薦人教四年級語文上冊語文園地二圖文講解（附練習卷）

部編版四年級語文上冊語文園地二圖文講解（附練習卷）知識點一、容易讀錯的字音豆莢（jiáji?。╀J利（ruìruǐ）障礙（zhàngzhuàng）熒光（yínyíng）索取（suǒshuǒ）本質(zhì)（zhìzì）潛水（qiǎnqián）躲避（pìbì）二、多音字組詞稱chēng（稱呼）chèn（稱心）系jì（系繩子）xì（關系）行háng（行列）xíng（行走）便biàn（便利）pián（便宜）雀què（鳥雀）qiǎo（家雀兒）1、“系”在表示“打結、扣”的意思時讀jì，表示其他意思是讀xì。2、行（hángxíng）人在潔白的雪地上留下一行行（hángxíng）腳印。三、容易寫錯的字橫：右部中間是由。豎：下部是立。質(zhì)：第一筆是撇，末筆是點。四、形近字辯字（豌碗）豆（僵疆）硬（深探）索（蚊紋）蟲（證征）明（堅豎）立蒼（蠅繩）（駕架）駛（愉偷）快五、近反義詞近義詞窮苦—窮困溫和—溫柔的確—確實啟示—啟發(fā)靈巧—靈活敏銳—敏捷研究—探究模仿—仿照依賴—依靠愿望—希望躲避—躲藏震撼—震驚慢吞吞—慢騰騰出乎意料—突如其來反義詞僵硬—柔軟豐滿—干癟愉快—難過清楚—模糊靈巧—笨拙敏銳—遲鈍緊密—松散舒適—難受喧嚷—安靜六、佳句1、在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。2、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。七、學習方法指導建議：閱讀的時候我要動腦筋思考,積極提出問題。提示：1、可以試著從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深人。

2、要篩選出最值得思考的問題,加深對文章內(nèi)容的理解。

3、我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習慣。教師點撥:一是閱讀的時候,我們要一邊讀,一邊想。二是可以從不同的角度提出問題:1.根據(jù)自己讀懂和不懂的地方提出問題。對于自己讀懂的，自己發(fā)現(xiàn)的地方提出問題，可以作為交流的重點記錄下來;對自己不懂的地方提出問題，可以請教他人。如讀《一個豆英里的五粒豆》,對第二粒豌豆要飛進太陽，可以提出問題:第二粒豌豆為什么要飛進太陽里?為什么這樣才與它的身份相稱?2.可以針對文章的內(nèi)容、寫法、與生活實際的聯(lián)系等方面提出問題。3.要提有價值的問題。有的問題與深入理解課文沒有關系，就可以略去。如學習《蝙蝠和雷達》，有同學提出“蝙蝠長什么樣?生活習性是怎樣的?”，這樣的問題可以留到課外去解決。4.要多根據(jù)課文的重點段提出問題。如《蝙蝠和雷達》一文的最后兩個自然段是文章的重點段，我們可以根據(jù)這兩段提出一些問題，如:蝙蝠是如何分辨障礙物的?蝙蝠和雷達之間的關系是怎樣的?八、日積月累1、好問則裕，自用則小?！渡袝?、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》3、智能之士，不學不成，不問不知?！醭?、人非生而知之者，孰能無惑》——韓愈5、敏而好學，不恥下問?！墩撜Z·公冶長》6、讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮7、君子之學必好問。問與學，相輔而行者也。非學無以致疑，非問無以廣識?！獎㈤_九、考試熱點：1.《一個豆莢里的五粒豆》會以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查五粒豌豆的性格和結局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2.《蝙蝠和雷達》會考查用關聯(lián)詞填空和設問的修辭手法。課內(nèi)閱讀會考查科學家的三次實驗,以及蝙蝠是如何探路的。3.《呼風喚雨的世紀》會考查文中出現(xiàn)的重點詞語,經(jīng)?？疾楦鶕?jù)