公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試押題練習(xí)?？糂卷附答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試押題練習(xí)?？糂卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn):易地搬遷，攻堅(jiān)脫貧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)熱點(diǎn)背景】2020年4月21日，習(xí)近平總書記在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：“搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)。樂業(yè)才能安居。解決好就業(yè)問題，才能確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，防止返貧。”【模擬題】為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，國家對貧困地區(qū)進(jìn)行了易地搬遷，并對搬遷后的群眾進(jìn)行了相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)率，對此，你怎么看?【答案】1.概括提煉話題，給予肯定評價(jià)。當(dāng)前，我國進(jìn)入了脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓每個人都過上幸福的生活，國家和黨始終把人民的利益放在第一位，深刻的體現(xiàn)了我國政府“為人民服務(wù)”的宗旨，對搬遷過后的人民進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)培訓(xùn)，解決他們的生活難題，提高他們的生活質(zhì)量，是值得我們點(diǎn)贊的。2.分析影響。(1)個人：從前，一方水土養(yǎng)活不了一方人，現(xiàn)在搬遷到了新的地方，不僅可以有更好的生活條件，而且自己的努力也不會白費(fèi)，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，自己容易取得成功，個人價(jià)值也更容易得到體現(xiàn)。(2)社會：人民能夠安居樂業(yè)，找到自己的生活方向，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，社會才會更加的和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛。3.分析原因。(1)環(huán)境：荒蕪的大山，干涸的河流，滿是砂礫的土地，任憑人們再怎么努力，依然寸草不生，條件的惡劣，導(dǎo)致貧瘠的土地開不出任何希望之花。(2)政策：之前國家對于貧困的人口，主要是通過低保等措施解決，雖然在一定的程度上緩解了貧困，但是并不能從根本上來解決貧窮。4.提出解決辦法。(1)國家：繼續(xù)落實(shí)好相關(guān)的政策法規(guī)，對各地來說，發(fā)展環(huán)境不一，搬遷移民來源不同，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)推動作用需要因地、因時(shí)制宜，持續(xù)穩(wěn)健提高就業(yè)率。(2)社會：積極響應(yīng)政府號召，為攻堅(jiān)脫貧注入新的活力，提供自己力所能及的幫助，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。(3)個人：認(rèn)真聽從指揮和安排，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，積極努力，踏踏實(shí)實(shí)做事，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打好基礎(chǔ)。二、面試熱點(diǎn)：勞動教育成就美好未來【熱點(diǎn)背景】日前，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立起一套完備的勞動教育體系。《意見》提出，實(shí)施勞動教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。【模擬試題】日前，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立一套完備的勞動教育體系。例如：把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每年有針對性地學(xué)會1到2項(xiàng)生活技能等。對此，你怎么看?