尿干化學(xué)分析_第1頁(yè)
尿干化學(xué)分析_第2頁(yè)
尿干化學(xué)分析_第3頁(yè)
尿干化學(xué)分析_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

尿干化學(xué)分析在過(guò)去的幾年里,我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更新更深刻的認(rèn)識(shí),有了新的提高。我也在從思想到行動(dòng),從理論到實(shí)踐各方面努力,努力使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,不斷提高自己多方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處,我會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn),努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)分析檢驗(yàn)工作者?,F(xiàn)將在職期間工作總結(jié)如下:1.思想上,我積極向上,積極參加黨小組學(xué)習(xí),從報(bào)刊,黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和政策,使自己的思想覺(jué)悟提高,保持黨性,爭(zhēng)取做一名合格的人。爭(zhēng)取做好黨員的帶頭模范作用,認(rèn)真工作,愛(ài)崗敬業(yè),積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。2.業(yè)務(wù)工作上:參與了每年化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。XX年主講《氧化還原滴定》,XX年主講《重量分析法》,XX年《酸堿滴定法》,XX年《分光光度法》和《配位滴定法》。XX年參加了紅外cs-600的儀器安裝測(cè)試工作,基本掌握了儀器的分析原理,以及其維修維護(hù)和使用方法。XX年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定-硫酸脫水重量法》的修訂,該標(biāo)準(zhǔn)已于XX年4月公布實(shí)施。XX年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作,并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,積極主動(dòng)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí),使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,我認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在擔(dān)任化學(xué)分析組丙班長(zhǎng)期間,團(tuán)結(jié)班員,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),在大家和團(tuán)結(jié)合作下,班內(nèi)工作順利。3.補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,積極閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),近期閱讀的書(shū)籍有《理化分析》,《電感耦合等離子分光光度分析》等。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,掌握更高更廣的知識(shí)。為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和工作技能,認(rèn)真完成工作,爭(zhēng)取在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。近日,學(xué)校組織開(kāi)展了XX年度學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作總結(jié)交流。從學(xué)院匯報(bào)和提供的支撐材料來(lái)看,各學(xué)院在全面總結(jié)和分析XX年工作的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力培養(yǎng)在繼承中發(fā)展,在創(chuàng)新中完善,采取有效舉措,積極探索和實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作,成為學(xué)校一大亮點(diǎn)。1.制定學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃,完善專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練體系。近幾年來(lái),面對(duì)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、特色興校的新形勢(shì)和新機(jī)遇,我們?cè)诒辛嗽械暮葑煼渡鷮?zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷強(qiáng)化非師范專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。XX年提出并制訂了包括師范和非師范所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃,不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練體系,拓展技能訓(xùn)練項(xiàng)目,師范生教師專(zhuān)業(yè)能力在“三字一話”、板書(shū)設(shè)計(jì)、試講、演講等培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)上,增加了多媒體課件制作、說(shuō)課、評(píng)課、心理咨詢、教育教學(xué)研究等內(nèi)容;非師范專(zhuān)業(yè)將學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練與課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步明確不同階段學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)目標(biāo),依托校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐教學(xué)基地,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和學(xué)生科研等能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),重視學(xué)生考證、考級(jí)、競(jìng)賽和科研成果等就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提高。2.學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作初步形成學(xué)院特色。