2021屆高三語言文字運(yùn)用新題型小練習(xí)59全國(guó)通用

2021屆高三語文基礎(chǔ)訓(xùn)練語言文字運(yùn)用篇（全國(guó)適用）（第59練）基礎(chǔ)題組（一）閱讀下面的文字，完成1?3題大運(yùn)河老了，一個(gè)衰老的生命總是喜歡選擇沉默的。它或者就這樣老去，直至死亡，像世界上絕大多數(shù)中世紀(jì)的偉大建構(gòu)那樣湮沒在歲月的風(fēng)塵之中，成為后人永遠(yuǎn)的追憶與憑吊；或者在冷落中等待一一等待一個(gè)更加強(qiáng)有力的嶄新時(shí)代，（ ）。那么就等待吧，對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷了二千四百多年的偉大生命來說，這次的等待大概不會(huì)太久。又一個(gè)黃昏蒞臨了，木葉蕭蕭，衰颯如訴，古運(yùn)河上彌漫著美麗的傷感。帆船從遠(yuǎn)方駛來，一群燕子殷勤地追逐著桅桿，幾千年以前它們就是這樣追逐的，從江南追逐到薊北，又從薊北追逐到江南。夕陽的余暉下，你漸漸看清了航船的每個(gè)細(xì)部：油亮發(fā)黑的船板，被磨出了金屬般質(zhì)感的舵柄，高大的帆篷上綴滿了補(bǔ)丁，有如一位浪跡天涯的獨(dú)行客，破舊的衣衫上撲滿了秋風(fēng)。這條古老的航道.，它駛過了數(shù)千年的神話和傳奇、哲學(xué)和史詩，現(xiàn)在又無怨無悔地向你駛過。1、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.那時(shí)候大運(yùn)河不僅被帶來了新生，中華民族也被帶來史無前例的騰飛B.那個(gè)時(shí)代不僅會(huì)給大運(yùn)河帶來新生，也將給中華民族帶來史無前例的騰飛C.那個(gè)時(shí)代不僅會(huì)給大運(yùn)河帶來新生，中華民族也被帶來史無前例的騰飛D.那時(shí)候大運(yùn)河不僅被帶來了新生，也將給中華民族帶來史無前例的騰飛2、下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。B.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。3、文中畫橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成4?6題。自古以來，黃金的價(jià)值賦予金色以華麗、高貴、神圣等象征意義。而古老的紫禁城始終能夠綻放出金光閃閃的光芒，無不與黃金材料性能密切相關(guān)：不僅黃金有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢，穩(wěn)定性非常強(qiáng)，可以長(zhǎng)期保持光芒，這樣一來，建筑物無論歷經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，始終金光閃閃。而黃金應(yīng)用于紫禁城古建筑的做法，則為我國(guó)古代傳統(tǒng)貼金技術(shù)的體現(xiàn)。（）。此時(shí)的金箔具有很強(qiáng)附著性，利用特定的材料可將其貼在建筑構(gòu)件的表面，并保持長(zhǎng)久不脫落。作為貼金的材料，金箔的加工要求極其苛刻。金箔是用黃金錘成的薄片。把一塊金“疙瘩”打成0.12微米厚的薄片，需要兩個(gè)人面對(duì)面打上萬次。經(jīng)捶打出來的金箔，薄如蟬翼，軟似綢緞。4.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.將成色很高的黃金，打造成極薄的金箔片，這就是貼金B(yǎng).貼金用的金箔片極薄，是用成色很高的黃金打造而成的C.所謂貼金，即將成色很高的黃金，打造成極薄的金箔片D.貼金須用極薄的金箔片，用成色很高的黃金打造5.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.朱門酒肉臭，路有凍死骨。B.總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。C.（荔枝）葉如桂，冬青。華（花）如橘，春榮。實(shí)如丹，夏熟。D.午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。6.文中畫橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。I練間小憩，盡享語文趣味中國(guó)古代書法家故事（四）人品和書品宋代有四大書法家最為有名，即蘇、黃、米、蔡四家。蘇是蘇軾，即蘇東坡；黃是黃庭堅(jiān)；米是米芾；這都無可非議。可“蔡”呢？有人說是蔡京，也有人說是蔡襄，到底是誰呢?其說不一。