【答案】勞動是促進(jìn)社會發(fā)展的動力，也是讓人成長的課堂。在校園推廣勞動教育，從小處說，能幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀點(diǎn)和態(tài)度，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展;往大了說，亦是在推崇中華民族熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是一代代人的教育傳承、一代代勞動者的共同努力，才創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，書寫了偉大祖國燦爛的篇章。勞動教育成就美好未來。1.明確政策出臺目的、意義。(1)有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣，強(qiáng)化熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。(2)有助于發(fā)揮勞動的獨(dú)特育人價(jià)值，在創(chuàng)造性勞動中提升創(chuàng)新精神。(3)有助于促使學(xué)生社會性發(fā)展，健全正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.分析政策可能存在的不足。(1)勞動教育需要“家校共育”。在學(xué)校，目前還存在把勞動教育當(dāng)做“走過場”、“當(dāng)擺設(shè)”的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)擠占、挪用勞動教育實(shí)踐的現(xiàn)象;在家庭，由于家長片面關(guān)注子女成績，不讓子女參與勞動教育環(huán)節(jié)等。(2)勞動教育要尊重學(xué)段特點(diǎn)，避免“一刀切”。部分學(xué)校在推行勞動教育的過程中，未能尊重各學(xué)段學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)、勞動環(huán)境實(shí)際，推行“一刀切”的形式主義教育，未能起到理想效果。3.談解決落實(shí)。(1)家、校協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，遵循各學(xué)段學(xué)子的發(fā)展實(shí)際，注重系統(tǒng)培養(yǎng);家庭要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，從基礎(chǔ)的生活技能培養(yǎng)做起，鼓勵學(xué)生自覺參與、隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈地勞動。(2)社會要發(fā)揮協(xié)同作用。充分利用各類資源，為勞動教育提供條件保障，搭建多樣化勞動實(shí)踐平臺，引導(dǎo)學(xué)生參與公益勞動、志愿服務(wù)。(3)學(xué)子們要積極投入。要積極踴躍走出課堂，走進(jìn)社會，勇于投身社會實(shí)踐，用勞動打磨技能，塑造健全人格。三、面試熱點(diǎn)：平凡勞動者的不平凡作為熱點(diǎn)背景】全社會眾志成城、守望相助、各司其職，團(tuán)結(jié)成為戰(zhàn)勝疫情的命運(yùn)共同體。疫情當(dāng)前，全世界見證了中國人民堅(jiān)韌的意志力和非凡的凝聚力，不論是疫情防控還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，每一個非凡成就，都是由點(diǎn)滴平凡累積而成;國家的繁榮強(qiáng)大，總是要建立在廣大勞動者只爭朝夕的奮斗之上。“騎行的勇者，春天的暖流”。一段時(shí)間來，外賣小哥、快遞小哥成為媒體爭相報(bào)道的平凡英雄，外賣騎手還被請上了國務(wù)院新聞辦記者見面會分享武漢抗疫故事。當(dāng)疫情突襲而來，經(jīng)濟(jì)社會生活不少方面一度按下“暫停鍵”，工廠延遲復(fù)工復(fù)產(chǎn)，學(xué)校推遲開學(xué)，居民進(jìn)行自我隔離，實(shí)現(xiàn)了病毒傳播鏈的有效阻斷。然而，生活少不了柴米油鹽，生病少不了開方抓藥，老百姓足不出戶，基本生活需求怎么保障?除了社區(qū)工作者，外賣小哥和快遞小哥也承擔(dān)著物資供應(yīng)運(yùn)送傳遞的重任。他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)穿梭大街小巷運(yùn)送蔬菜、藥品、餐飯，給人民群眾送去的不僅是生活必需，更有人間溫暖。他們多跑腿，許多家庭就可以少出門，也就減少了交叉感染的可能，為疫情防控大局做出了貢獻(xiàn)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)是重要因素。