從XX年的總結(jié)交流情況來(lái)看,醫(yī)學(xué)院根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,要求人人參與,嚴(yán)格考核制度,注重學(xué)生人人都要過(guò)好專(zhuān)業(yè)技能關(guān);生科院以學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合廣搭平臺(tái),將學(xué)生科研與教師科研、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等緊密結(jié)合,已經(jīng)形成一整套行之有效的訓(xùn)練方法,培養(yǎng)了學(xué)生科研與實(shí)踐動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和考研競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力;信息工程學(xué)院提出了“三階段”和“三個(gè)一”工程的構(gòu)想,初步形成了自己學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練的體系,推出“畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)工作一體化改革”并適當(dāng)提前,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年獲全校第一;教科院以師范生拜師學(xué)教為抓手,注重師范生教師基本功訓(xùn)練和實(shí)踐技能的培養(yǎng);人院依托緊密合作型實(shí)踐教學(xué)基地,開(kāi)展見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、調(diào)研、采訪等多項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平;外語(yǔ)學(xué)院以迎評(píng)為動(dòng)力,強(qiáng)化口語(yǔ)和外語(yǔ)基本技能訓(xùn)練,也取得了可喜成績(jī),得到了專(zhuān)家組的好評(píng);藝術(shù)學(xué)院在原三百工程的基礎(chǔ)上又提出“新三百工程”計(jì)劃等等。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,保證學(xué)生科研工作的全面推進(jìn)。XX年,重新調(diào)整學(xué)生科研工作負(fù)責(zé)部門(mén),學(xué)生科研工作由團(tuán)委轉(zhuǎn)移到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科,教務(wù)處、學(xué)生處和團(tuán)委三部門(mén)齊抓共管,提高學(xué)生科研意識(shí),學(xué)生科研工作規(guī)模不斷擴(kuò)大。XX年立項(xiàng)項(xiàng)目共81項(xiàng),比XX年增加4倍;XX年立項(xiàng)108項(xiàng),突破了100項(xiàng)。XX年,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),著手修訂學(xué)生科研立項(xiàng)管理辦法等文件,明晰政策導(dǎo)向,進(jìn)一步推進(jìn)二級(jí)管理,嚴(yán)格執(zhí)行在學(xué)院立項(xiàng)的基礎(chǔ)上推薦申報(bào)校級(jí)科研立項(xiàng);加強(qiáng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)力量,積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參與學(xué)生科研指導(dǎo)工作,同時(shí)控制指導(dǎo)教師的指導(dǎo)數(shù)量;不斷完善中期檢查管理制度,加大對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生的監(jiān)控力度;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)管理,加大學(xué)生科研研究與指導(dǎo)經(jīng)費(fèi),實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用制度。經(jīng)過(guò)二屆的實(shí)際操作,院級(jí)學(xué)生科研工作取得了新的進(jìn)展,得到了全面落實(shí),學(xué)生科研工作進(jìn)學(xué)院、進(jìn)學(xué)院學(xué)生會(huì)科研部、進(jìn)學(xué)院師生教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃。院級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)工作全面啟動(dòng),校級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量有了明顯提高。4.創(chuàng)新方法,真抓實(shí)干,提高學(xué)生科研水平和質(zhì)量。從第四屆開(kāi)始,全面改革教學(xué)方法和手段,注重學(xué)生科研過(guò)程管理,采取有效措施,嚴(yán)把“立項(xiàng)、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收三關(guān)”,以過(guò)程管理推動(dòng)目標(biāo)管理。第四屆學(xué)生科研項(xiàng)目中15個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)秀;第五屆中期檢查中有4項(xiàng)已提前完成。各學(xué)院將學(xué)生科研與課程設(shè)計(jì)、學(xué)年校學(xué)生科技創(chuàng)新(新苗人才計(jì)劃)項(xiàng)目立項(xiàng)資助;XX屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)省教育廳抽查中,我校生科院和信息工程學(xué)院兩個(gè)專(zhuān)業(yè)分別獲得第一名的好成績(jī);學(xué)生論文發(fā)表數(shù)不斷增加,其中醫(yī)學(xué)院學(xué)生論文發(fā)表最多,達(dá)20多篇。學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練是教學(xué)改革與發(fā)展的需要,也是提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能與科研能力的訓(xùn)練工作,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的原則,制定詳細(xì)實(shí)施方案和考核評(píng)價(jià)體系,明確不同階段訓(xùn)練、考核目標(biāo)與要求,充分發(fā)揮系、教研室的作用,不斷深入到教師、學(xué)生層面,推進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與科研能力訓(xùn)練工作全面啟動(dòng)、全員參與、全程監(jiān)控。培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量立校、特色興校的戰(zhàn)略目標(biāo)??偨Y(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論