最通常的說法是，本來這個(gè)蔡是蔡京，人們雖然承認(rèn)他的書法造詣，可特別憎惡他的人品，所以人們不愿意承認(rèn)他的書法家地位。在宋哲宗元佑年間，他為了排除異己，把司馬光等人稱作“奸黨”，并親自寫碑文，寫上他們的“罪狀”，刻成碑立在全國(guó)。當(dāng)時(shí)有許多石匠拒絕刻這個(gè)碑，結(jié)果都被坎頭處死。等到蔡京一死，人們馬上把那座“元佑黨人碑”砸個(gè)粉碎。人們還把他和當(dāng)時(shí)把持朝政的高俅、童貫、楊戩，并稱為“四大奸臣”。蔡京人品極壞，人們?cè)跄苋萑趟凇八拇髸摇钡男辛兄?？所以就把他開除了。可“蘇黃米蔡”又說順口了，就讓蔡襄取而代之。蔡襄善于學(xué)習(xí)先人精華，又特別刻苦努力，書法很有特色。所以人們認(rèn)為他應(yīng)該排在“四家”之首，不應(yīng)該受蔡京的連累排在最后。蔡襄不僅書法造詣很高，而且人品極好。他在朝為官時(shí)，敢于直言，連一些權(quán)臣都怕他三分。他在福建泉州做官時(shí)，修建了后來非常著名的洛陽橋，又修建了七里的林蔭大道，為當(dāng)?shù)厝嗣袼鶜g迎。由此看來，人品比書品更重要，如果一個(gè)人只會(huì)寫好字，不會(huì)做好事，人民一定要唾棄他，即使在書壇上也不會(huì)給他留下一個(gè)小小的地位。能力題組（一）閱讀下面的文字，完成1?3題。在全國(guó)上下的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，從來都不缺文藝的身影。文藝的優(yōu)勢(shì)是什么？是形象生動(dòng)，接地氣，連人心，百姓容易接受。黨的十九大召開不久，文藝工作者創(chuàng)作了小品《喜鵲為啥叫喳喳》，小品將黨的十九大精神和脫貧攻堅(jiān)政策融入其間，生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶為什么致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使文藝真正受惠于貧困牧民。一臺(tái)小品講活了政策文件，牧民們聽得懂，記得牢，看得—。近年來，有許多這樣的文藝工作者活躍在基層，也有不少老百姓的歌曲、小品、影視劇等文藝作品，深入宣傳精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的好政策，發(fā)揮文藝的重要作用，讓脫貧實(shí)踐。文藝的力量是什么?是抒發(fā)人的情感，提振人的精神。扶貧先扶志，文藝工作者大有作為。文藝工作者不僅要通過優(yōu)秀的文藝作品幫助貧困群體立志向，樹理想，也要從文化立人的角度，以多種多樣的文藝形式提升貧困地區(qū)群眾文化素質(zhì)，培育健康向上的文化氛圍。目前，相當(dāng)多的文藝工作者通過文藝支教、專業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座等各類文藝服務(wù)項(xiàng)目，豐富村民精神生活，讓貧困群體既富口袋也“富腦袋”。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.眾志成城興致勃勃耳熟能詳如虎添翼B.眾擎易舉興高采烈喜聞樂見錦上添花C.眾擎易舉興致勃勃耳熟能詳錦上添花D.眾志成城興高采烈喜聞樂見如虎添翼.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使貧困牧民真正從文藝中受惠。B.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶為什么致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使貧困牧民真正從文藝中受惠。C.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使文藝真正受惠于貧困牧民。D.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶之所以致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使文藝真正受惠于貧困牧民。.下列各句中的引號(hào)與文中“富腦袋”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。.可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。C.聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。D.先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。