無論是互聯(lián)網(wǎng)送餐服務(wù)的堅(jiān)持不懈，還是郵政快遞業(yè)的風(fēng)雨無阻，靠的不僅是個體擔(dān)當(dāng)、企業(yè)情懷，更包括產(chǎn)業(yè)支撐、國家推動所形成的發(fā)展合力。正如一些媒體在關(guān)注外賣小哥群體時(shí)所說，基于人工智能的物流網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)出驚人的效率，避免發(fā)生災(zāi)難性的物資短缺。疫情期間，口罩、防護(hù)服等緊缺物資之所以快速實(shí)現(xiàn)充分供應(yīng)，居家消費(fèi)引領(lǐng)的“宅經(jīng)濟(jì)”之所以迅速崛起，中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系完整、發(fā)展韌性足、回旋余地大是根本保障，中國人民勤勞智慧、務(wù)實(shí)拼搏、開拓創(chuàng)新的民族性格是內(nèi)在動因。這些也正是中國經(jīng)受住疫情考驗(yàn)的底氣和信心所在。不論是疫情防控還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，每一個非凡成就，都是由點(diǎn)滴平凡累積而成;國家的繁榮強(qiáng)大，總是建立在廣大勞動者只爭朝夕的奮斗之上。展望未來征程，有機(jī)遇更有挑戰(zhàn)，一起拼搏、一起奮斗，我們就能擁有更加美好的生活，偉大祖國就能風(fēng)雨無阻、高歌行進(jìn)。-----《人民日報(bào)節(jié)選》【題目預(yù)測】請以：“平凡勞動者的不平凡作為”，為主題進(jìn)行一篇演講?！敬鸢浮扛魑豢脊俅蠹液茫何医裉煅葜v的題目是《平凡人不平凡》。最平凡的人，做著最不平凡的事。我們的社會始終被這樣的平凡人感動著，他們沒有明星耀眼的光環(huán)，也沒有富豪們的一擲千金，他們用自己的實(shí)際行動溫暖著這個日漸殘酷和冷漠的社會。在這樣的一段疫情期間我看看到社會中各行各業(yè)的人都在以自己最大的能力奉獻(xiàn)整個社會，其中就有這樣一位川妹子的迅速走紅，讓很多網(wǎng)友感到不解，看到這位妹子所做的事之后，敬佩之心有感而發(fā)，24歲的雨衣妹妹是一位餐飲工作者，在成都開了餐飲店，在武漢也有分店，在武漢封城之后，雨衣妹妹作為志愿者被批準(zhǔn)進(jìn)入武漢城。她帶著廚師，與食材，駕車從成都到達(dá)了武漢，每天做400-600份盒飯，在用餐時(shí)間，送到醫(yī)院，送到白衣天使手邊。在剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲镔Y的匱乏，所以不得不穿著雨衣前去送飯，奔走在各家醫(yī)院，所以被人親切的稱為雨衣妹妹，其實(shí)還有很多，我們的快遞小哥、外賣小哥甚至我們清潔工人，也是這是戰(zhàn)役中的平凡人，最為不平凡之人。在疫情期間，很多群眾紛紛也獻(xiàn)出了一份力，也有很多明星藝人捐款，募捐貨物，更有來自外國的很多支援，讓人看了不免感動。不僅是物質(zhì)上的支援，很多藝人也紛紛發(fā)出了一些歌曲或者綜藝，去陪伴那些病人，在精神上給他們支撐，愿他們能順利度過難關(guān)，愿一切順?biāo)臁Ｎ覀兛吹匠艘酝馕覀兊尼t(yī)護(hù)人員沒日沒夜地拯救著這個世界，我曾在抖音上看到這樣一句話：所謂的白衣天使，只不過是一群孩子，換上了衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人!其實(shí)我想說，他們換上衣服知識一群普通人，但是他們都在用自己的能量扭轉(zhuǎn)著這個世界。不論是疫情防控還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，每一個非凡成就，都是由點(diǎn)滴平凡累積而成;國家的繁榮強(qiáng)大，總是建立在廣大勞動者只爭朝夕的奮斗之上。展望未來征程，有機(jī)遇更有挑戰(zhàn)，一起拼搏、一起奮斗，我們就能擁有更加美好的生活，偉大祖國就能風(fēng)雨無阻、高歌行進(jìn)。四、面試熱點(diǎn)：不見面審批成為常態(tài)【熱點(diǎn)背景】“不見面審批”，指申請人通過實(shí)名注冊、網(wǎng)上申請、網(wǎng)上上傳申報(bào)材料并承諾材料真實(shí)性的方式辦理事項(xiàng)，審批部門在申請人申報(bào)材料齊全的情況下，即可在承諾辦結(jié)的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，并通過快遞將辦理結(jié)果送達(dá)申請人手中，實(shí)現(xiàn)全過程不見面不跑腿。疫情期間，諸多政務(wù)部門實(shí)行“不見面審批”，方便群眾辦理事項(xiàng)，大家都在呼吁：不見面審批能成常態(tài)。