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文檔簡介
第二章數(shù)列§2.3
等差數(shù)列的前n項(xiàng)和(一)1.掌握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式及其獲取思路.2.經(jīng)歷公式的推導(dǎo)過程,體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)從特殊到一般的研究方法,學(xué)會觀察、歸納、反思.3.熟練掌握等差數(shù)列的五個(gè)量a1,d,n,an,Sn的關(guān)系,能夠由其中三個(gè)求另外兩個(gè).學(xué)習(xí)目標(biāo)欄目索引知識梳理自主學(xué)習(xí)題型探究重點(diǎn)突破當(dāng)堂檢測自查自糾知識梳理自主學(xué)習(xí)知識點(diǎn)一數(shù)列前n項(xiàng)和的概念把a(bǔ)1+a2+…+an叫數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,記做
.a1+a2+a3+…+an-1=
(n≥2).思考由Sn與Sn-1的表達(dá)式可以得出an=答案Sn-1Sn
答案
2.若首項(xiàng)為a1,公差為d,則Sn可以表示為Sn=
.
4.從函數(shù)角度認(rèn)識等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式(1)公式的變形(2)從函數(shù)角度認(rèn)識公式①當(dāng)d≠0時(shí),Sn是項(xiàng)數(shù)n的二次函數(shù),且不含常數(shù)項(xiàng);②當(dāng)d=0時(shí),Sn=na1,不是項(xiàng)數(shù)n的二次函數(shù).(3)結(jié)論及其應(yīng)用已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=An2+Bn+C,若C=0,則數(shù)列{an}為等差數(shù)列;若C≠0,則數(shù)列{an}不是等差數(shù)列.
解析答案解析S3=a1+a2+a3=3a2=6,∴a2=2,又a1=4,∴d=-2.A2.若Sm,S2m,S3m分別為{an}的前m項(xiàng),前2m項(xiàng),前3m項(xiàng)的和,則Sm,S2m-Sm,S3m-S2m也成等差數(shù)列,公差為
.知識點(diǎn)三等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)答案m2d4.若等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為2n,則S2n=n(an+an+1),5.若等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為2n+1,則S2n+1=(2n+1)an+1,思考等差數(shù)列{an}的前m項(xiàng)和為30,前2m項(xiàng)和為100,則它的前3m項(xiàng)和是________.解析答案解析設(shè){an}的前3m項(xiàng)和是S,Sm,S2m-Sm,S3m-S2m分別為30,70,S-100.由性質(zhì)知30,70,S-100成等差數(shù)列.∴2×70=30+(S-100),∴S=210.210返回題型探究重點(diǎn)突破題型一與等差數(shù)列Sn有關(guān)的基本量的計(jì)算例1
在等差數(shù)列{an}中.解析答案(2)a1=4,S8=172,求a8和d.解析答案反思與感悟解得a8=39,又∵a8=4+(8-1)d=39,∴d=5.∴a8=39,d=5.a1,d,n稱為等差數(shù)列的三個(gè)基本量,an和Sn都可以用這三個(gè)基本量來表示,五個(gè)量a1,d,n,an,Sn中可知三求二,一般通過通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式聯(lián)立方程(組)求解,在求解過程中要注意整體思想的運(yùn)用.反思與感悟跟蹤訓(xùn)練1
在等差數(shù)列{an}中;(1)已知a6=10,S5=5,求a8和S10;解析答案∴a8=a6+2d=10+2×3=16,(2)已知a3+a15=40,求S17.解析答案題型二等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)的應(yīng)用例2
(1)設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知a2=3,a6=11,則S7等于(
)A.13 B.35C.49 D.63解析答案C解析答案D解析答案反思與感悟75
反思與感悟跟蹤訓(xùn)練2
(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3=9,S6=36,則a7+a8+a9等于(
)A.63 B.45C.36 D.27解析答案解析由{an}是等差數(shù)列,得S3,S6-S3,S9-S6為等差數(shù)列,即2(S6-S3)=S3+(S9-S6),得到S9-S6=2S6-3S3=45,即a7+a8+a9=45.B
解析答案方法二∵數(shù)列{an},{bn}均為等差數(shù)列,∴Sn=A1n2+B1n,Tn=A2n2+B2n.∴令Sn=tn(2n+1),Tn=tn(3n-2),t≠0,且t∈R.解析答案∴an=Sn-Sn-1=tn(2n+1)-t(n-1)(2n-2+1)=tn(2n+1)-t(n-1)(2n-1)=t(4n-1)(n≥2),bn=Tn-Tn-1=tn(3n-2)-t(n-1)(3n-5)=t(6n-5)(n≥2).題型三等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式在實(shí)際中的應(yīng)用例3
某人用分期付款的方式購買一件家電,價(jià)格為1150元,購買當(dāng)天先付150元,以后每月的這一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率為1%.若交付150元后的一個(gè)月開始算分期付款的第一個(gè)月,則分期付款的第10個(gè)月該交付多少錢?全部貸款付清后,買這件家電實(shí)際花費(fèi)多少錢?解析答案反思與感悟
反思與感悟建立等差數(shù)列的模型時(shí),要根據(jù)題意找準(zhǔn)首項(xiàng)、公差和項(xiàng)數(shù)或者首項(xiàng)、末項(xiàng)和項(xiàng)數(shù).反思與感悟解析答案跟蹤訓(xùn)練3
植樹節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹,每人植樹一棵,相鄰兩棵樹相距10米,開始時(shí)需將樹苗集中放置在某一棵樹坑旁邊,使每位同學(xué)從各自樹坑出發(fā)前來領(lǐng)取樹苗往返所走的路程總和最小,此最小值為________米.解析假設(shè)20位同學(xué)是1號到20號依次排列,使每位同學(xué)從各自樹坑出發(fā)前來領(lǐng)取樹苗往返所走的路程總和最小,則樹苗需放在第10或第11號樹坑旁,此時(shí)兩側(cè)的同學(xué)所走的路程都組成以20為首項(xiàng),20為公差的等差數(shù)列,故所有同學(xué)往返的總路程為2000返回當(dāng)堂檢測123451.在等差數(shù)列{an}中,S10=120,那么a1+a10的值是(
)A.12 B.24 C.36 D.48
B解析答案123452.在等差數(shù)列{an}中,a2+a5=19,S5=40,則a10等于(
)A.27 B.24 C.29 D.48∴a10=2+9×3=29.C解析答案解析易知(a3+a8)2=9.12345A.-1 B.-11 C.-13 D.-15D解析答案∵an<0,∴a3+a8=-3.12345解析答案4.等差數(shù)列{an}的前四項(xiàng)之和為124,后四項(xiàng)之和為156,各項(xiàng)和為210,則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為(
)A.5 B.6 C.7 D.8解析由題意知a1+a2+a3+a4=124,an+an-1+an-2+an-3=156,∴4(a1+an)=280,∴a1+an=70.B12345解析答案5.在等差數(shù)列{an}中,an=2n+3,則等差數(shù)列{an}從第100項(xiàng)到第200項(xiàng)之和S的值為________.解析a100=203,30603課堂小結(jié)1.求等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的方法稱為倒序相加法,在某些數(shù)列求和中也
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