風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（八篇）

第3頁共3頁風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史，。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。“風(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、活動(dòng)目的：給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中增才智，長見識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂趣。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間：每年____月份三、活動(dòng)內(nèi)容：1.繪畫、手抄報(bào)比賽—紙上的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎(jiǎng)，成績記入班級考核。2.板報(bào)比賽—多彩的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報(bào)。(3)評選方法：出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。3.制作比賽—手中的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動(dòng)。(3)評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎(jiǎng)各2、3、____名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎(jiǎng)”；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。4.放飛比賽—舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：利用課余時(shí)間開展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎(jiǎng)各2、4、____名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。5.攝影比賽—永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。(3)評選方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、____名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。6.征文比賽—心中的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動(dòng)的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。(3)評選方法：學(xué)校將評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動(dòng)情況。風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（二）風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的時(shí)節(jié)?！帮L(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一、活動(dòng)目的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中增才智，長見識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂趣。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間每年____月份三、活動(dòng)內(nèi)容1、繪畫、手抄報(bào)比賽—紙上的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎(jiǎng)，成績記入班級考核。2、板報(bào)比賽—多彩的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報(bào)。(3)評選方法：出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。3、制作比賽—手中的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動(dòng)。(3)評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎(jiǎng)各2、3、____名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎(jiǎng)”；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。4、放飛比賽—舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：利用課余時(shí)間開展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎(jiǎng)各2、4、____名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。5、攝影比賽—永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。(3)評選方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、____名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。6、征文比賽—心中的“風(fēng)箏節(jié)”(1)對象：____年級全體學(xué)生(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動(dòng)的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。(3)評選方法：學(xué)校將評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動(dòng)情況。風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)主題風(fēng)箏，放飛希望二、活動(dòng)時(shí)間月____日上午____點(diǎn)三、活動(dòng)地點(diǎn)四、活動(dòng)目的1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗(yàn)親子制作風(fēng)箏的過程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂趣。2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀。3、樹立幼兒園的品牌形象，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的樂趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長可帶一個(gè)2--___歲的幼兒家庭共同參與。擴(kuò)大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。2、家長和老師要讓幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗(yàn)和技能的準(zhǔn)備，共同營造風(fēng)箏比賽的氛圍。3、做好報(bào)名、登記和繳費(fèi)工作，以便幼兒園購買帽子、風(fēng)箏和車輛安排。4、園方準(zhǔn)備物資：風(fēng)箏若干、畫筆、顏料若干，帽子若干、準(zhǔn)備好藥箱、U盤、IZZA服裝；活動(dòng)前的車輛安排，給車輛編號，還要按班級對號上車，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來要清點(diǎn)人數(shù)。5、家長自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。6、工作人員提前熟悉場地，了解活動(dòng)方案和流程。7、提前要清理會(huì)場、安排班級，會(huì)場要早上____點(diǎn)20分就布置好，放音樂迎接家長和幼兒。8、____方面提供以下支持：(1)舞臺(tái)、幕布、音響一套、話筒兩個(gè)、桌子兩張、獎(jiǎng)品、兩輛接送大巴。(2)活動(dòng)場地的清理包括活動(dòng)啟動(dòng)場地的障礙物，籃球場和網(wǎng)球場的場地要整理，以保證幼兒活動(dòng)和安全。(3)____要提供安保人員維護(hù)治安和秩序。六、活動(dòng)對象幼兒園全體家長及小朋友、新家長和新小朋友七、活動(dòng)流程詳解1、報(bào)到，家長和幼兒8：00來到各班簽到，發(fā)帽子，8：10分班上車到____。2、由主持人和____一起開場。9：003、幼兒園園長致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭、____領(lǐng)導(dǎo)講話。9：05—9：204、____帶動(dòng)跳在舞臺(tái)上跳，家長和幼兒在臺(tái)下跳。9：20—9：255、介紹活動(dòng)流程及各班帶隊(duì)老師。9：25—9：306、聽音樂按班級先后秩序走向各個(gè)場地。9：30—9：357、各班教師組織幼兒和家長一起排好隊(duì)，再分發(fā)風(fēng)箏和畫筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來擦干凈。9：35—9：408、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長坐下畫風(fēng)箏，風(fēng)箏畫完要做簡單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9：40—10：109、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10：10—11：2010、____和主持人一起宣布獲獎(jiǎng)名單，由園長和領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。