2023年開放大學(xué)電大《0~3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)1-2試題及答案

國家開放大學(xué)電大《0－3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)一試題及答案題目順序為隨機，請根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個題目）題目：（

）是嬰兒7－9個月時開始逐步發(fā)展起來的，具體表現(xiàn)為當客體（人或物）被部分或全部遮擋住時，嬰兒依然能將其找出來。

答案：客體永久性

題目：（

）可以較好地反映嬰幼兒的近期營養(yǎng)狀況。

答案：體重

題目：（

）可以較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。

答案：身高

題目：（

）是新生兒最先發(fā)展的粗大動作。

答案：頭部動作

題目：0－3歲通常又合稱為（

）。

答案：嬰幼兒期

題目：0－3歲嬰幼兒保育的內(nèi)容包括（

）、日常護理、防治常見疾病與意外傷害。

答案：科學(xué)喂養(yǎng)

題目：0-3歲嬰幼兒保教工作中常進行的游戲包括（

）。

答案：親子游戲、動作游戲、玩物游戲、象征游戲

題目：0-3歲嬰幼兒保育與教育方法的獨特性體現(xiàn)在（

）。

答案：更注重個體差異

題目：0-3歲嬰幼兒保育與教育內(nèi)容的獨特性體現(xiàn)在（

）。

答案：保育為主、教育為輔

題目：1－3歲幼兒最重要的生活場所是（

）。

答案：家庭

題目：1972年，研究者對88名3－24月齡的嬰幼兒進行了著名的“點紅實驗”。這項研究主要探索了嬰幼兒（

）的發(fā)展。

答案：自我意識

題目：8.嬰幼兒保育與教育的教育主體除了早教教師之外，還包括（

）。

答案：教養(yǎng)人

題目：9.在0-3歲嬰幼兒保教工作中，（

）既是教育對象，又是教育主體。

答案：教養(yǎng)人

題目：從4月齡開始，嬰兒對不同的人（熟悉的人和陌生人）表現(xiàn)有差別、有選擇的微笑，這種微笑行為屬于（

）。

答案：社會性微笑

題目：從實用與便捷的角度看，（

）是判斷嬰幼兒營養(yǎng)狀況和健康水平最常用的指標。

答案：身高和體重

題目：當嬰兒發(fā)生急性腹瀉后，（

）的變化是最明顯的。

答案：體重

題目：當幼兒能夠使用代詞“我”“你”來區(qū)別自己與他人，這標志著幼兒已經(jīng)形成了（

），屬于幼兒自我意識發(fā)展的第一次飛躍。

答案：客體自我

題目：對2歲幼兒來說，最重要的關(guān)系人是（

）。

答案：教養(yǎng)人

題目：對于0-3歲階段來說，其保育與教育理念的特點主要表現(xiàn)為（

）。

答案：保育先于教育

題目：對于0-3歲階段來說，其保育與教育內(nèi)容的特點主要表現(xiàn)為（

）。

答案：生活多于學(xué)習(xí)

題目：對于0-3歲嬰幼兒保育與教育，其開展形式的特點主要表現(xiàn)為（

）。

答案：個別教養(yǎng)多于集體活動

題目：格賽爾的雙生子爬梯實驗表明，（

）是推動兒童發(fā)展的主要動力。

答案：成熟

題目：和早教教師一樣，教養(yǎng)人同樣在嬰幼兒保教工作中扮演了極其重要的角色。這體現(xiàn)了在嬰幼兒早期教育中（

）。

答案：教育主體的雙重性

題目：精神分析學(xué)說創(chuàng)始人弗洛伊德除了強調(diào)生物學(xué)因素對嬰幼兒的作用，還強調(diào)（

）的重要性。

答案：早期經(jīng)驗和教養(yǎng)

題目：皮亞杰將0－2歲階段稱為（

）。

答案：感知運動階段

題目：生態(tài)系統(tǒng)理論認為，（

）是對嬰幼兒發(fā)展影響最深刻的環(huán)境體系。

答案：微觀系統(tǒng)

題目：通常，0-3歲嬰幼兒不會經(jīng)歷（

）敏感期。

答案：書寫

題目：維果茨基把建立在兒童的“大綱”基礎(chǔ)上的教學(xué)稱為（

）。

答案：自發(fā)型教學(xué)

題目：維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（

）。

答案：兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和可能發(fā)展水平之間差異

題目：下列表述中，（

）不是蒙臺梭利敏感期理論對嬰幼兒早期教育的啟示。

答案：要重視環(huán)境對于敏感期的決定性作用

題目：下列嬰兒感知覺中，最先發(fā)展的是（

）。

答案：聽覺

題目：下列語言發(fā)展階段中，（

）最顯著的表現(xiàn)是牙牙學(xué)語。

答案：前語言交流

題目：心理學(xué)家弗洛伊德將0-3歲階段劃分為口腔期和（

）。

答案：肛門期

題目：新生兒視覺最佳聚焦距離是（

）。

答案：20厘米

題目：依據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童把不熟悉的事物納入已有的心理圖式之中，這個過程稱作（