示例:什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯(cuò)，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣,還是困境中那雙溫暖的手？材料:距離風(fēng)景財(cái)富無從探測(cè)的廣袤宇宙車載斗量的金錢畫家筆下的云霞縹緲的海市蜃樓美輪美奐的房屋生與死的永遠(yuǎn)分別珠光寶氣的服飾痛徹肺腑的咫尺天涯雨后天晴的彩虹心與心之間的隔膜充實(shí)豐盈的知識(shí)故鄉(xiāng)那平淡的山水下面是寫給高三學(xué)子的一段寄語，有語法、邏輯、得體等方面的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出五處并修改。（5分）高三的無數(shù)莘莘學(xué)子，你們好！寒窗苦讀數(shù)十載，秉讀詩書千萬冊(cè)，日夜奮進(jìn)身心勞，只為金榜題名時(shí)！高考，穩(wěn)的是心，用的是技巧，冷靜的是心態(tài)，沉著的是頭腦，大家只要平時(shí)像高考一樣緊張，高考就會(huì)像平時(shí)一樣放松。希望你們能夠在考場(chǎng)上積極調(diào)解自我并穩(wěn)定心態(tài)，穩(wěn)定心態(tài)。祝你們：最后都能考個(gè)高分兒，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)！第一處：修改： 第二處：. 修改：第三處：修改： 第四處：. 修改：第五處：修改： 下面是某公益慈善項(xiàng)目“廢舊衣物回收再利用”流程圖，請(qǐng)把此流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個(gè)字。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成7?9題。真正有真情實(shí)感的創(chuàng)作都是從生活中來的。在當(dāng)今時(shí)代，一些寫實(shí)主義油畫家獲取圖像極為便捷，（ ），這樣創(chuàng)作的作品就會(huì)變得程式化、冷漠化，難以打動(dòng)人心。黑格爾認(rèn)為，形式只是內(nèi)容的容器。有才能的藝術(shù)家要走進(jìn)生活，親近人民，創(chuàng)作出有筋骨、有道德、有溫度的感人作品。文藝工作者要承擔(dān)培根鑄魂、守正創(chuàng)新的時(shí)代責(zé)任。幾千年前，這種責(zé)任就已經(jīng)被我們的先輩意識(shí)到了，并提出了文以載道和文質(zhì)兼優(yōu)的格局與審美。如今，廣大文藝工作者要高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旗幟，用鮮明的作品形象告訴人們什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須否定和批判的，使人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、國(guó)家觀、文化觀。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上，丟掉了到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)沒有將藝術(shù)的根扎在自然與生活的這塊沃土上，丟掉了到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)C.藝術(shù)的根沒有扎在自然與生活的這塊沃土上，到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)被丟掉了D.沒有將藝術(shù)的根扎在自然與生活的這塊沃土上，到自然中去觀察、到生活中去體驗(yàn)、到人民中去感悟的環(huán)節(jié)被丟掉了下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。.相看兩不厭，只有敬亭山。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.朱門酒肉臭，路有凍死骨。.文中畫橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。（3分）.下列關(guān)于文化知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“禮部”是中國(guó)古代官署之一，南北朝北周時(shí)開始設(shè)立，相當(dāng)于如今的交通部。B.羽書，即羽檄，是古代插有鳥羽的緊急軍事文書。C.疏，也叫奏疏，是臣子向君主陳述意見或有所請(qǐng)求的一種文體。D.