一日常規(guī)總結

K1+478?K1+5888段左側片石混凝土擋土墻第1部分徐李小學“一日常規(guī)”教育活動總結為了加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加強班級管理，促進班風校風建設，提高學生的整體素質。本學期來，我校在學校領導的正確領導下，在各班班主任的大力支持下，開展了為期一個月的“一日常規(guī)”教育活動，取得了一定的成績。一、取得的成績抓好學生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓練是基礎。本學期，學校不斷強化管理,加大了常規(guī)檢查與考核力度。扎實開展以一日常規(guī)為主要內容的紀律、衛(wèi)生等方面的評比活動。自開展一日常規(guī)評比活動以來，同學們已養(yǎng)成不少良好的行為習慣。如：每天早晨、中午同學們都能自覺地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈；認真做早操和手語操；中午在教室內靜靜地看書與休息等等。當然這些良好行為習慣的養(yǎng)成離不開同學和老師的努力。二、存在的問題和不足我們看到了成績，也看到了不足與困惑，需要我們進一步加強學習，提高認識。.班級重視的程度問題學校布置的每一項工作，最終落實的效果怎樣，關鍵是班主任的重視程度。自活動開展以來，大部分班主任高度重視，班紀班風有明顯的改變；但有一部分班主任重視不夠，班級基本沒有什么改變，甚至還不如以前。.紅領巾的佩戴問題。每天早晨，同學們都戴著紅領巾迎來值日學生的檢查，可過了這一項檢查時，能堅持佩戴紅領巾的同學就為數(shù)不多了，有的同學紅領巾是何時丟的都不清楚。我們的學生似乎都有一種為學校檢查才佩戴紅領巾的心理。紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員的象征，作為一名少先隊員，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護紅領巾，我們該以佩戴上鮮艷的紅領巾而驕傲，并為它增添光彩。.教室的清潔與校園的衛(wèi)生問題。教室是我們學習的主要場所，擁有一個整潔明亮的教室會讓我們感到舒適1頁腳內容K1+478?K1+5888段左側片石混凝土擋土墻第1部分而心情愉快?？晌覀兘洺？吹讲簧侔嗉壸酪闻欧挪粔蛘R，地面的紙屑隨處可見，衛(wèi)生工具排放不整齊。這并不是我們同學沒有打掃，每次早讀課檢查的時候每個教室都是整潔得幾乎無可挑剔，可是我們同學卻沒能保持住這份整潔。同樣的，在不同的時候來到我們學校，看到的校園清潔程度也是不一樣的。另外，學校將我們的教學樓的外墻壁粉刷一新，這不禁讓我們感到賞心悅目，可現(xiàn)在再走到各班看看，不管是室內還是室外的墻壁上都已印上了同學們的手印、腳印和各種字跡。其實只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺地彎彎腰、動動手，不在墻上亂涂亂畫，亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠清潔美麗。.自行車的排放問題。走進車棚看到自行車的排放總是松松散散，甚至有的同學的自行車都倒在地上。學校車棚沒有進行明確的分布，這是導致自行車排放不整齊的主要原因。相信同學們在明確了擺放地點后一定會將自行車排放得整整齊齊。.課間追打的問題。課間十分鐘本該是我們休息與放松的時間，大部分同學能夠做一些有意義的游戲，做好下一課的準備工作，可也有部分同學課間的精力特別旺盛，喜歡追逐打鬧，特別是低年級的同學喜歡三五一群地聚集在一起，互相追來追去，推來推去的，這些其實都是非常危險的。其實課間我們可以打打球，踢踢毽子,跳跳皮筋，這些都鍛煉我們的身體，又非常的有趣，同學們何樂而不為呢？.主人翁意識問題。學校就是我們的家，我們每一位同學都似乎缺少這種主人翁意識，看到地面的臟物往往是視而不見，都覺得與自己無關?！皬潖澭銓②A得一聲喝彩，動動手你將留下一片潔凈?！蓖瑢W們，行動起來，讓我們都來做學校的主人。.尊敬師長不夠。一日常規(guī)中明確規(guī)定：尊敬老師，遇到師長要主動問好?？晌覀兺瑢W看到老師要么遠遠的避開，要么埋頭走過。有不少同學看到教自己的老師就主動打招呼，遇到不教自己的老師不管認識不認識都視而不見。怎樣做一個尊敬老師的小學生呢？我想：最起碼該做到遇到老師主動問聲“老師好！”三、共同努力，邁上新臺階。2頁腳內容