【模擬試題】近年來，各地紛紛出臺不見面審批制度，在材料齊全的情況下通過線上為群眾審批事項(xiàng)，群眾實(shí)現(xiàn)0跑腿，只進(jìn)一次門甚至不進(jìn)門。對此制度，你怎么看?【答案】不見面審批制度是政府實(shí)行公共管理領(lǐng)域的一小步，卻是保障群眾幸福感的一大步，也是放管服改革中的創(chuàng)新舉措。通過線上提交材料就進(jìn)行審批可以極大地促進(jìn)行政效率的提高，減少群眾等待、重復(fù)上門的時(shí)間。通過群眾的聲音，不難聽到贊不絕耳的叫好聲。在不見面審批制度出臺前，群眾的業(yè)務(wù)辦理雖不算老大難問題，但卻存在著諸多不和諧的聲音。例如，材料沒帶齊便要多跑幾次、跑完這個部門跑另一個部門的審批程序復(fù)雜、甚至出現(xiàn)了群眾質(zhì)疑政府不作為的聲音。這樣的聲音不能說全對，但至少也反映出以前的審批還是存在不足之處。然而，隨著不見面審批制度的出臺，網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)中心逐漸成為大眾平臺，一次性告知原則和首問責(zé)任制也逐步成型，這都符合了十九大四中全會中提到的將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成管理效能。當(dāng)然，現(xiàn)存的不見面審批制度還有著不足，例如群眾知曉度不高的問題、落實(shí)執(zhí)行中還存在著與政策不一致的情況。要真正地將不見面審批落實(shí)下去，一要將制度進(jìn)行廣泛宣傳，尤其是主流媒體要配合好宣傳工作，工作人員要做好告知工作。二要加強(qiáng)政府工作人員的培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)不見面審批制度的精髓，提升工作人員的工作能力和轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度。五、面試熱點(diǎn)：嚴(yán)管厚愛，教師們應(yīng)該用好“戒尺”【熱點(diǎn)背景】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，教育部22日對外發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。征求意見稿提出，實(shí)施教育懲戒，應(yīng)遵循育人為本、合法合規(guī)、過罰適當(dāng)、保障安全的原則。同時(shí)，還擬明確一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒等具體內(nèi)容。征求意見稿提出，教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過程中，不得有以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰行為，辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為等。征求意見稿提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長的意見。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長委員會、教職工代表大會、校長辦公會議審議通過后實(shí)施，并報(bào)主管教育部門備案。教育部表示，征求意見稿面向社會公開征求意見，意見反饋截止時(shí)間為12月22日?！灸M試題】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，教育部于11月22日對外發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。對此，你怎么看?【答案】1.結(jié)合政策出臺的背景，分析目的意義。校園管理中該不該實(shí)行懲戒，如何實(shí)行懲戒，一直以來都是困擾教學(xué)工作的難題?，F(xiàn)在教育部出臺的《懲戒規(guī)則(征求意見稿)》，是對這個問題最好的回應(yīng)。對于教師來說;這將為中小學(xué)教師正確使用教育懲戒提供良好的制度保障，為他們正常使用教育懲戒提供了法律依據(jù)。讓老師在教學(xué)管理中掌握主動權(quán)，便于教學(xué)工作的開展。對于中小學(xué)生來說;一方面能夠起到震懾作用，讓學(xué)生有所顧忌。另一方面也能夠起到良好的約束作用，讓學(xué)生養(yǎng)成尊師重道、守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好習(xí)慣。此外，《征求意見稿》的出臺豐富并完善了現(xiàn)有的教育懲戒權(quán)規(guī)范體系，明確了教育懲戒權(quán)的性質(zhì)、充實(shí)了教育懲戒的類型、明確了授權(quán)學(xué)校制定校規(guī)的規(guī)定，這些措施將有利于提高教育懲戒權(quán)的可操作性，為教師行使懲戒權(quán)提供具體的規(guī)范依據(jù)。