小學體育教學年度工作計劃

小學體育教學年度工作計劃范文

安排形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來肯定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式支配的管理事。本文《小學體育教學年度工作安排》由我為您整理，僅供參考!

小學體育教學年度工作安排

一、指導思想

1、以《校內(nèi)體育工作條例》為校內(nèi)體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教化全面深化教化改革。

3、以科學的管理促進校內(nèi)體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的管理體系，全面實行《校內(nèi)體育工作條例》

2、接著以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。

3、爭創(chuàng)校內(nèi)的體育特色，培育合格+特長的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將接著組建體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理構(gòu)成一條線。即校長支部書記體育老師各班班主任和學生。實行各級逐步下達安排，再實施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

2、常抓六仔細

今年將接著開展體育教學工作八仔細，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學生的平安，力爭本學年無意外事故。體育老師要嚴格比照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，老師務必寫好課題安排與教案，平常在教學實踐中能圍繞課題進行常常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校內(nèi)進行體育觀摩課，組織體育老師到校內(nèi)進行參學習。

4、抓好課外活動

1、今年接著抓好學生的1小時體育熬煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校內(nèi)并實行全校廣播操競賽。

2、做好一年一次的五項身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素養(yǎng)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4、依據(jù)校內(nèi)的特點與老師的特長，每年組織一個校級體育愛好小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參與鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育競賽，在訓練中，老師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應剛好與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。

四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校內(nèi)為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

五、仔細組織校內(nèi)小型體育競賽活動。

透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外依據(jù)局支配每周星期三支配校內(nèi)社區(qū)體育愛好活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，依據(jù)學生自愿愛好為主。

六、本學年度教學資料如下：

1、隊列隊形

2、廣播體操

3、跑和嬉戲(多種移動、躲閃、急停)

4、跳動與嬉戲(各種跳動等)

5、投擲與嬉戲(各種揮動、拋擲等)

6、滾翻與攀爬練習

7、技巧練習與器械練習

8、對抗角力與嬉戲

9、韻律活動與簡易舞蹈

10、小球類的基本技術(shù)與嬉戲

11、韻律活動和簡易舞蹈

小學體育教學年度工作安排安排

體育教學是校內(nèi)教化工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，以新課改為標準將本學期的體育教學工作安排如下：

一、教材分析

在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學生的身體素養(yǎng);在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力氣方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡潔體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增加學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要專心做到以下三點：

1、駕馭基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、駕馭快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。

3、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

三、教學重點、難點分析

依據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學中應注意加強學生的身體素養(yǎng)的練習及身體姿態(tài)的培育;在教學中的難點主要是耐力和力氣的發(fā)展及提高。

本學期教學進度如下：

1、跑和嬉戲

2、跳動與嬉戲

3、投擲與嬉戲

4、小籃球的基本技術(shù)與嬉戲

5、韻侓操與嬉戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

小學體育教學年度的工作安排

一、學情分析

五年級學生透過這幾年的上課基本了解上課的要求，依據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要協(xié)助速度練習。依據(jù)了解的狀況來看，學生的柔韌成果還能夠，學生的體形練習須要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

五年級體育基礎(chǔ)學問，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域水平三目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學資料的重要組成部分。在小學四年級的教學資料中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習資料，全面提高學生的身體素養(yǎng)。主要的資料圍圍著校內(nèi)的趣味運動體育項目進行開展教學法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動潛力。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

四、教學任務：

1、接著抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量仔細執(zhí)行體育教學大綱及課程安排，仔細備好課，上好課，正確引導學生能自覺熬煉身體。

2、加強對體育教學的鉆研，透過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應相互學習、溝通，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺熬煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐潛力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學實踐過程中，使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動潛力。培育學習各項基本技術(shù)的愛好和專心性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學方法：

1、教學中精講多練，講練結(jié)合，激勵學生學習。

2、教學中收放結(jié)合，有意識讓學生自我熬煉，調(diào)動學生的學習主動性、專心性。

六、教學措施

1、在教學中，加強與重視三基教學同時要留意對學生潛力的培育，努力完成體育三個方面的任務。

2、