學校經(jīng)費申請書_第1頁
學校經(jīng)費申請書_第2頁
學校經(jīng)費申請書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學校經(jīng)費申請書申請人基本信息姓名：張三職務：學校教師所在部門：數(shù)學系申請日期：2022年1月1日申請經(jīng)費的用途和金額本次申請經(jīng)費用于購買數(shù)學系教學所需的教學設備和資料，包括以下方面：購買教學用計算機一臺，價值8000元；購買數(shù)學競賽相關書籍和雜志，2000元；購買數(shù)學教師教學培訓視頻，5000元；購買數(shù)學實驗室實驗器材，10000元。總計經(jīng)費金額為：25000元。經(jīng)費使用計劃該筆經(jīng)費將專項用于數(shù)學系教學工作的資金支持，并在以下三個方面使用：購買教學計算機一臺，用于提高學生自主學習能力和教師課堂教學能力；購買數(shù)學競賽相關書籍和雜志，用于提高學生的競賽水平和教師的教學水平；購買數(shù)學教師教學培訓視頻，用于提高教師的教學能力和思想水平；購買數(shù)學實驗室實驗器材，用于提高學生的實驗操作能力和課程的教學效果。以上使用計劃和經(jīng)費金額對應，屬于本系教學工作的必需項目，將有力提高學生的數(shù)學學習能力和教師的教學水平。經(jīng)費使用后果及效果預期經(jīng)費使用后，數(shù)學教學將得到很大程度上的改善和提高。同時，針對不同學生的學習需求，我們將有更多更好的教學設備和資源，可以更好地為學生提供個性化教學服務。經(jīng)費使用的效果預期如下：教學計算機能夠提高學生的課堂自主學習能力和教師的課堂教學能力；數(shù)學競賽相關書籍和雜志能夠提高學生的競賽水平，也能夠提高教師的教學水平；數(shù)學教師教學培訓視頻能夠啟發(fā)教師的教學思想，提高教學水平；實驗器材的購買能夠更好地為學生提供實驗操作平臺，促進實際應用技能的提升。在短期內(nèi)，本筆經(jīng)費的使用將有力增強數(shù)學課程和教學的質(zhì)量和水平。結束語本筆經(jīng)費申請充分考慮了本系的實際教學需求，也充分體現(xiàn)了我們對于教學工作的重視和全面提升的目標。我們相信，這筆經(jīng)費的使用將對數(shù)學教學產(chǎn)生積極的和深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論