這對于促進(jìn)我國依法治教工作的開展，具有重要的意義。2.結(jié)合實(shí)際分析問題或不足。(1)老師：存在顧慮，擔(dān)心出現(xiàn)問題，導(dǎo)致家長出現(xiàn)“校鬧”。或者出現(xiàn)，過度使用懲戒方法，演變成變相體罰。(2)家長：擔(dān)心處罰尺度和標(biāo)準(zhǔn)是否統(tǒng)一，是否能夠做到人人平等，是否能夠做到過罰適當(dāng)。(3)學(xué)生：可能會有抵觸情緒，與老師產(chǎn)生對抗或者做出偏激的做法。(4)除校、家之外，對于中小學(xué)生行為、習(xí)慣的約束可能缺失，導(dǎo)致學(xué)生沒有辦法真正養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.完善優(yōu)化，提出對策。(1)加強(qiáng)家?；ネ?家長和學(xué)校老師應(yīng)該做好配合，相互信任，及時(shí)交流學(xué)生情況和問題，通過雙方共管來約束學(xué)生。(2)細(xì)化懲戒規(guī)定，完善懲戒的辦法;學(xué)?？梢愿鶕?jù)總的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定懲戒辦法和標(biāo)準(zhǔn)。征求家長意見之后，規(guī)范懲戒行為，保障懲戒效果。(3)正確對待、合理使用手中戒尺;教師們應(yīng)該清楚，懲戒不是目的，并且懲戒的方法也是因人而異的，要有一定的靈活性，真正用好手中的“戒尺”。六、2015年7月5日廣西公務(wù)員面試真題1.一個被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村”的古老村落，由于年久失修，有不少地方出現(xiàn)了破損的情況，為了更好地保護(hù)這個村落，作為當(dāng)?shù)卣鞴懿块T的工作人員，你會怎么辦？【答案】古村落是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此，為了更好地保護(hù)傳統(tǒng)文化，繼續(xù)將樸實(shí)秀美的古村落傳承下去，我會采取如下措施：首先，我會和同事通過查閱資料、實(shí)地走訪該村落和向當(dāng)?shù)卮甯刹吭儐柕确绞剑瑢糯迓涞恼w規(guī)模、建筑年限、居住人數(shù)等基本信息有所掌握。此行我們還會邀請古建筑保護(hù)方面的專家，實(shí)地了解該村落損壞的具體緣由，并查看古村落的受損程度和當(dāng)?shù)匾巡扇〉谋Ｗo(hù)方法。還要對上述考察內(nèi)容進(jìn)行拍照和詳細(xì)記錄，對要整修的部分進(jìn)行標(biāo)記。其次，根據(jù)考察結(jié)果，我們會召集相關(guān)專家開一個簡短的有關(guān)該村落維護(hù)方案的工作會議。在會上，我們會就古村落的修繕位置、可行的維修辦法、后期的維護(hù)及所需費(fèi)用進(jìn)行討論。會后，向領(lǐng)導(dǎo)做好維護(hù)方案和經(jīng)費(fèi)的匯報(bào)工作。最后，我也會向領(lǐng)導(dǎo)建議，在平時(shí)就要充分與各類媒體打交道，與他們一起做好古村落的宣傳保護(hù)工作，以使全社會能形成共識，從而更好地保護(hù)古村落；定期巡查古村落，考察這些村落的維護(hù)情況，并將這些工作內(nèi)容與績效考核掛鉤，以更好地督促地方履行職能；由政府出面，向全社會多方籌措文物保護(hù)專項(xiàng)資金，以更好地落實(shí)文物修繕和后期保養(yǎng)。古村落的修繕和維護(hù)不是一朝一夕的事情，需要我們?nèi)鐣餐瑸橹龀霾恍傅呐?，如此，“最美鄉(xiāng)村”才能得以長久地傳承下去。2.為了更好地對古村落進(jìn)行保護(hù)和開發(fā)，主管部門準(zhǔn)備擬定一個計(jì)劃，假如由你負(fù)責(zé)前期的調(diào)研工作，了解古村落的具體情況，你將如何確保調(diào)查信息真實(shí)、有效？七、面試熱點(diǎn)：疫情下的“復(fù)產(chǎn)自救”需要多方守望相助【熱點(diǎn)背景】一家開辦了20多年的民辦幼兒園目前有70多名教職工，因疫情關(guān)系至今仍未復(fù)工。幼兒園需要經(jīng)營下去，每月的花銷至少有30萬。受疫情影響，長期的停工使得幼兒園的生存舉步維艱。為了保障幼兒園持續(xù)運(yùn)營，挺過難關(guān)，有些家長說幼兒園的早餐味道不錯，建議園長可以制作一些早餐售賣。園長稱，剛開始是以兒童營養(yǎng)餐的形式在家長群里開始推廣的，嘗試了一段時(shí)間，家長的反映非常好，需求量也越來越大，就抓緊去辦了個體工商營業(yè)執(zhí)照和食品經(jīng)營許可證，租賃了新的店面，賣包子就正式展開了。