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文檔簡介

小學(xué)后勤師德演講稿范文小學(xué)后勤師德演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。在生活中,越來越多地方須要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)后勤師德演講稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)后勤師德演講稿1

敬重的老師們:

大家好!

XX年9月,我來到了奎文區(qū)試驗(yàn)小學(xué)。我接手了五年級(jí)的2個(gè)班的數(shù)學(xué)科的教學(xué)。我清晰的記得,班里那個(gè)名叫王俊的男孩。一天,他的班主任告知我,他寫了一篇日記,大體是這樣的:今日上數(shù)學(xué)課,他遺忘了拿數(shù)學(xué)課本。上課剛起先,老師照舊讓同學(xué)們做幾道練習(xí)題,他在練習(xí)本上仔細(xì)的做著,生怕不遵守紀(jì)律讓老師發(fā)覺。因?yàn)樗麤]有帶課本。老師布置上題目后,就漸漸下來巡察,走到他這里時(shí),問,你的書呢?他說沒帶。老師堅(jiān)決果斷的把自己的書送給了我。王俊本以為老師要用課本打他的頭呢,但是老師沒有發(fā)火,給了書就走了過去。他那節(jié)課學(xué)的特殊仔細(xì)。心里特殊感謝老師。在這件事情之后,王俊的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也很高。

就是這樣的一件小事,變更了學(xué)生對(duì)老師的看法,變更了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)很簡潔,在學(xué)生還沒有“尊師”的時(shí)候先做到“愛生”,心里多一份對(duì)學(xué)生的理解與寬容,這就是愛的表現(xiàn)。愛的力氣原來這么強(qiáng)大啊。這使我深信,一個(gè)老師,只要他對(duì)學(xué)生付出足夠的愛,學(xué)生肯定會(huì)專心接納他。

什么是老師對(duì)學(xué)生的愛?敬重、理解、關(guān)切、愛惜是對(duì)學(xué)生的愛;潛心教學(xué)探討,追求教學(xué)高效率是對(duì)學(xué)生的愛;“嚴(yán)是愛,松是害”,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求也是對(duì)學(xué)生的愛;有時(shí)候“視而不見”,故作不知也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛……

孩子們是活生生的生命,情感的陽光無論暖和還是熾烈都毫無遮擋,他們應(yīng)當(dāng)自由自在,盡享生命歡樂。老師個(gè)人的愁郁與失意應(yīng)深藏心底,賜予孩子們的恒久應(yīng)是歡樂和陽光,終歸選擇這份職業(yè)就意味著選擇了孩子,選擇了孩子就應(yīng)當(dāng)讓歡樂灑遍孩子的心田,這才是為人師者應(yīng)當(dāng)做的。

老師不僅要有愛的情懷,而且要把握愛的藝術(shù)。老師愛生,必需結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境、特性特點(diǎn)、學(xué)業(yè)成果以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境氛圍等諸多因素,實(shí)現(xiàn)“因材施教”。老師與學(xué)生的溝通,也就是對(duì)學(xué)生示愛的過程,要經(jīng)過分析思索,有心理打算;要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、方式和方法;要合情合理、實(shí)事求實(shí)。合適的時(shí)候,一句話、一個(gè)眼神、一種表情、一條批語,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)學(xué)生的愛;不合時(shí)宜,不僅達(dá)不到效果,還可能產(chǎn)生負(fù)面影響。與后進(jìn)生溝通,老師更要留意呵護(hù)其“心”,應(yīng)當(dāng)是“潺潺溪水”、“潤物無聲”;寬嚴(yán)適度,要求合適;在其閃光之處確定和激勵(lì),在心態(tài)安靜愉悅之時(shí)指出其不足。

師愛,師德的靈魂,更是老師素養(yǎng)的核心。老師對(duì)學(xué)生的愛,就是“師愛”。在肯定程度上,酷愛學(xué)生就是酷愛教化事業(yè)。但酷愛學(xué)生并不是一件簡單的事,讓學(xué)生體會(huì)到老師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而酷愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過程中,教化實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂?!?/p>

走上三尺講臺(tái),教書育人,走下三尺講臺(tái),為人師表。師德,不是簡潔的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育,須要教化,更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教化的藍(lán)天!

感謝大家!

