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文檔簡介

呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新2021/5/91一、本實(shí)驗(yàn)在教材中的地位和內(nèi)容二、實(shí)驗(yàn)原理三、原實(shí)驗(yàn)裝置的不足四、改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置六、實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處五、實(shí)驗(yàn)操作2021/5/92一、本實(shí)驗(yàn)在教材中的地位和作用人教版初中生物教材七年級(jí)上冊第128頁安排了“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)。二氧化碳是一種無色無味的氣體，通過實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳，有利于幫助學(xué)生理解呼吸作用。2021/5/93二、實(shí)驗(yàn)原理

本實(shí)驗(yàn)利用“二氧化碳使澄清石灰水變渾濁”的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中，如果澄清石灰水變渾濁了，說明植物的呼吸作用釋放出了二氧化碳。2021/5/94三、原實(shí)驗(yàn)裝置的不足1、原實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示：器材較多，組裝復(fù)雜。2、實(shí)驗(yàn)操作繁瑣。使用該裝置實(shí)驗(yàn)采用灌水排氣法，從漏斗灌入清水，操作復(fù)雜。3、不能在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)演示該實(shí)驗(yàn)。4、沒有設(shè)置對照試驗(yàn),很難說明二氧化碳是萌發(fā)的種子產(chǎn)生的。2021/5/95改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置萌發(fā)的種子煮熟的種子2021/5/96四、改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)器材：①兩個(gè)500ml的塑料透明瓶子，分別貼上1號(hào)、2號(hào)標(biāo)簽，1號(hào)瓶中裝入萌發(fā)的種子，2號(hào)瓶中裝入煮熟的種子，然后蓋住密封。2小時(shí)后用來做實(shí)驗(yàn)。②貼好甲標(biāo)簽的3支注射器、乙標(biāo)簽的3支注射器、澄清石灰水、小燒杯。2021/5/97五、實(shí)驗(yàn)操作

1、抽取澄清石灰水。2、用注射器抽取氣體。3、觀察并分析。澄清石灰水變渾濁澄清石灰水不變渾濁2021/5/98六、實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處1、簡化器材只用到透明塑料瓶、注射器、石灰水2、改進(jìn)方法將灌水排氣法改為注射器抽氣法3、改變材料采用萌發(fā)的種子和

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