此事經(jīng)報(bào)道后在網(wǎng)絡(luò)上一度引起熱議，登上微博熱搜?！緹狳c(diǎn)題目】受疫情影響，某地一民辦幼兒園無法正常復(fù)工。為維持幼兒園運(yùn)營，該幼兒園辦理了個體營業(yè)戶執(zhí)照并取得食品經(jīng)營許可證，開賣包子，進(jìn)行“自救”。對此，一些網(wǎng)友認(rèn)為，幼兒園本末倒置，售賣包子一舉應(yīng)被叫停;也有網(wǎng)友認(rèn)為這是幼兒園積極自救的嘗試，值得提倡。對此，你怎么看?【答案】1.提出自身觀點(diǎn)。民辦幼兒園作為作為民辦非企業(yè)單位，在疫情期間受到了明顯的影響。無論是幼兒園的場地租金花費(fèi)，還是教職工的人員工資，對于幼兒園而言無疑是一筆不小的開支。幼兒園開包子鋪?zhàn)跃鹊男袨椋鳛槊癖娪袡?quán)利發(fā)表自身的觀點(diǎn)和看法。但無論是贊成還是反對，都應(yīng)該是基于現(xiàn)實(shí)的理性思考。偏激地批評幼兒園，甚至肆意發(fā)表一些惡意言論，并不可取。幼兒園的自救舉措，值得肯定。2.分析觀點(diǎn)一。作為民辦幼兒園，教書育人的確是本職所在。但我們應(yīng)該看到的是，受到疫情的影響，各行各業(yè)難免會遇到不同的發(fā)展困局。當(dāng)下幼兒園并未復(fù)工，幼兒園為了維系正常運(yùn)營，不可避免地要有所嘗試。網(wǎng)友認(rèn)為，這一舉措是本末倒置，這種觀點(diǎn)并未結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況考慮，想當(dāng)然地要求幼兒園“遺世獨(dú)立”，過于理想化。3.分析觀點(diǎn)二。(1)幼兒園嘗試開包子鋪?zhàn)跃?，也是為了增加收入，維系園區(qū)的正常運(yùn)營。幼兒園和家長利益休戚相關(guān)，受疫情影響學(xué)校無法正常開學(xué)，家長也同樣為之發(fā)愁。畢竟，如果學(xué)校無力堅(jiān)持，走向倒閉，家長不僅面臨著一定的經(jīng)濟(jì)損失，也需要為孩子更換學(xué)校而耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力成本。(2)幼兒園的這一舉措，是積極相應(yīng)號召，主動轉(zhuǎn)變思路的創(chuàng)新之舉。這樣有魄力的舉措，也有利于在社會上傳遞積極復(fù)工、勇于嘗試的正能量，對于調(diào)動各方積極性也發(fā)揮了不可小覷的作用。4.提出建議。(1)政策支持，提供助力。各地政府和教育部門應(yīng)積極出臺系列政策，如財(cái)政補(bǔ)助、租金減免等，為各類單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供助力。(2)理性看待，更多包容。一方面，主流媒體應(yīng)發(fā)揮輿論引導(dǎo)的作用，主動宣傳，讓社會公眾正確看待疫情期間的社會新聞，呼吁公眾理性思考;另一方面，自媒體平臺可以利用現(xiàn)在的抖音、直播等短視頻平臺加以配合宣傳，減少些冷嘲熱諷，多些守望相助。八、面試熱點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)直播營銷，路在何方?【熱點(diǎn)背景】近日，中國廣告協(xié)會制定了《網(wǎng)絡(luò)直播營銷活動行為規(guī)范》，這是國內(nèi)出臺的第一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播營銷活動的專門規(guī)范。隨后，Z省率先制定全國首個直播電商服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在疫情防控常態(tài)化的背景之下，許多企業(yè)調(diào)整了營銷策略，各界名流紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上直播平臺，取得的效果是顯而易見的。但我們必須看到，直播帶貨也存在諸多問題，誘導(dǎo)交易、虛假交易、規(guī)避安全監(jiān)管……這些不規(guī)范行為讓消費(fèi)者感到自身權(quán)益受到侵害。線上直播帶貨涉及的主體較多，平臺、商家、主播個人都需要自律，但明顯這是一個長期過程，而中國廣告協(xié)會發(fā)布的規(guī)范文件，作為行業(yè)自律行為的表現(xiàn)，則顯得更為應(yīng)景，作用直接且高效，效果如何?的確值得期待!【模擬試題】近期，中國廣告協(xié)會制定了《網(wǎng)絡(luò)直播營銷活動行為規(guī)范》，用以規(guī)范線上直播營銷活動，對此，你怎么看?【答案】線上直播營銷模式，在疫情防控常態(tài)化的背景之下，已經(jīng)被很多的企業(yè)所采用。它兼具覆蓋面廣和互動性強(qiáng)的優(yōu)勢，能夠很快提升消費(fèi)者的購買欲，達(dá)到較好的營銷效果。