小學(xué)后勤師德演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

你們好!我今日演講的題目是《樂為師生當(dāng)后勤》。

從教20余年來,我滿腔熱忱地對(duì)待工作,一心一意地投身于教學(xué)服務(wù),在教學(xué)上曾經(jīng)創(chuàng)下了不少輝煌;從20xx年秋我被調(diào)到***完小,接觸了新的崗位,管起了學(xué)校后勤。在后勤崗位上,我精打細(xì)算,優(yōu)質(zhì)服務(wù),深受老師、學(xué)生和家長的好評(píng)。干什么事我都想干得最好,這就是我做人的原則。

我常說:“我是學(xué)校的總務(wù)主任,人家說我是學(xué)校的管家,既然做管家,為學(xué)校當(dāng)家,那么我的心細(xì)一點(diǎn),我們學(xué)校的管理就可能好一點(diǎn)?!?/p>

“兵馬未動(dòng),糧草先行?!睂W(xué)校方方面面的工作都涉及到后勤,要管好這么一個(gè)大攤子,周密地考慮,超前的支配才能從容應(yīng)對(duì)。為了把每一件事情都做好,我總是在第一天晚上就把其次天要做的事情一條條,一件件記錄在紙上,完成一條,劃去一條,避開疏漏和失誤。

當(dāng)一天的工作結(jié)束的時(shí)候,我總是靜下心來想一想,出去看一看,學(xué)校各處的電器開關(guān)、門窗鎖好沒有,是否還有被遺忘的'工作?有好多次學(xué)生休息后,我都是主動(dòng)地關(guān)上閑置的路燈,幫忙遺忘鎖門的班級(jí)鎖門,插窗戶。

由于學(xué)校的教化經(jīng)費(fèi)短缺,作為學(xué)??偣芗遥野验_源節(jié)流、精打細(xì)算作為總務(wù)后勤工作的辦事原則。很多原本需花錢外請(qǐng)工匠完成的事項(xiàng),盡量自己想方法解決。修理學(xué)生桌凳、學(xué)生床鋪、修理電路、更換開關(guān)、修理水管道等,學(xué)校從沒請(qǐng)過師傅,都是自己想方法完成。

我還認(rèn)為,學(xué)校總務(wù)處的服務(wù)工作要做好,除了要心細(xì),還要不厭其煩,腿勤手快。幾年來,不管是寒暑假還是節(jié)假日,我從來沒有完整地休息過。假如學(xué)校有工程修理,就算是假期中,我也是常常到學(xué)校督促工程進(jìn)度、檢查工程質(zhì)量。每年開學(xué),在老師和學(xué)生到校之前,我就提前到校,檢查電路是否通暢、水管是否完好、學(xué)生桌凳是否配齊,還要負(fù)責(zé)把各班的課本、作業(yè)本等領(lǐng)好、分好,保障學(xué)生能正常開學(xué)。***這個(gè)地方嚴(yán)峻缺水,為了保證師生正常用水,我常常奔

跑于“***”與學(xué)校水窯之間。在枯水期間,由于源頭水源不足,不能放心地長時(shí)間把水泵放在水井里抽水,多少個(gè)夜晚,不分燥熱酷暑、無懼寒風(fēng)冷凍,我經(jīng)常是一個(gè)人守在“***”,抽水供應(yīng)學(xué)校吃水,有好多次都是抽水到下半夜兩三點(diǎn)鐘。

我為師生服務(wù)熱忱周到,客客氣氣,但是在規(guī)章制度面前,我講原則、遵守法律規(guī),決不模糊。我常對(duì)人說,在制度面前、原則面前膽子小一點(diǎn),既是對(duì)制度原則的守護(hù),也是對(duì)自己的愛護(hù)。我是這樣說的,也是這樣做的。為了學(xué)校的利益,為了執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,我不怕傷情面,也不怕得罪人。對(duì)于購買物品及食堂用品、木柴、蔬菜等,有人說反正是公家的錢,放松點(diǎn),大家都能得點(diǎn)好處。面對(duì)這樣的誘惑,我毫不動(dòng)心,斷然拒絕。

我既是學(xué)校的管家,又是校長的參謀。我嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,大事小事,能精則精,能減則減,學(xué)校的各項(xiàng)收入支出,往來業(yè)務(wù),管理得清清晰楚,不該付的,一分一厘也不付。

我除了樂于為師生搞后勤服務(wù),平常還沒完沒了地按時(shí)接收上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從電腦上發(fā)來的文件通知,剛好做好上傳下達(dá)工作。各處室要上交的文件也是我不分白天黑夜地打字、排版、打印和上傳。這些看不見的活,逼得我不得不把好多休息時(shí)間都耗在電腦前勞碌,眼睛感覺越來越不行了,有時(shí)候事多了,忙得眼睛都睜不開了,但從不叫一聲苦。

我一心想著集體,一心為了學(xué)校,幾年如一日,靜默奉獻(xiàn),我的動(dòng)力是來自于我愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,職業(yè)精神。

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