K1+478?K1+5888段左側片石混凝土擋土墻第1部分在以后的一日常規(guī)評比活動中，我們值日老師一定做到與值日學生共同參與，帶領值日學生檢查打分，盡最大努力做到公平、公正、公開。為了使學生養(yǎng)成一個良好的學習、生活習慣，必須切實抓好學生的行為習慣培養(yǎng)。讓我們從在校的一日常規(guī)抓起，力爭使學生的養(yǎng)成教育落到實處。從而提高大家的文明素養(yǎng)，促進校風建設。二O一一年十月小學生一日常規(guī)知識競賽活動總結為加強學生的行為規(guī)范和文明行為習慣教育,促進我校的學生常規(guī)管理工作的順利進行，10月13、14日中午，我校舉行了小學生一日常規(guī)知識競賽，本次競賽分一二年級組和三至五年級組，一二年級組以判斷題形式，三至五年級組以填空題和選擇題形式?；顒又懈靼嗾J真對待，選拔推薦了五名同學參賽。通過同學們認真細心的比賽，活動評出了一等獎1個，二等獎3個，優(yōu)秀組織獎3個，個人獎16名。附：知識競賽獲獎名單附：個人獎一年級胡文漢（1班）胡雨萱（2班）胡詩詩（3班）楊詩雨（4班）二年級婁詩語（1班）劉芷燕（2班）王賜豪（3班）三年級熊瑞萍（1班）徐鍇（2班）朱紫怡（3班）四年級徐肇琴（1班）劉思宇（2班）熊慧芳（3班）五年級吳魯奧（1班）顏家妍（2班）徐志康（3班）二年級婁詩語（1班）劉芷燕（2班）王賜豪（3班）三年級熊瑞萍（1班）徐鍇（2班）朱紫怡（3班）四年級徐肇琴（1班）劉思宇（2班）熊慧芳（3班）五年級吳魯奧（1班）顏家妍（2班）徐志康（3班）3頁腳內容K1+478?K1+5888段左側片石混凝土擋土墻第1部分集體獎一等獎：二（3）班二等獎：二（1）班二（2）班五（2）班優(yōu)秀組織獎一（2）班三（1）班四（1）班4頁腳內容K1+478?K1+5888段左側片石混凝土擋土墻第1部分“一日常規(guī)”活動總結表彰大會上的講話各位老師、同學：大家好！今天，我們在這里召開漳湖中心學?！耙蝗粘Ｒ?guī)伴我行”活動總結表彰大會，讓我們?yōu)檫@次活動取得了階段性的成果，表示熱烈的祝賀。葉圣陶先生曾這樣說過：“什么是教育，簡單的一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣/小學階段，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。俗話說：習慣成自然。當學生養(yǎng)成了各種好習慣后，會使學生學習更自覺，更有效，逐步適應學校生活，使學生更主動積極地投入到集體生活中。本學期，我校開展的一日常規(guī)教育，主要內容包括：早晨上學常規(guī)，早讀值日常規(guī)，課間活動常規(guī)，課堂學習常規(guī)，出操常規(guī)，午間午餐常規(guī)，放學回家常規(guī)，住宿生常規(guī)等。全校12個班級，都非常認真地針對以上內容，開展了形式多樣，內容豐富的班級活動。有給人視覺美感的墻報黑板報；有激情飽滿感染力強的演講比賽；有你方唱罷我登場的辯論場面；還有說身邊事，做文明人的作文競賽……我們堅持每周一次的國旗下講話，讓學生接受升國旗，唱國歌這種莊嚴場面的洗禮；我們堅持每天散學后護送學生有序離開校園，讓學生接受遵紀守規(guī)意識的熏陶；我們堅持就餐有序排隊，讓學生接受無規(guī)矩不成方圓的行為約束；我們堅持晨掃，堅持住宿生寢室衛(wèi)生的保潔。所有的工作，都在不同程度激勵著學生，從身邊小事做起，做好身邊小事，爭取做文明學生。本期來，學生的精神面貌發(fā)生了根本性的變化。我也深深地感受到，這些與班級老師的辛勤耕耘，以身作則的工作態(tài)度是分不開的。我們不會忘記，你們在教室里的諄諄教導；我們經常目睹，你們在操場上的師生同歡；我們又豈能忽略，你們在辦公室里春風化雨的個別輔導；我們還深切感受到，你們上門家訪的路途辛勞.......正是你們一一我們非常友好的同事，值得我們永遠珍惜的朋友。因為有你們，我們的生活才如此和諧快樂，我們的工作才開展得如此得心應手，我們才能取得如此工作成果。今天的大會上，將有24名同學獲得“校園文明之星”的殊榮，有6個班級獲得“優(yōu)勝中隊”光榮稱號。同學們，讓我們用熱烈而誠摯的掌聲獻給我們親愛的老師，以表示我們深深的敬意。“告別陋習