數(shù)形結(jié)合(上課)_第1頁(yè)
數(shù)形結(jié)合(上課)_第2頁(yè)
數(shù)形結(jié)合(上課)_第3頁(yè)
數(shù)形結(jié)合(上課)_第4頁(yè)
數(shù)形結(jié)合(上課)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

武漢市光谷第八小學(xué)袁麗君數(shù)與形人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》數(shù)學(xué)廣角

—數(shù)與形數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。

數(shù)1開(kāi)始,連續(xù)奇數(shù)相加的和就等于加數(shù)個(gè)數(shù)的平方。

1+3+5+7=()1+3+5+7+9+11+13

=()1.你能利用規(guī)律直接寫(xiě)一寫(xiě)嗎?47如果遇到困難,可以畫(huà)圖來(lái)幫助。1+3+5+7+9+11+13+15+17

=9222三、運(yùn)用知識(shí)1+3+5+7+5+3+1=(

)25可以看成兩部分:1+3+5+7=425+3+1=3242+32

=25下面每個(gè)圖形中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形?紅色:藍(lán)色:18210312照這樣畫(huà)下去,第四個(gè)圖形有幾個(gè)紅色小正方形和藍(lán)色小正方形?第五個(gè)呢?紅色:藍(lán)色:414516運(yùn)用知識(shí)每個(gè)圖形中藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)和紅色小正方形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系有什么規(guī)律?

藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)是紅色小正方形的個(gè)數(shù)的2倍。藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)比紅色小正方形的個(gè)數(shù)的2倍還多6個(gè)。

照這樣畫(huà)下去,第10個(gè)圖形有(

)個(gè)紅色小正方形和()個(gè)藍(lán)色小正方形。照這樣畫(huà)下去,第n個(gè)圖形有()個(gè)紅色小正方形和()個(gè)藍(lán)色小正方形。1026n2n+6下面每個(gè)圖中最外圈有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?照這樣畫(huà)下去,第4個(gè)圖形最外圈有()個(gè)小正方形。3-1=825-3=16227-5=242211-922運(yùn)用知識(shí)9-722照這樣畫(huà)下去,第5個(gè)圖形最外圈有()個(gè)小正方形。32=3240=403-1=825-3=16227-5=2422第1個(gè)圖形:2×4第2個(gè)圖形:4×4第3個(gè)圖形:6×4第4個(gè)圖形:8×4第5個(gè)圖形:10×4第n個(gè)圖形:…2n×4=8n運(yùn)用知識(shí)

不需要語(yǔ)言的證明數(shù)與形數(shù)形結(jié)合1(12)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論