與此同時(shí)，這一模式在交易環(huán)節(jié)中也暴露了諸多問題，如人氣造假、誘導(dǎo)交易、虛假交易、規(guī)避安全隱私監(jiān)管進(jìn)行私下交易等。這些不規(guī)范行為，或多或少讓消費(fèi)者感到自身權(quán)益受到了侵害。而媒體宣傳下的商家和主播自律，似乎沒有發(fā)揮太好的規(guī)范引導(dǎo)作用。該行為規(guī)范的制定實(shí)施，直接明確了平臺、商家、主播等主體要遵守的相關(guān)規(guī)則、要履行的相關(guān)責(zé)任及義務(wù)，進(jìn)而減少因責(zé)任不清導(dǎo)致的消費(fèi)者投訴無果問題，減少行業(yè)發(fā)展亂象，真正使線上直播帶貨成為人人認(rèn)可點(diǎn)贊的新模式。當(dāng)然，從更深層次來說，這一規(guī)定也體現(xiàn)了社會治理的新理念-共治思維。積極發(fā)揮社會組織作用，參與解決社會問題，中國廣告協(xié)會的這一做法，會為其他行業(yè)發(fā)展起到正面示范作用，尤其是人工智能、共享經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。要更好地促進(jìn)線上直播帶貨模式更好發(fā)展，還需要多方著力。最為直接的一點(diǎn)在于，各地區(qū)、直播平臺要結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)相關(guān)國家法律規(guī)定，進(jìn)行細(xì)則的完善。比如淘寶平臺可以發(fā)布公告，說明相關(guān)管理要求;不容小覷的一點(diǎn)就是，我們要完善信息聯(lián)動機(jī)制，將平臺、商家及相關(guān)主管部門的必要數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)共享;當(dāng)然，相關(guān)政府部門也要加快調(diào)查研究，出臺更行之有效的管理舉措。九、面試熱點(diǎn)：居家小幫手熱點(diǎn)背景：疫情期間，全國各小學(xué)把握勞動教育基本內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價(jià)值觀，形成良好勞動習(xí)慣為著眼點(diǎn)，舉辦“居家快樂生活節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會勞動—學(xué)會生活—探究文化—內(nèi)化品質(zhì)”，每周一個活動主題，每周一個達(dá)成目標(biāo)，邀請全校同學(xué)參與并分享勞動成果。學(xué)校將勞動教育形成一個系列，與學(xué)生的居家生活密切聯(lián)系，學(xué)干—會干—巧干—堅(jiān)持干，層次分明，步步深入，使學(xué)生能夠用學(xué)到的方法、技能服務(wù)于自己的生活，體驗(yàn)到成功的喜悅，勞動的快樂。模擬試題：突如其來的疫情，不僅打亂了我們正常的生活節(jié)奏，個個學(xué)校也都面臨停課，教育部為了確保學(xué)生度過愉快的假期的同時(shí)，也希望讓這個特殊的寒假變得更有意義，提出在直播上課之余，做家務(wù)、學(xué)做飯，增加了居家勞動實(shí)踐內(nèi)容。請談?wù)勀銓τ诖耸碌目捶?【答案】1.表明觀點(diǎn)：學(xué)校教育不應(yīng)該太功利，僅僅停留在成績層面，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力，居家勞動不應(yīng)僅在疫情期間成為熱搜，更應(yīng)該成為當(dāng)前教育的必備內(nèi)容。2.帶來的積極意義：(1)居家勞動在疫情特殊時(shí)期可以學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)防疫抗病能力;(2)學(xué)習(xí)基本居家勞動的知識和技能，形成良好的家庭勞動習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力、勞動光榮的精神;(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和勞動實(shí)踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)膭趧臃潘纱竽X，放松心情，感受生活的樂趣;(4)加強(qiáng)親子關(guān)系。通過家務(wù)勞動增加親子互動，體會父母的辛苦，學(xué)會感恩父母，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。3.可能存在的不足問題：(1)存在一定危險(xiǎn)性。對于年紀(jì)較小的學(xué)生，如需要爬高、用火、用電等，操作不當(dāng)容易引發(fā)危險(xiǎn)。(2)認(rèn)識不到位，變成形式主義。學(xué)校