初中歷史-第19課“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”教學(xué)課件設(shè)計

日出之國與新月之鄉(xiāng)

你印象中的日本是個怎樣的國家？《南京大屠殺》現(xiàn)代化的日本國民生產(chǎn)總值世界第三“日出之國”之印象日本北海道本州四國九州大和興起的地方

古代日本形勢圖（了解發(fā)展歷程）公元1世紀(jì)前后，日本各地形成100多個奴隸制小國。公元3世紀(jì)中葉，日本本州中部興起一個叫作大和的古代國家，并迅速發(fā)展起來。公元６世紀(jì)下半葉，奴隸制下的日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機，掌權(quán)的圣德太子采取了一系列措施。地方中央政治

經(jīng)濟

日本大化改新班田收授法租庸調(diào)制設(shè)二官八省設(shè)立國、郡、里

中國隋唐均田制租庸調(diào)制三省六部制

郡縣制1.時間：2.內(nèi)容：3.影響：改革內(nèi)容大部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟的學(xué)習(xí)和模仿公元646年（年號：大化）大化改新為日本確立了一套在當(dāng)時頗為先進的管理體制，使日本社會穩(wěn)定，經(jīng)濟得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。使日本從奴隸社會過渡到了封建社會?！叭粘鲋畤敝镄氯毡竞献鲗W(xué)習(xí)伊斯蘭教的創(chuàng)立（人物、背景、歷史影響…)7穆罕默德麥加《古蘭經(jīng)》麥地那

主神安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，穆罕默德是安拉的使者。新月伊斯蘭教合作學(xué)習(xí)閱讀教材P101—P103創(chuàng)立時間：世紀(jì)創(chuàng)始人：創(chuàng)立地點：

經(jīng)典：第一個伊斯蘭教國家建在：

教義：宗教標(biāo)志：

除了創(chuàng)立伊斯蘭教，穆罕默德在歷史上還有什么貢獻嗎？穆罕默德完成了雙重歷史使命：創(chuàng)立宗教建立統(tǒng)一國家想一想“新月之鄉(xiāng)”之大漠中的帝國請回答：①“穆斯林”專指哪個群體？《古蘭經(jīng)》主要記述誰的話語和思想？②美軍褻瀆《古蘭經(jīng)》的行為，為什么會在多個國家引發(fā)示威活動？你如何評價美軍行為？③觀察一下我們的日常生活，看看哪些與穆斯林有關(guān)，如果你與穆斯林同學(xué)相處，應(yīng)當(dāng)采取什么態(tài)度？新聞鏈接2012年2月20日晚，駐阿富汗美軍士兵把《古蘭經(jīng)》等伊斯蘭宗教書籍運往垃圾填埋場焚燒，這一事件被媒體曝光后，立即引起多國穆斯林民眾的強烈不滿。日出之國條件有限國富民強大化改新啟示？新月之鄉(xiāng)社會混亂、父母雙亡創(chuàng)立宗教、傳播四方穆罕默德精神？總結(jié)提升《隱形的翅膀》

面對逆境不要絕望

我們都有雙隱形的翅膀帶我們飛過絕望相信總有一天還會沐浴亮麗的陽光

挺起脊梁，柔中帶剛

在逆境中學(xué)會堅強

在無奈中尋找希望

隱形的翅膀一直在飛翔留一個愿望讓自己遠(yuǎn)航教師寄語

班田收授法

廢除一切私地私民。將土地、部民收歸國有，成為公地公民。