11：30—11：4511、請教師帶上各班的家長和幼兒去草地分享食品。11：50—12：1012、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12：20—14：2013、集合，上車，回到幼兒園。14：30風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（四）春天是希望的季節(jié)，童年是人生最純真的時(shí)光，在這個(gè)充滿憧憬的美好時(shí)光里，期待一只只動(dòng)漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)童年的夢想。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。3、通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。二、本次活動(dòng)的主題放飛美麗的風(fēng)箏。三、活動(dòng)安排8：30—8：40在____公園北門集中8：40—8：50提出制作風(fēng)箏的要求8：50—10：30鼓勵(lì)幼兒與家長自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏10：30—11：____家長把孩子的心愿記錄下來，老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。11：00結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。四、愛心提示1、請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，老師會(huì)帶水粉)。2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物，自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。3、____月____日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在____公園北門集中。4、活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì)性行為5、教育孩子愛護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹木。6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。7、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。8、____點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒有特殊要求。9、請家長關(guān)注自己孩子的安全。10、參加家長人數(shù)不受限制。11、活動(dòng)中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。12、重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫面，要講求對稱，家長必要時(shí)要做指導(dǎo)。風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（五）春回大地，微風(fēng)拂面，又到了草長鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié)，春天的天空是風(fēng)箏的世界。讓我們相約春天，相約在風(fēng)和日麗的春光里，筑起夢想的風(fēng)箏，讓愛飛起來！風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩吟句“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給校園一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。同時(shí)，巧遇第七屆校園主題式科技節(jié)，為體現(xiàn)我校師生的科學(xué)文化素養(yǎng)，為本校學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增加學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立遠(yuǎn)大理想，活躍運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動(dòng)，德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以“放飛夢想、幸福成長”為主題的首屆風(fēng)箏節(jié)。一、活動(dòng)意義：“山鄉(xiāng)校園春來早，喜趁東風(fēng)放紙鳶”。每年陽春三、四月，都是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏、嬉戲春風(fēng)、放飛心情，享受春天帶來的快樂。風(fēng)箏是春天的使者，春天里，金壇市薛埠中心小學(xué)舉辦的“彩繪春天放飛夢想”第三屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，讓全校師生了解風(fēng)箏的歷史及各地風(fēng)箏特色、學(xué)習(xí)如何做風(fēng)箏，放風(fēng)箏，并用自己手中的畫筆描繪風(fēng)箏，寫寫風(fēng)箏，放放風(fēng)箏，照照風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，放飛自己的夢想，讓夢想和風(fēng)箏一起飛得更高！二、活動(dòng)歷程及時(shí)間表：1.“侃侃而談話風(fēng)箏”—(科學(xué)組)____月____日至____月____日：學(xué)校大道參觀瀏覽風(fēng)箏展板。2.“樂趣橫生做風(fēng)箏”—(綜合實(shí)踐組)____月____日—____月____日：4—____年級每班推薦____個(gè)自制風(fēng)箏作品。3.“奇思妙想畫風(fēng)箏”—(美術(shù)組)____月____日下午第二節(jié)課后：3—____年級學(xué)校綜合樓前大道集體彩繪風(fēng)箏。4.“情思悠悠憶風(fēng)箏”—(德育處)____月____日前：開展全校師生共繪風(fēng)箏小報(bào)活動(dòng)。5.“天高云淡放風(fēng)箏”—(體育組)____月20、____日下午第二節(jié)課后：三到六年級，按年級開展放風(fēng)箏比賽。6.“喜笑顏開照風(fēng)箏”—(攝影組)____月____日—____月____日：三到六年級，按年級開展風(fēng)箏攝影比賽。三、工作人員安排：風(fēng)箏節(jié)總負(fù)責(zé)人：____各分部負(fù)責(zé)人：“侃侃而談話風(fēng)箏”—陳金明顧桂鳳；“樂趣橫生做風(fēng)箏”—____；“奇思妙想畫風(fēng)箏”—____；“情思悠悠憶風(fēng)箏”—____；“天高云淡放風(fēng)箏”—____；“喜笑顏開照風(fēng)箏”—____；備注：所有有關(guān)風(fēng)箏節(jié)的紙質(zhì)材料，最后上交至科學(xué)組顧桂鳳老師處存檔?！安世L春天放飛夢想”主題風(fēng)箏節(jié)風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（六）(負(fù)責(zé)人：____)四、活動(dòng)內(nèi)容：各班班主任組織學(xué)生開展“風(fēng)箏知識(shí)知多少”活動(dòng)，介紹風(fēng)箏的知識(shí)、種類、文化等，讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩文讀一讀。學(xué)?？茖W(xué)組于學(xué)校大道兩側(cè)展出關(guān)于風(fēng)箏的各類展板，供學(xué)生參觀、瀏覽、閱讀、欣賞，營造校園風(fēng)箏節(jié)的氣氛，提高學(xué)生的認(rèn)知。五、活動(dòng)主題：

彩繪春天放飛夢想六、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日—____月____日七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大道八、活動(dòng)對象：1—____年級學(xué)生九、具體內(nèi)容以及要求：1.各班班主任組織開展“風(fēng)箏知識(shí)知多少”活動(dòng)。2.各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真參觀、瀏覽、閱讀、欣賞有關(guān)風(fēng)箏節(jié)的各塊展板內(nèi)容。十、注意事項(xiàng)：1.參觀閱讀時(shí)，請各班班主任做好指導(dǎo)工作。2.各班班主任做好學(xué)生的教育工作，杜絕對展板造成破壞的行為。風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（七）兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動(dòng)旨在增進(jìn)會(huì)員和家長之間的感情交流，培養(yǎng)孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互之間的協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。一、活動(dòng)主題：“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子彩繪活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間：201____年____月____日(9：00—11：30)三、活動(dòng)地址：待定四、活動(dòng)流程：1、8：50趕到集合地點(diǎn)，領(lǐng)取材料和工具(顏料、畫筆、空白風(fēng)箏)；2、9：