“世蔭”是指在封建社會(huì)子孫因先世官爵而得官。是我國(guó)古代的一項(xiàng)制度。答案與解析基礎(chǔ)題組1、B【解析】根據(jù)前面“嶄新時(shí)代”來看，后面陳述主體為“時(shí)代”前后銜接更連貫，因此排除A、D；而C項(xiàng)后面分句主語又變成了“中華民族”，前后不一致，排麻，選擇B。2、C【解析】例句與C項(xiàng)均使用擬人手法；A.對(duì)偶；B.夸張；D.比喻。3、在這條古老的航道上，它駛過了數(shù)千年的神話和傳奇、哲學(xué)和史詩，現(xiàn)在又無怨無悔地向你駛來。（3分）CB不僅黃金”應(yīng)為“黃金不僅”；“保持光芒”應(yīng)為“保持光澤”或“散發(fā)（放射）光芒”；“穩(wěn)定性非常強(qiáng)”應(yīng)在“氧化速度非常慢”之前。能力題組.D;第一處，“眾志成城”比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功；“眾擎易舉”比喻大家同心合力,就容易把事情做成功。根據(jù)“全國(guó)上下脫貧攻堅(jiān)”的語境應(yīng)選“眾志成城”。第二處“興高采烈”形容興致很高情緒熱烈,側(cè)重于興趣濃，十分高興；“興致勃勃”形容興頭十足、精力旺盛。語境強(qiáng)調(diào)小品生動(dòng),牧民們興趣濃厚,應(yīng)選“興高采烈”。第三處，“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看；“耳熟能詳”指聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。語境強(qiáng)調(diào)的是群眾喜歡聽，喜歡看,而不是“熟悉”，應(yīng)選“喜聞樂見”。第四處，“如虎添翼”比喻強(qiáng)大得到援助后更加強(qiáng)大,也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡；“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好。根據(jù)文藝的力量對(duì)“脫貧實(shí)踐”的影響的語境，應(yīng)選“如虎添翼”。故選D。.A;原句有兩處語病:一是“為什么致貧的原因”句式雜糅,應(yīng)改為“為什么致貧”或“致貧的原因”；二是“使文藝真正受惠于貧困牧民”主客體顛倒，應(yīng)理解為:使貧困牧民真正從文藝中受惠。B.“為什么致貧的原因”句式雜糅,應(yīng)改為“為什么致貧”或“致貧的原因”；C.“使文藝真正受惠于貧困牧民”主客體顛倒，應(yīng)理解為:使貧困牧民真正從文藝中受惠。D.”之所以致貧的原因”句式雜糅,應(yīng)改為“之所以致貧”或“致貧的原因”；故選A。.B文中“富腦袋”的引號(hào)的作用是表示特殊含義。A.表示強(qiáng)調(diào);B.表示特殊含義，與文中引號(hào)的作用一致;C.表示特定稱謂；D.表示引用。故選B。.答案①什么是最遙遠(yuǎn)的距離?是無從探測(cè)的廣袤宇宙,是痛徹肺腑的咫尺天涯,是生與死的永遠(yuǎn)分別，還是心與心之間的隔膜?②什么是最寶貴的財(cái)富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實(shí)豐盈的知識(shí)?③什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞,是縹緲的海市蜃樓,是雨后天晴的彩虹,還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？.［答案］①將“無數(shù)”刪掉：②“數(shù)十改為“十?dāng)?shù)”：③“心態(tài)”與“頭腦”互換位置：⑷“最后都能考個(gè)高分”冊(cè)愀，或改為“考出優(yōu)異成績(jī)”：⑤“衣錦還鄉(xiāng)”冊(cè)愀，或改為“蟾宮折桂”之類?！窘馕觥俊拜份穼W(xué)子”是集合名詞不能用數(shù)量修飾；“寒窗苦讀數(shù)十載”中國(guó)“數(shù)十”是幾十年的意思，不合事理；“冷靜的是心態(tài)，沉著的是頭腦”搭配不當(dāng)；“最后都能考個(gè)高分”不符合寄語的文體特征；“衣錦還鄉(xiāng)”不適合給高三學(xué)生。.［答案］市民投放廢舊衣物到回收站，經(jīng)過整理分類：可利用的經(jīng)過清洗消毒后整理包裝，棉衣褲類入庫，捐贈(zèng)做慈善：衣裙褲類通過愛心慈善超市，贈(zèng)送需幫助的人：不可利用的經(jīng)包裝運(yùn)輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工，循環(huán)再利用。【解析】回答這個(gè)