）。

答案：同化

題目：依據(jù)心理學(xué)家埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論，（

）面臨的心理社會危機是自主性對羞怯和懷疑。

答案：學(xué)齡期

題目：嬰兒從一出生就開始表現(xiàn)出來的發(fā)展敏感期包括語言敏感期、感官敏感期和（

）。

答案：動作敏感期

題目：嬰兒最初發(fā)展和最基本的精細動作是（

）。

答案：

抓握動作

題目：嬰幼兒保教工作的首要原則是（

）。

答案：安全性原則

題目：嬰幼兒保育與教育的教育對象除了0－3歲嬰幼兒之外，還包括（

）。

答案：教養(yǎng)人

題目：嬰幼兒大腦具有很強的可塑性，這主要表現(xiàn)在腦細胞發(fā)育的潛力，還表現(xiàn)在（

）。

答案：大腦具有很強的代償功能

題目：嬰幼兒動作發(fā)展最先抬頭、挺胸，接著是雙臂、雙腿的動作，之后是手部靈巧動作。這體現(xiàn)的動作發(fā)展規(guī)律是（

）。

答案：從大肌肉動作到小肌肉動作

題目：嬰幼兒之間互不理睬，偶爾互相觸摸、微笑、發(fā)出聲音和短暫的注意。這種情況通常發(fā)生在（

）。

答案：6－10個月

題目：與我國現(xiàn)階段0-3歲嬰幼兒保教工作的發(fā)展趨勢不相符的是（

）。

答案：政府主導(dǎo)，托育、早教機構(gòu)為主，家庭為輔

題目：在0－3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)容中，（

）不屬于保育的內(nèi)容。

答案：語言發(fā)展

題目：在格賽爾的雙生子爬梯實驗中，嬰兒T在第48周先開始爬梯練習(xí)，嬰兒C則是在第53周才開始練習(xí)，那么兩者在第55周時的爬梯能力（

）。

答案：沒有差別

題目：在皮亞杰看來，兒童遇到多種多樣的事物，此時需要建立新的認識結(jié)構(gòu)，這個過程稱為（

）。

答案：順應(yīng)

題目：在心理學(xué)家埃里克森看來，6月齡嬰兒所面臨的心理社會危機是（

）。

答案：基本信任對基本不信任

題目：著名的“視崖實驗”證明了嬰兒存在（

）。

答案：深度知覺

題目：著名心理學(xué)家埃里克森將0-3歲階段分為嬰兒期和（

）。

答案：兒童早期國家開放大學(xué)電大《0－3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)二試題及答案題目順序為隨機，請根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個題目）題目：(）是7－12月齡的嬰兒的主要營養(yǎng)來源。

答案：奶類

題目：(）是預(yù)防和控制并最終消滅相應(yīng)傳染病最方便、最有效、最經(jīng)濟的手段。

答案：計劃免疫

題目：“運用感知覺和動作游戲豐富情緒體驗”，該策略可用于指導(dǎo)0-6月齡嬰兒（

）的發(fā)展。

答案：情感與社會性

題目：0－6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時應(yīng)視情況添加(）。

答案：維生素K

題目：0－6月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是(）。

答案：窒息

題目：0-3月齡嬰兒大肌肉動作發(fā)展重點在于（

）和四肢肌肉靈活性的提高。

答案：

頸部

題目：10-12月齡嬰兒情緒發(fā)展的教育策略是(）。

答案：幫助嬰兒情緒社會化，建立親子依戀關(guān)系

題目：7-12月齡嬰兒常見的意外傷害包括（

）。

答案：燙傷和墜落

題目：7-12月齡嬰兒大肌肉動作的發(fā)展側(cè)重于(）和為獨立行走做準備。

答案：爬行

題目：8月齡嬰兒應(yīng)接種(）疫苗，1歲時接種流腦和乙腦疫苗。

答案：麻疹

題目：9.為了促進0-6月齡嬰兒語言能力的發(fā)展，成人應(yīng)該為他們提供大量傾聽和(）的機會。

答案：發(fā)聲練習(xí)

題目：當嬰兒發(fā)生腹瀉時，不僅影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，還可能造成(），甚至危及生命。

答案：脫水、酸中毒

題目：對于0－6月齡嬰兒來說，(）是最佳的喂養(yǎng)方式。

答案：純母乳喂養(yǎng)

題目：給嬰兒添加輔食時，錯誤的添加方法是(）。

答案：優(yōu)先選用成品輔食

題目：母乳不足需要混合喂養(yǎng)時，成人可以采用補授法和(）。

答案：代授法

題目：世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會共同建議純母乳喂養(yǎng)至少至(）。

答案：6個月

題目：通常，7-12月齡嬰兒每天睡眠時長約為(）小時。

答案：14

題目：為了避免出現(xiàn)窒息等意外傷害，通常讓嬰兒采用(）姿勢睡覺。

答案：側(cè)臥或仰臥

題目：下列關(guān)于7-12月齡嬰兒飲食行為的做法中，(）是值得鼓勵的。

答案：讓嬰兒學(xué)習(xí)自己進食

題目：下列描述中，不符合0-6月齡嬰兒家庭教養(yǎng)重點的是(）。

答案：.正確對待嬰兒的反抗，幫助他們學(xué)會控制自己的情緒

題目：下列描述中，屬于7-12月齡嬰兒家庭教養(yǎng)重點的是(）。

答案：加強語言和情感交流，敏感看護建立安全感

題目：下列情形中，(）不是造成嬰兒窒息的常見原因。

答案：新生兒口瘡

題目：新生兒出生滿24小時后即可接種的疫苗包括卡介苗和(）。

答案：乙肝疫苗

題目：新生兒喂奶后，成人應(yīng)及時幫新生兒拍嗝，這時為了