)也變激烈了。已經(jīng)進(jìn)入“誰(shuí)不進(jìn)步，誰(shuí)就要落后”這種局面?，F(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，已化為我前進(jìn)的動(dòng)力。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我?jiàn)^斗。努力。，像辣椒一樣刺激著我讓我前進(jìn)。。

咸（五）

“洗臉——學(xué)習(xí)——吃飯——學(xué)習(xí)——吃飯——上晚自習(xí)——寫(xiě)作業(yè)——預(yù)習(xí)——睡覺(jué)”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過(guò)的。只是周末加上彈琴?？措娨曔@幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)。習(xí)題，我真不知道從哪里做起?！白杂伞薄！伴e適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個(gè)忠心耿耿的仆人。霎時(shí)間，覺(jué)得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無(wú)邊無(wú)際的咸。

生活不全是還禮，它還包括著揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含著取之不盡的樂(lè)趣。生活是歡樂(lè)與憂愁并存的。因此，五味的人生更真實(shí)，五味的初一生活更精彩！第八頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三問(wèn)題一、這篇作文的個(gè)性表現(xiàn)在哪里呢？第九頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三初一生活記憶的寶庫(kù)如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡無(wú)光；它又如同沙灘上的貝殼，有的潔白明亮，有的破舊不堪。而我那初一的快樂(lè)生活卻成了天空上最明亮的一顆星，沙灘上最大的一個(gè)貝殼……

鏡頭一：

歷史課上，幽默和藹的賴?yán)蠋熣秊槲覀冎v解著歷史。他身形c削，眼眶凹陷，卻仍然不能掩蓋他身上特有的幽默和和氣。講課時(shí)，她一邊給我們講著歷史過(guò)程，一邊聯(lián)系生活，講幾個(gè)歷史小故事不，我想，這就是我們喜歡他的原因之一吧。

鏡頭二：

課間，我正在與女生們聊天，忽然被撞了一下，我剛想開(kāi)口，他倒先罵起來(lái)了：“神經(jīng)病！”聽(tīng)到這話，我身旁的人都笑起來(lái)了，我不明就里，也就跟著笑。忽然，他們停住笑，問(wèn)我“你笑什么？”我不回答，只是笑，于是他們又跟著我笑起來(lái)。

哈哈哈……

鏡頭三：

又是一個(gè)課間，我和同伴手捧著面包，一邊嚼一邊聊，真可謂是“黑發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！焙鋈宦?tīng)到一聲“陳老師來(lái)了！”我們倆連忙吐掉面包，沖進(jìn)教室。等了十來(lái)分鐘，卻連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到。于是，那報(bào)假訊的人自然又免不了一頓狂風(fēng)大雨般的群毆……

可就在這時(shí)，老師來(lái)了……

每個(gè)人的初一生活都是多姿多彩的，而我的初一生活卻也是我最快樂(lè)最充實(shí)的學(xué)習(xí)生活之一。我想不管我以后遇到什么，它們是天上最亮的一顆星星，沙灘最大的一枚貝殼……第十頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三問(wèn)題一、這篇作文的個(gè)性表現(xiàn)在哪里呢？第十一頁(yè)，共十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三初一生活匆匆，太匆匆……

我在開(kāi)學(xué)第一天的夜里靜靜思索：曾幾何時(shí)，初一的生活像流水一樣悄然流過(guò)，幾乎來(lái)不及回味友誼和快樂(lè)，幾乎沒(méi)有豐碩的收獲……哦！仰望晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種奇怪的情：假如重新開(kāi)始初一生活，那我將會(huì)……

首先，我將不會(huì)再無(wú)知地任時(shí)光流逝，我要認(rèn)真地拿著語(yǔ)文書(shū)苦讀。上初一時(shí)，每當(dāng)語(yǔ)文老師走進(jìn)課堂，我就會(huì)討厭地把頭一扭。說(shuō)句實(shí)話，作業(yè)經(jīng)常不交，老師也拿我沒(méi)辦法。整整一年，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)課。為此，我哭過(guò)，那淚水是苦澀的……是的，時(shí)間是多么公平，又是多么無(wú)情?。?/p>

假如重新開(kāi)始初一生活，我會(huì)好好珍惜那來(lái)之不易的友誼。當(dāng)友誼像朵朵醉人的鮮花開(kāi)在我身邊，而我，卻并沒(méi)有去澆灌去愛(ài)護(hù)。

假如重新開(kāi)始初一生活，那么，我可憐的爸媽會(huì)有一個(gè)懂事的兒子。媽媽也不會(huì)在嚴(yán)寒的冬季為我洗衣刷鞋，在炎熱的夏季為我驅(qū)蚊趕蠅……噢，媽媽。不僅僅一年時(shí)間，你的黑發(fā)已撒滿白霜。我又想起那勞累的、默默無(wú)聞的爸爸，從什么時(shí)候開(kāi)始，我違背了爸爸的叮囑，我要零花錢不是為了買學(xué)習(xí)資料，而換成了好看的衣襪？假如重新開(kāi)始初一生活，我會(huì)令爸媽高興的，我會(huì)把考試成功的喜悅帶回家，我會(huì)堅(jiān)定地對(duì)爸媽說(shuō)：“放心吧！”

晚風(fēng)吹進(jìn)我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里輕松、腳步輕松、眼睛輕松……我覺(jué)醒了，我沒(méi)有失落，沒(méi)有！靜夜中總是有白晝無(wú)法體驗(yàn)的感覺(jué)，我感覺(jué)到自己擁有著一顆美麗的心。我終于理解生命的價(jià)值，那分分秒秒的光陰。我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“何必說(shuō)‘匆匆’呢？”

假如重新開(kāi)始初一生活，我便會(huì)在失落中崛起，也會(huì)